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TRABAJO PARCIAL

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  1. 1. Introducción Trabajaremos con una propaganda y una publicidad, estableciendo diferencias y similitudes.
  2. 2. Proceso <ul><li>Formarán grupos de no más de seis integrantes. </li></ul><ul><li>Tendrán en cuenta los sitios donde se brinda información. </li></ul><ul><li>Observarán videos ejemplificadores de publicidad y propaganda. </li></ul><ul><li>La tarea la realizarán desde la reflexión de los videos. </li></ul>
  3. 3. Fuentes a consultar <ul><li>http:// youtu.be / 5TOep8UFVyU </li></ul><ul><li>http://youtu.be/kJAn5OrjyTY </li></ul><ul><li>http://es.wikipedia.org/wiki/publicidad </li></ul><ul><li>http://es.wikipedia.org/wiki/propaganda </li></ul>
  4. 4. Para pensar y responder <ul><li>Menciona los temas de cada uno de los videos. </li></ul><ul><li>¿De qué elementos se vale cada uno de los videos para mostrar el producto? </li></ul><ul><li>Clasifica los videos en propaganda y publicidad. Fundamenta. </li></ul>
  5. 5. Tarea <ul><li>Toma un tema a tu elección y elabora mediante un video, una propaganda y una publicidad. </li></ul>
  6. 6. Evaluación Graves errores ortográficos. Redacción confusa. Se evidencian algunos errores( ortográficos y/o redacción) . Sin errores. Muy buena redacción. No se observan errores de ortografía. Ortografía y sintaxis Mal manejo del tiempo. No logran contestar todas las preguntas. Apenas logran distribuir el tiempo para contestar las preguntas. Buen manejo del tiempo. Muy buena disposición del grupo para manejar el tiempo. Manejo del tiempo No se evidencia reflexión grupal. Escasa reflexión. Buena reflexión. Excelentes reflexiones grupales, que se observa en la tarea planteada. Capacidad de reflexión Con errores. Con algunas imprecisiones. Adecuado. Muy buen nivel de elaboración. Elaboración del video Se denota falta de comprensión de las preguntas planteadas. Se evidencia comprensión pero con mínimo desarrollo en sus respuestas. Comprensión adecuada que se evidencia en sus respuestas. Muy buena comprensión y manejo de los recursos logrando excelentes resultados. Comprensión de consignas No se evidenció el trabajo grupal. Se evidenciaron dificultades. No hubo aportes de todos los integrantes. Todos intervinieron, pero hubo alumnos más comprometidos que otros. Trabajo colaborativo y aportes y reflexión de todos los alumnos Trabajo grupal Insuficiente Aceptable Satisfactorio Excelente Categorías de evaluación
  7. 7. Autoras del trabajo <ul><li>Cecilia Araújo (Id. Español) </li></ul><ul><li>Andrea Chaves (Sociología) </li></ul><ul><li>Luciana Etcheverry (Id. Español) </li></ul>

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