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Impacto exalumnos

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Impacto exalumnos

  1. 1. Respecto al uso de CABRI y la elaboración de teselados, fractales y construcciones imposibles  Profe: Considero que haber utilizado CABRI fue una experiencia bastante enriquecedora, en la que tuvimos no solo la oportunidad de aprender geometría, también pudimos ver que la enseñanza no es solo dar un discurso y esperar que los estudiantes aprendan, sino que mediante la utilización de diversos elementos didácticos se puede llevar a un aprendizaje bastante lúdico, en el que el estudiante no se va a sentir en una clase convencional, sino que se va a sentir en un espacio donde pueda hacer uso de su creatividad para que de un modo empírico genere su propio conocimiento. El usar software orientados a la enseñanza de la matemática y la geometría para la creación de arte, hace que los estudiantes vean que estas áreas no son el “coco”, que no son las materias aburridas y sin ninguna aplicación útil o a fin con sus metas y se den cuenta que son áreas universales, pues tienen aplicaciones en casi todos los campos, fomentando el interés por estas, ampliando los horizontes que tienen los estudiantes, y desarrollando un espíritu científico e investigador en ellos. El haber tenido la oportunidad de hacer uso de este software no solo nos dio ventajas como estudiantes (con el desarrollo de nuestro conocimiento), sino que como futuros docentes nos deja bastantes herramientas para hacer de la enseñanza de las matemáticas y la geometría una experiencia innovadora e interesante, haciendo que tengan bastante aceptación por los estudiantes. David Firigua Estudiante Lic. en Matemáticas UDEC
  2. 2.  Al comienzo me parecía muy difícil trabajar por medio de ese programa Cabri, era la primera vez que me enfrentaba a este, pero a partir de la formación y elaboración de los distintos teselados se veía la creatividad de cada uno de nosotros y nos fue fluyendo mucha imaginación para realizarlo. Personalmente considero que es una ayuda didáctica muy importante, además como vamos a ser futuros docentes esto nos ayuda a fomentar la creatividad y el desarrollo del pensamiento en los niños... Yuly Delgado Estudiante PFC Normal Superior Pasca Cada una de las actividades vistas a través de Cabri, han influido en gran proporción en nuestro proceso de formación debido al aprendizaje recibido, el cual nos da ideas sobre futuros métodos de enseñanza. Gracias a su aporte didáctico y pedagógico, frente a la implementación de este programa puede decirse que es un buen ejemplo del uso apropiado y responsable de las TIC, las cuales promueven la formación permanente de modelos, planes y programas que desarrollan la investigación y el uso crítico, donde se promueve el aprendizaje activo en el campo de la matemática y geometría, la interacción de los actores educativos y la participación de los estudiantes. Carolina Suarez Estudiante Lic. en Matemáticas UDEC Norita: la verdad ese proceso ha sido muy importante y el trabajo que se hace con los niños es significativo y además para ellos es divertido y se logra mucho con este enfoque. Esta es una experiencia ya aplicada y muy satisfactoria, en lo personal aprendí mucho con este programa y ya a nivel más avanzado es muy práctico para la construcción geométrica
  3. 3. deseada. Gracias por todos tus aportes en lo académico y mucho más, en Aura Vargas Egresada PFC Normal Superior Pasca Mi profe : Para mí ha sido excelente en aprendizaje y utilidad, pues primero lo aprendí de ti y me encantó, y ahora lo enseño a mis estudiantes que se maravillan, sin duda todas tus enseñanzas han influido positivamente en mi labor, te agradezco en el alma por eso, un abrazo. Yency Díaz Egresada Normal Superior Pasca y de la Lic. En Matemáticas de la UDEC

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