Generando espacios creativos demejora de calidad de vida de losusuarios del Centro de Día Gonzalode Berceo a través de tal...
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 2013PROYECTO DE INTERVENCIÓN28 DE FEBRERO AL 17 DE JUNIOActividad FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO...
• Introducción• Fundamentación• Objetivos• Metodología• Destinatarios• Personal asociado al proyecto• Actividades• Recurso...
• Toda la fase de intervención se realizará en el “Centro deDía Gonzalo de Berceo”. Instalaciones propiedaddel Centro.• Co...
Salud ehigieneAlimentaciónMedicación ymovilidad• Como finalidad mejorar la calidad de vida de ungrupo de personas de la 3ª...
OBJETIVOS GENERALESMejorar la calidad de vida de los usuarios del Centro de Día Gonzalo deBerceo a través de la consolidac...
OBJETIVOS ESPECÍFICOSFormar a las familias de los usuarios del Centro de Día Gonzalo de Berceo, en lasnecesidades existent...
• En primer lugar: se contactó con el grupo seleccionado (tuvimos una reuniónindividual) en la que se realizó una serie de...
• Usuarios del Centro de Día Gonzalo de Berceo, tantoaquellos con los cuales se ha llevado a cabo el previoproyecto de inv...
Personal Remunerado• 1. Trabajador Social: Talleresinformativos, sobreconcienciación de buenoshábitos de cuidado y atenció...
 Voluntariado Sesiones informativas Talleres prácticos Sesiones informativas de ayuda mutuaCalendario detallado: Estos...
Recursos Humanos• 2 personas, agentes externos alCentro serán responsables de laactividad de voluntariado.• 1 persona, ( e...
PRESUPUESTOCantidad ValorRecursos Humanos:- Contratado por el centro 3 12.000 €/añoRecursos Materiales:Bienes fungibles:- ...
• Familiares El cuidado de una persona dependiente produce conflictosen la familia, por desacuerdos en la atención o la po...
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  1. 1. Generando espacios creativos demejora de calidad de vida de losusuarios del Centro de Día Gonzalode Berceo a través de talleres ysesiones de autoayuda.Mario Ortega García
  2. 2. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 2013PROYECTO DE INTERVENCIÓN28 DE FEBRERO AL 17 DE JUNIOActividad FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIOELECCIÓN DEL TEMAJUSTIFICACIÓN/INTRODUCCIÓNOBJETIVOSDEFINICIONESDISEÑO METODOLÓGICOACTIVIDADESRECURSOSPRESUPUESTOSCONCLUSIONESPRESENTACIÓN DERESULTADOS
  3. 3. • Introducción• Fundamentación• Objetivos• Metodología• Destinatarios• Personal asociado al proyecto• Actividades• Recursos• Presupuesto• Conclusiones
  4. 4. • Toda la fase de intervención se realizará en el “Centro deDía Gonzalo de Berceo”. Instalaciones propiedaddel Centro.• Con este proyecto se pretende:PROYECTOINNOVADORVECINOSDEL BARRIOUSUARIOSDELCENTRO DEDÍAFAMILIARESDEUSUARIOSAGENTESEXTERNOSAlcanzar el objetivo final establecido en la investigación.Alcanzar el objetivo desarrollado por el Centro en el que se buscala mejora de la calidad de vida de los usuarios e indirectamente lade sus familiaresConseguir la realización de la propuesta innovadora establecida.
  5. 5. Salud ehigieneAlimentaciónMedicación ymovilidad• Como finalidad mejorar la calidad de vida de ungrupo de personas de la 3ª edad• Marco de actuación marco re habilitador.• Se realizarán sesiones de ayuda mutua entrecuidadores¿Quién cuida al cuidador?Aumentar lashabilidades de laspersonas en elcuidado de personasmayores.Adquisición demejores y mayornúmero deherramientas oinstrumentos en elcuidado de personasmayoreslos propiosdestinatarios los quevan a intercambiarexperiencias ymotivaciones.
  6. 6. OBJETIVOS GENERALESMejorar la calidad de vida de los usuarios del Centro de Día Gonzalo deBerceo a través de la consolidación de estrategias y redes de apoyo quepermitan mejorar la atención primaria aportada a los usuarios en susdomicilios.Generar instancias de capacitación para las familias de los usuarios delCentro de Día Gonzalo de Berceo sobre formas de atención de las personasmayores en sus domicilios y cooperación con el Centro de Día y los vecinos.
  7. 7. OBJETIVOS ESPECÍFICOSFormar a las familias de los usuarios del Centro de Día Gonzalo de Berceo, en lasnecesidades existentes en sus hogares, (enlazado con los talleres informativos ysesiones informativas)Promover el enlace entre los conocimientos previos adquiridos por los familiares de losusuarios del Centro de Día Gonzalo de Berceo y los nuevos acerca de la forma deestablecer tácticas de comunicación con las personas mayores.Divulgar medidas preventivas y resolutivas con las familias del Centro de Día Gonzalo deBerceo, acerca de los buenos hábitos alimenticios, higiénicos y médicos (toma demedicación y caídas en el hogar), (relacionado con la actividad de voluntariado)Favorecer la participación y la ayuda mutua en la resolución de situaciones conflictivasen relación a las personas mayores, (relacionado a la actividad de sesiones informativasde ayuda mutua)
  8. 8. • En primer lugar: se contactó con el grupo seleccionado (tuvimos una reuniónindividual) en la que se realizó una serie de cuestionarios tanto al usuario comoa la familia.• Tras la valoración y la observación de cada miembro del grupo, se constató lanecesidad de crear una metodología de trabajo innovadora: SESIONES DEAUTOAYUDA.• En última instancia :se detalló el plan de trabajo, el horario y las actividades arealizar, a partir de ahí comenzó el desarrollo del programa propiamentedicho, talleres, sesiones informativas etc…Elaboración InicialPlanificaciónPreparaciónEjecuciónCierreEvaluación
  9. 9. • Usuarios del Centro de Día Gonzalo de Berceo, tantoaquellos con los cuales se ha llevado a cabo el previoproyecto de investigación como con los que no ha sidoposible este estudio anterior.• Beneficiarios potenciales del proyecto: 12• Periodo de ejecución del proyecto: Septiembre delaño 2013, en las instalaciones del Centro de DíaGonzalo de Berceo de Logroño.
  10. 10. Personal Remunerado• 1. Trabajador Social: Talleresinformativos, sobreconcienciación de buenoshábitos de cuidado y atencióna personas mayores.• 3. Enfermera: Charlas sobrela educación sanitaria• 4. Integrador/a Social:Talleres de animación yconcienciación familiares.Personal Voluntario y/ocolaborador• 1. Estudiante en práctica deTrabajo Social:Acompañamiento en lostalleres informativos a lasfamilias, talleres socio-educativos sobre el uso denuevas tecnologías y Talleresde risoterapia, informática (sifuera posible).• 2. Estudiante en práctica deIntegración Social: Talleressocio-educativos junto al/laprofesional.
  11. 11.  Voluntariado Sesiones informativas Talleres prácticos Sesiones informativas de ayuda mutuaCalendario detallado: Estos talleres se realizarán a lolargo del mes de Septiembre y Octubre del año 2013.
  12. 12. Recursos Humanos• 2 personas, agentes externos alCentro serán responsables de laactividad de voluntariado.• 1 persona, ( estudiante en prácticas deTrabajo Social) será el responsable delas sesiones informativas.• 1 persona, (integrador social), el cuallleve a cabo los talleres socioeducativos.• 1 persona, (estudiante en prácticas deTrabajo Social), estarán presente enlas sesiones de autoayuda.Recursos Materiales• Proyector• Ordenador• Aula• Mesas• Sillas• Luz• Folios• Bolígrafo• Equipo audiovisual
  13. 13. PRESUPUESTOCantidad ValorRecursos Humanos:- Contratado por el centro 3 12.000 €/añoRecursos Materiales:Bienes fungibles:- Grapadoras- Grapas- Lapiceros- Bolígrafos- Folios- Clips- CarpetasBienes no fungibles:- Costo Infraestructura- Mobiliario:- Soporte audiovisual- Equipo informático- Equipo musical- Honorarios5 u100 u (cajas)300 u300 u7 u (paquetes)100 u (cajas)50 u575 €5.0 €100.0 €105.0 €105.0 €35.0 €100.0 €125.0 €8. 300 €1000 €3000 €2000 €1000 €600 €700 €TOTAL 8.875 €
  14. 14. • Familiares El cuidado de una persona dependiente produce conflictosen la familia, por desacuerdos en la atención o la poca implicación delos demás.• Laborales Si el cuidador tiene un trabajo fuera de casa, sueleexperimentar un conflicto entre las tareas de cuidado y las obligacioneslaborales; tiene la sensación de estar incumpliendo en ambos sitios• Sociales Poco a poco, el cuidador abandona las actividades queformaban parte de su vida social. El sentimiento de preocupación yculpabilidad por no estar en el domicilio, o el miedo a que pase algomientras está ausente, hace que el círculo de amistades se reduzca yacentúa el sentimiento de soledad.• Emocionales Los cuidadores experimentan multitud de emociones,tanto positivas como negativas: incertidumbre, vacío, mala conciencia,etc.• Hábitos El cuidador puede, de repente, aumentar el consumo detabaco, alcohol o fármacos e, incluso, sufrir pérdida de apetito.
  15. 15. • Con la realización de este proyecto de intervención se hanpuesto de manifiesto los beneficios de esta práctica deintervención en la cual son los propios destinatarios losprotagonistas de la acción, ellos serán los que marquen elritmo y seguimiento de las sesiones.

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