O documento discute os benefícios e desafios do ensino a distância (EAD) no Brasil. Aprendizagem online tem crescido no país, mas ainda enfrenta resistência de algumas instituições e alunos. EAD permite que estudantes aprendam de forma flexível e independente, desde que sejam disciplinados e responsáveis.

1. Felipe Moraes da Fonseca
Lucas Macedo Barcellos
Pelotas
2009

2. EAD (ensino a distância) é o modo de
aprendizagem no qual o aluno se
encontra ligado ao professor através
da internet sem o contato humano.

3.  EAD já é utilizado por muitas
universidades a anos e vem trazendo
resultados positivos a EAD foi iniciada
nos Estados Unidos da America na
Illinois Weeleyan University. Muitos
países investem em EAD por acreditar
nela como forma de ensino.

4.  A EAD no Brasil esta crescendo ela ainda
sofre resistência e não só dos alunos mas
também de muitas instituições que
acham o ensino a distancia totalmente
desnecessário sendo que na verdade
com ela se aprende rapidamente, é
flexível e se adapta as novas situações.

5.  Enquanto o Brasil têm apenas 10,9% dos jovens
entre 18 e 24 anos matriculados em Instituições
de Ensino Superior, nossa vizinha, a Argentina,
apresenta uma porcentagem de 48%. Nos
Estados Unidos, este índice é de 70%. Além
disso, não fosse a Educação tão importante,
países emergentes como a China não teriam
apostado em uma reformulação da Educação
Universitária para contar com massa crítica e
mão-de-obra qualificada a fim de tornar sua
nação mais competitiva no cenário internacional.

6.  Normalmente o aluno do EAD já é graduado
e é uma pessoa mais velha que em primeiro
lugar não tem tempo.
 O aluno do EAD deve ser muito disciplinado
e independente. Deve ser também muito
responsável e tem que saber organizar seu
tempo para finalizar e entregar as tarefas na
sua data prevista.
 O bom aluno de EAD é o que participa, é
responsável, contribui com todos os grupos,
toma decisões e soma com os outros.

7.  Partindo de análises e leituras a respeito dos
papéis que os professores em cursos de EAD
podem desempenhar, forma identificados os de:
professor formador, realizador de cursos,
pesquisador, tutor, tecnólogo educacional,
professor recurso e monitor permitindo
perceber a existência de uma complexidade de
funções. Diante deste quadro pretendemos
investigar que papéis são estes e como se dá a
se existe integração entre esses professores nas
etapas de planejamento, desenvolvimento e
avaliação de cursos de EAD.

8.  A EAD pode ter ou não momentos
presenciais, mas normalmente acontece
com os alunos e professores separados
fisicamente, mas podendo estar juntos
através de tecnologias de comunicação.

9.  O melhor é com certeza um pouco de
cada uma, pois assim o aluno não deixa
de ter uma aula tradicional e ao mesmo
tempo aprende no EAD.

10.  E-learning é o modo de aprender através
da internet, ou seja, usar a tecnologia a
favor do aluno como forma de
aprendizagem. O aluno poderá aprender
cada vez mais sem sair de casa, um
ensino a distância utilizando a internet
como meio de comunicação.

11.  Estão usando de uma forma com que as
informações sejam fornecidas através da
internet sem que o aluno precise sair de
casa e podendo escolher o seu melhor
horário.

12.  Vejo como vantagem para a empresa na
diminuição de custos e desvantagem por
algumas pessoas ainda não se adaptarem
a esse modo de ensino por não ter
conhecimento da tecnologia.

13.  O funcionário adaptado ao uso da
tecnologia vê isso a seu favor por
diversos fatores como poder obter
informações da qual não sabem
rapidamente através da internet, já o
funcionário que não esta acostumado
com esta tecnologia encara isto como um
grande problema.

14.  Como citamos nas vantagens a visão do
dono da empresa é muito boa pelo fato
de diminuir os custos e obter um
resultado positivo a favor dos alunos.