El documento habla sobre el desarrollo del nivel pragmático del lenguaje. Este nivel implica integrar las habilidades fonológicas, semánticas y morfosintácticas, y es muy ligado a las habilidades de interacción social y cognitivas. También enfatiza la importancia de considerar los entornos naturales y los sistemas visuales, especialmente en casos de trastornos del lenguaje.
2. El desarrollo pragmático implica integrar las
adquisiciones del nivel fonológico, semántico y
morfosintáctico.
Es un componente muy ligado a las habilidades
de interacción social y a habilidades
mentalistas.
Junto a ello, y sobre todo en los casos de
trastornos del lenguaje, es necesario tener en
cuenta y priorizar los entornos naturales y el
uso de sistemas visuales.
NIVEL PRAGMÁTICO
3. NIVEL PRAGMÁTICO
BLABBERICE
Herramienta gratis, de uso
sencillo que nos permite
trabajar la expresión oral
con nuestro alumnado:
contar historias, recitar
poesías, trabalenguas,
simular un
personaje...eligiendo la
imagen (personaje) y
grabando la voz.
Ejemplo 1 2
Aplicación online
A través de un personaje,
que la alumna eligió y diseñó,
cuenta haciendo uso del
habla el menú del comedor.
Aunque es a través del
ordenador, se consigue un
avance importante en el
proceso de intervención en el
aula.
VOKI
Aplicación online
11. NIVEL SEMÁNTICO
Expresión de sentimientos
Recurso online
Expresión de emociones y sentidos
(expresión real y metafórica )
Recurso online
NIVEL PRAGMÁTICO
14. NIVEL SEMÁNTICONIVEL PRAGMÁTICO
Descripción de animales
Doble formato:
Recurso online / Material manipulativo
Descripción de animales
Material manipulativo
Adivina la palabra
Diccionario con definiciones
aportadas por niños.
Vídeo
19. NIVEL SEMÁNTICO
Uso de agendas con la misma finalidad de
las agendas convencionales: Estructurar
actividades y secuencias 1 2
NIVEL PRAGMÁTICO
1
2
20. NIVEL SEMÁNTICONIVEL PRAGMÁTICO
Creación de cuentos e historietas con herramientas online
Recopilación de materiales, aunque están
pensados para el lenguaje escrito, se pueden
utilizar para ejercitar aspectos pragmáticos
mediante lenguaje oral.
22. NIVEL SEMÁNTICONIVEL PRAGMÁTICO
Actividades a través de los cuentos: relatar, ordenar, describir, crear, etc.
“El Patito Feo”
TARJETAS-MURAL/ Captura en PDI
MÁS CUENTOS
ACTIVIDADES A TRAVÉS
DE LOS CUENTOS