HISTORIA DE CAHUASQUIORIGEN                                           Los primeros habitantes de Cahuasquí fueron         ...
No hay calvario mayor que de la gloria Cahuasqui en cuyo centro existe la      pluma del ave de la paz. Su fecha es inmemo...
RELIEVECahuasqui está ubicado en una llanura de 8 montañas; y una planicie nivelada por lanaturaleza, en su parte baja se ...
FAUNA: Esto se produce en mediana escala, en laparte baja como en los páramos. Aquí se da lacrianza de ganado bovino, porc...
El primer lote se lo destina para la ampliación del patio de la escuela “María OntanelaLarraín”, y el segundo para la cons...
A partir del año lectivo 1998-1999, las autoridades dé la institución precedidas por elseñor rector Jorge Ruales, docentes...
COSTUMBRESLA MINGA: Es algo propio de nuestra parroquia donde se expresa el deseo de ayudaren obras de beneficio comunitar...
FIESTAS RELIGIOSASDIA DE LOS DIFUNTOS: Esto se celebra el día 2 de noviembre de cada año, tiene elfin de arreglar la tumba...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Historia de Cahausqui

525 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
525
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Historia de Cahausqui

  1. 1. HISTORIA DE CAHUASQUIORIGEN Los primeros habitantes de Cahuasquí fueron los langos, de los cuales no sabemos su origen, ellos habitaron en una gran planicie llamada plazuela. En este lugar vivían en unas chozas primitivas, fabricadas de paredes de caña y cubiertas de paja de páramo. Esta tribu era nómada se dedicaba a la caza y agricultura, habitaron en la plazuela por varios años,hasta la llegada de la tribu de los Litas, según la leyenda proceden de un lugar llamadoLita.Los Litas habitaron hasta el inicio de la segunda guerra mundial con los Lacheños, enesta guerra triunfaron los Litas, destruyendo totalmente. Se asentaron en la comunidadde Buenos Aires, después de la segunda guerra mundial, los Litas empezaron adesarrollar y crecer su población, esto fue hasta la llegada de los incas y luego la de losespañoles.LIMITESNorte: Parroquia de la Carolina.Sur: San Blas.Este: Pablo Arenas.Oeste: Buenos Aires.BARRIOSSanto Domingo, el más popular. San Pedro. La Merced y el barrio San JoséCLIMAEs uno de los lugares de la provincia en donde se goza del Clima más agradable y porsu aspecto panorámico es muy atractivo por encontrarse encerrado entre montañas conun clima templado propio de su valle. Este aspecto se lo puede observar desde PabloArenas. El clima no presenta variaciones fuertes en las partes altas, tiene un clima frescoy agradable.SIMBOLOSLA BANDERA 1. Bandera blanca con fleco de color café con la leyenda en su interior con los colores azul y rojo; de todos los calvarios de la vida 1
  2. 2. No hay calvario mayor que de la gloria Cahuasqui en cuyo centro existe la pluma del ave de la paz. Su fecha es inmemorable empezó por transcribir funcionario público anónimo, se lo considera al siglo XVIII. 2. Bandera Verticalmente, similar a los colores y escuela de nuestro Ecuador; rodeando al emblema ultimo el nombre del Comité Progreso y civismo nombre de la parroquia y fecha de descalabro de 1942 12/03/1942 mes del patriotismo en la localidad. 3. Bandera horizontal con tres franjas iguales y fleco de color amarillo, por una pintura del coterráneo Marcelo Torres, que reposa en la Junta Parroquial de Cahuasqui, se puede apreciar lo incompleta y por ende se desprende las palabras textuales del señor profesor Cadena Luis Alfonso: El Himno de mi tierra lo trabajamos con la señora de Oswaldo Rivadeneira, pero la letra es un plagio e la señora Hortensia Teanga y por la política. Esta inspiración data del 27 de diciembre de 1995. EL HIMNO A CAHUASQUI CORO cual vivas hasta a Dios con vidas a soñar Cahuasqui, Cahuasqui, Cahuasqui, en sus jardines de ambrosía. hermoso islote terrestre, Alcázar y linaje de amor y de paz III cual heraldos es la paz o la guerra defendiste tu suelo viril. Pablo Arenas, Buenos Aires, Hijos pueblos del estirpe Cahuasquí, I Que florecen con los nombres Del Doctor héroe y fluido de laEl corazón fértil de Imbabura te llaman libertad. laureado tu nombre en nombre está,cuan verdes campiñas de frutos y rosas, IV invitas al reposo y a la meditación. De todos los calvarios de la vida II No hay calvario mayor que el de la gloria, Cahuasquí, Cahuasquí, Cahuasquí, Glosario que perdura cual ningunade tus montes esplendentes se levantan En el balcón, centinela y sus mujeres.Sachapamba, Guanibuela, Pugarán y la Florida, 2
  3. 3. RELIEVECahuasqui está ubicado en una llanura de 8 montañas; y una planicie nivelada por lanaturaleza, en su parte baja se halla el pueblo. Esta llanura forma una especie de la isla,está rodeada de dos profundas quebradas y solo tiene contacto por la parte de arriba conuna rama de la cordillera es un punto difícil de donde proceden dichas quebradasllamadas Amarilla y Ambucara.HIDROGRAFIALa parroquia de Cahuasqui está rodeada de dos ríos: Palacara y la quebrada de PabloArenas. Cahuasqui tiene acequias de regadío las cuales nacen de las vertientes de lospáramos. El rió Palacara es el más caudaloso, riega en poca extensión los terrenos bajosde él salen dos grandes acequias que sirven para el regadío de otros pueblos.COMERCIOAlgunos productos son vendidos a los negociantes que seguidamente visitan estaparroquia y la mayor parte salen a vender en la ciudad de Ibarra.Cahuasqui es visitado por muchos negociantes porque también salen productos de lascomunidades de San Francisco, Pugarán y otros caseríos de sus alrededoresMEDIOS DE COMUNICACIONExiste el teléfono, las cooperativas de transportes como son la Buenos Aires y laUrcuquí la Buenos Aires fue la primera cooperativa que se estableció en la parroquiapara prestar sus servicios, además se ha incrementado el Internet para el servicio de lacomunidad.AGRICULTURA Y GANADERIAFLORA: La producción vegetal es variad debido al clima, la humedad y la altura delterreno. La parroquia para el cultivo tiene suficiente agua de regadío todos los terrenosson cultivados y de buena producción.Se cultiva especialmente maíz, fréjol, arveja, papas, cebada, trigo, lenteja, habas,mellocos, espárrago y algunos árboles frutales, caña de azúcar poco.SUELO: Los terrenos son de buena calidad aptos para la agricultura, la mayor parte conregadío los que no tienen sirven para el cultivo en tiempo de mayor invierno. EnCahuasqui todos son propietarios de terrenos no existe latifundio. 3
  4. 4. FAUNA: Esto se produce en mediana escala, en laparte baja como en los páramos. Aquí se da lacrianza de ganado bovino, porcino, algunas aves decorral.OCUPACION DE LOS POBLADORESLa gran parte de los hombres y mujeres se dedican ala Agricultura y otras mujeres a los quehaceresdomésticos CENTROS EDUCATIVOSGUARDERIAEsta empezó el 10 de Marzo del 2001. Esta propiedad donde cuidan a los niñospertenece al Ministerio de Gobierno. Quienes conformaron la organización de laguardería con el fin de darles un bienestar mejor fueron:Coordinador: Sr. Remigio Vásquez.Tesorero: Sr. Hugo Franco.Presidenta de Padres de Familia: Sra. Mariana Fuentes.Además gracias a la colaboración de la Sra. Regina Arcos junto a los demás integrantesempezaron el funcionamiento de la misma.JARDIN DE INFANTES: El Dr. Luis Andrade Galindo fue el que dono el terreno enel año de 1832, el terreno tiene las siguientes dimensiones 2.704.94 m2. El nombre fuedado por la Prof. Gladis Portilla la cual fue la primera profesora de nuestro jardín. Lainauguración del Jardín fue el “29 de Mayo de 1985”. Aduciendo el fallecimiento deJaime Rodos Aguilera, su esposa, el comité y Sapotilla. Hasta la actualidad se leconoce como: JARDIN DE INFANTES 29 DE MAYO.ESCUELASegún la versión de los pobladores, se manifiesta que manifiestan los pobladores quepor el año 1914 durante, la presidencia de la República del Dr. Camilo Ponce, el planteleducativo era solo de niños, en el cual prestaban sus servicios dos profesores, el edificiofuncionaba en una casa construida solo para este fin.El 25 de Abril de 1968, la municipalidad de San Miguel de Ibarra representado por suAlcalde, Mayor Galo Larrea compenetrado en su obligación de prestar toda ayuda ycolaboración que tienda a beneficiar a la educación de la niñez, procedió a expropiar ya declarar de utilidad pública con finalidad social dos lotes de terreno que pertenecían ala Curia de Ibarra. 4
  5. 5. El primer lote se lo destina para la ampliación del patio de la escuela “María OntanelaLarraín”, y el segundo para la construcción de la escuela que estará ubicada frente a laPlaza pública, con una superficie de 2400m2.Durante el tiempo que duró la nueva construcción, las escuelas funcionaban en casaparticulares arrendadas por los señores: Rafael Gordillo, Manuel Lita, ExélinoVásquez.JUSTIFICACION DEL NOMBRE DE LA ESCUELAJUAN LEON MERA MARTINEZ nació enAmbato el 28 de Junio de 1832, sus padres fueronPedro Mera y su madre fue Josefa Martínez. Apesar de no haber pisado los umbrales de unaescuela y colegio, recibe su formación de parte desu tío convirtiéndose en su maestro y guía. Fue unpersonaje muy destacado en la literatura y políticadel país, lo llamaban “El padre de la NovelaEcuatoriana”.Este ilustre hombre de la nación, un ejemplo de nuestros antepasados y generacionesnuevas que vendrán por la cual los moradores de la parroquia escogen el nombre deJuan León Mera.COLEGIOLa historia del colegio Cahuasqui empieza a funcionar a partir del año 1975-1976, conprimer curso en el local de la escuela “Juan León Mera” con jornada vespertina.En ese entonces se contaba con cuatro profesores, el Pro. Alejandro Gordillo; Lic. LauraEscobar; Lic. Luz Lozano; Prof. Cesar Romero.El 11 de Mayo de 1974 se comienza a gestionar mediante los representantes del comitépro mejoras de la parroquia con la adquisición del terreno creando el ciclo básico delcolegio Nacional Cahuasqui el 17 de febrero de 1975 siendo nombrado como el primerrector el profesor Alejandro Gordillo. Con el transcurrir del tiempo y atendiendo lasnecesidades de la comunidad estudiantil de Cahuasqui se gestionó la creación delfuncionamiento del ciclo diversificado del colegio con la especialidad de estudiossociales, aspiración que se hizo una realidad en 1978-1979, con la asistencia de 17alumnos.En el año lectivo 1991-1992 se graduaron 10 estudiantes; siendo esta la últimapromoción en dicha especialización ya que por el reducido número de estudiantes sesuspendió y quedo únicamente el ciclo básico en su promoción. 5
  6. 6. A partir del año lectivo 1998-1999, las autoridades dé la institución precedidas por elseñor rector Jorge Ruales, docentes, estudiantes entre otros empezaron la reapertura yel funcionamiento del primer curso ciclo diversificado bachillerato en cienciasespecialización Químico Biólogo con la asistencia de 20 alumnos, aspiración que sehizo realidad el 19 de Octubre de 1999.En la actualidad el colegio consta de 7 aulas para los estudiantes, una biblioteca, unlaboratorio de Q.Q.B.B., un salón de actos, un centro de cómputo, un bar, un cuarto paracada administrativo, un cuarto para cultura física, un cuarto para el guardia, dos canchasdeportivas, servicios higiénicos y áreas verdes.TRADICIONES, COSTUMBRES Y FIESTAS RELIGIOSASTRADICIONESEL ANIMEROEs una costumbre existente en Cahuasqui (un siglo atrás), el que representa alANIMERO cinco días antes de los difuntos lo realiza a las 12:00pm, hincándose en lacruz central rezando oraciones a las almas de los seres ya fallecidos. Recorre toda laparroquia, la costumbre de cada habitante es darle el pan de finados, dinero, champús.Las oraciones estremecen al ser escuchadas por la noche.BibliografíaSu nombre es Alfonso Andrango Quinchada, nació el 10 de Agosto de 1941, tiene 62años, sus padres fueron Juan Francisco Andrango y Mariana De Jesús Quinchada.Contrajo matrimonio con Claudia Mariana Quiguango, con la que tuvo 7 hijos, elestudio solamente la primaria.Las palabras de él son el ser ANIMERO significa hacer la invitación al pueblo para queayuden en la oración al Animero. La ORACION es lo que se reza uno a las almasbenditas. La PLEGARIA es lo que se canta y se pide a Dios que les salve a las almasbenditas del purgatorio. 6
  7. 7. COSTUMBRESLA MINGA: Es algo propio de nuestra parroquia donde se expresa el deseo de ayudaren obras de beneficio comunitario: arreglo de carreteras, caminos vecinales, etc.La minga es el aporte de los habitantes con su trabajo ha conseguido el progreso de sutierra y afianzado los lazos de amistad.RIÑA DE GALLOS: Se realiza los días sábados por la noche en la gallera situada en elbarrio San José, asisten las personas aficionadas, la mayoría son hombres que van consus gallos bien preparados en fortuna.El juez iguala el reloj, las cariadura, expertos son quienes preparan a los gallos, calzanlas piojas, postisas y aseguran con Taype para evitar la caída de la misma, sueltan a losgallos pero no pueden ocultar el nerviosismo a través de su vocabulario, que es propiode esos momentos por el cual se dirigen al bar a tomar licor para tranquilizar losnervios.LA SIEMBRA: En los meses de Abril y Octubre la tierra se encuentra húmeda poracción de las lluvias y esto facilita el proceso para sembrar, primero se utiliza el tractor,para destruir las malezas que están en ellas; se forman los guachos y surcos por dondecorrerá el agua de la lluvia.Cuando llega el momento de las lluvias y se emplea mano de obra abundante losproductos de siembra son el fréjol, maíz y legumbres, en el sector cálido trigo, cebada,habas, mellocos, etc.LOS INOCENTES: Se da en los últimos días del año viejo hasta la primera semana delaño nuevo, niños, jóvenes, y adultos se visten para remedar a personas que durante elaño han llamado la atención.EL VOLEY: Es el deporte que se dedican más las personas mayores en el cual sedivierten, se relajan. Las canchas que existen están ubicadas en el Coliseo de laparroquia, en el barrio San José. Este deporte la mayoría de las veces solo se practica losdías sábado y domingo, por la tarde.EL FUTBOL: Es uno de los juegos más practicado por los jóvenes en General. Es el deporte más recreativo para niños y jóvenes, este lo practican todos losdías, pero los días de juego son los domingos. El estadio está ubicado en la parte este dela parroquia.Los equipos que existe en la parroquia son: Flamencos, Cahuasquí, Los Tigres, BocaJunior, Flamencas, Constelación, River Play entre otros. 7
  8. 8. FIESTAS RELIGIOSASDIA DE LOS DIFUNTOS: Esto se celebra el día 2 de noviembre de cada año, tiene elfin de arreglar la tumba de su ser querido que ya partió hacia el cielo, además realizan lamisa en el cementerio, aquí se reúnen todos los familiares para rezar por las almas desus seres.En esta fecha se realiza la colada morada, el pan de casa (muñecas, caballos), elchampús, y aquí en esta fecha el animero sale a las doce de la noche a rezar por lasalmas benditas.SEMANA SANTASemana Santa, en el año litúrgico cristiano semana media a la Pascua que comienza conel Domingo de Ramos. Se celebra ritos solemnes para conmemorar la pasión, muerte yresurrección de Jesucristo. Celebraciones especiales recuerdan las instituciones de laeucaristía en el Jueves Santo; Lecturas de las Sagradas Escrituras, oraciones solemnes, yla veneración de la cruz recuerdan la crucifixión de Cristo el Viernes Santo.El sábado se conmemora el entierro de Cristo; los oficios de vigilia de media nocheinauguran la celebración de la Pascua de Resurrección. Tanto los cristianos católicosromanos como los ortodoxos llaman a la Semana Santa “Semana Grande” porque enella conmemoran las acciones y sacrificios de Dios para redimir a la Humanidad. 8

×