Ficha de avaliação texto narrativo 7
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O documento descreve uma avaliação de um texto narrativo sobre o conto "Estranho Julgamento" de Lewis Carroll. A avaliação inclui perguntas sobre o autor, obra, tempo, espaço, personagens e resumo da história, que envolve um julgamento bizarro conduzido pelo Rei e Rainha de Copas.
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- 1. Ficha de Avaliação – Texto Narrativo Língua Portuguesa – 5º Ano Ano Lectivo 2006 / 2007 Nome: ___________________________________________________________________ Data: ________________________________ Obs: ________________________________________________________________________________________________ ___________ ________________________________________________________________________________________________ _______________ I - Lê com atenção o texto que se segue: Estranho Julgamento Quando eles chegaram, o Rei e a Rainha de Copas estavam sentados no seu trono e uma grande multidão aglomerava-se à sua volta. Era composta por pequenos pássaros e toda a espécie de outros animais, bem como pelo baralho de cartas completo: o Valete estava de pé, na frente deles, acorrentado, com um soldado de cada lado para o guardar; junto do Rei estava o Coelho Branco, com um clarim numa das mãos e um rolo de pergaminho na outra. Mesmo no centro do tribunal, encontrava-se uma mesa que tinha em cima um grande prato cheio de tortas. Tinham um aspecto tão delicioso que Alice ficou esfomeada só de olhar para elas. “Quem me dera que o julgamento acabe depressa” pensou, e “sirvam os refrescos!” mas tal coisa não parecia possível e Alice começou a observar tudo o que havia à sua volta, para passar o tempo. A propósito, o juiz era o Rei. Usava a coroa sobre a peruca; não parecia sentir-se muito confortável e não se podia dizer que ficasse atraente. “E ali é a bancada do júri”, pensou Alice, “e aquelas doze criaturas” (ela era obrigada a dizer criaturas, porque se tratava de animais de diferentes espécies) “creio que são os jurados”. Muito orgulhosa, repetiu esta ultima palavra duas ou três vezes para si própria, pois pensou – e acertadamente – que muito poucas meninas da sua idade sabiam o seu significado. Contudo também se podia dizer “membro do júri”. Os doze jurados estavam muito atarefados a escrever em lousas. Ao escrever, um dos jurados fez ranger o lápis. Isto era uma coisa que a Alice não podia suportar. Por isso deu a volta ao recinto, pôs-se atrás dele e, assim que teve oportunidade, tirou-lhe o lápis. Fê-lo com tal rapidez que o pobre jurado (que era Bill, o Lagarto) nem percebeu o que fora feito dele. Por isso, depois de o procurar à sua volta, viu-se obrigado a escrever com um dos dedos durante o resto do dia, o que não tinha qualquer utilidade pois nada ficava gravado na lousa. - O arauto que leia a acusação! – ordenou o Rei. Ao ouvir isto, o Coelho Branco deu três toques de clarim, desenrolou o pergaminho e leu o seguinte: “A Rainha de Copas fez umas tortas Num dia de Verão O Valete de Copas roubou-lhe as tortas Grande glutão!” - Considerem o vosso veredicto – disse o Rei, dirigindo-se aos jurados. - Ainda não! Ainda não! – apressou-se a interromper o Coelho Branco. – Há ainda muita coisa a fazer antes disso! - Chamem a primeira testemunha – disse o Rei. O Coelho Branco deu três toques de clarim e exclamou: - Apresente-se a primeira testemunha! Carrol, Lewis – Alice no Pais das Maravilhas, D. Quixote A professora: Lúcia Martins
- 2. Ficha de Avaliação – Texto Narrativo Língua Portuguesa – 5º Ano Ano Lectivo 2006 / 2007 II - Agora que já leste o texto, responde: 1. Assinala com um X a resposta certa: O narrador do texto é… … Participante. … Não participante. 1.1. Justifica a tua resposta com uma frase ou expressão do texto. ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 2. Quando estudas um texto narrativo como este, há vários aspectos que podem ser analisados. Vais fazer essa análise, completando o esquema que se segue. AUTOR OBRA TEMPO ESPAÇO PERSONAGENS Nesta história vai fazer-se um julgamento. 2.1. Quem é o Juiz? ________________________________________________________________________________________________ 2.2. Qual o papel do Coelho neste julgamento? ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 2.3. Transcreve do texto a acusação. ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 2.4. “Estranho julgamento” é o título deste texto. Explica por que razão. ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 2.5. “E ali é a bancada do júri.” 2.5.1. Indica a razão por que no texto esta frase está entre aspas. ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 2.6. Quantas criaturas constituíam o júri? ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ A professora: Lúcia Martins
- 3. Ficha de Avaliação – Texto Narrativo Língua Portuguesa – 5º Ano Ano Lectivo 2006 / 2007 2.7. Alice sentiu-se orgulhosa por já conhecer a palavra “jurado”. Porquê? ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 2.8. “Apresente-se a primeira testemunha!” 2.8.1 Imagina que és a primeira testemunha de defesa. Diz o que sabes sobre o roubo das tortas. ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ III – Funcionamento da Língua 1. Escreve uma frase simples. ________________________________________________________________________________________________ 2. Escreve uma frase complexa. ________________________________________________________________________________________________ 3. Faz a análise sintáctica das seguintes frases: 3.1. A mulher vendia ovos. 3.2. O João e o Ricardo brincaram toda a tarde. 3.3. O cão ladra. 3.4. Há muitos peixes. 4. Muda o género (masculino ou feminino) dos nomes que se encontram nas seguintes frases, fazendo as restantes alterações necessárias para que o sentido de cada uma não fique alterado. 4.1. O avô vive muito feliz na companhia do neto. ________________________________________________________________________________________________ 4.2. A mulher foi boa testemunha. ________________________________________________________________________________________________ 4.3. A menina foi com o pai ao Funchal. ________________________________________________________________________________________________ 4.4. A gatinha fugiu do cão. ________________________________________________________________________________________________ 5. Passa para o plural as frases seguintes: 5.1. O nariz daquele senhor é grande. A professora: Lúcia Martins
- 4. Ficha de Avaliação – Texto Narrativo Língua Portuguesa – 5º Ano Ano Lectivo 2006 / 2007 ________________________________________________________________________________________________ 5.2. O carro azul tem um farol redondo. ________________________________________________________________________________________________ 5.3. O camponês colheu um limão, uma avelã e uma noz. ________________________________________________________________________________________________ 5.4. O pintor desenha um cão com um lápis. ________________________________________________________________________________________________ 6. Classifica as palavras quanto à posição da sílaba tónica. Açúcar Viúva Túnel Última José Estômago Caneca Penúltima Futebol Pé Armário AGUDAS GRAVES ESDRÚXULAS 7. Divide as seguintes palavras em sílabas: Peça _______________________________________ Fútil ________________________________________ Associação __________________________________ Pé _________________________________________ Farmácia ____________________________________ Trabalhador __________________________________ Possibilidade_________________________________ Lêem _____________________________________ 8. Reescreve as frases, acentuando as palavras correctamente. 8.1. Ontem a tarde fui a farmácia. ________________________________________________________________________________________________ 8.2. La, ha muita poluiçao maritima. ________________________________________________________________________________________________ 8.3. A noite eles não veem tao bem a beleza da estatua. ________________________________________________________________________________________________ 9. Coloca os seguintes nomes no local adequado da tabela: cinema Funchal manada Rita A professora: Lúcia Martins
- 5. Ficha de Avaliação – Texto Narrativo Língua Portuguesa – 5º Ano Ano Lectivo 2006 / 2007 cão vidro Primavera frota turma ilha pomar ponte carro Bolinhas multidão água peixe cardume arquipélago cáfila aluno NOME COMUM NOME PRÓPRIO NOME COLECTIVO IV – Expressão Escrita Imagina que, como a Alice, podias visitar um mundo diferente. Como seria esse mundo? Que tipo de seres existiriam? Puxa pela tua imaginação e escreve uma pequena história. Não te esqueças de dar um título ao teu trabalho. _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ A professora: Lúcia Martins
- 6. Ficha de Avaliação – Texto Narrativo Língua Portuguesa – 5º Ano Ano Lectivo 2006 / 2007 cão vidro Primavera frota turma ilha pomar ponte carro Bolinhas multidão água peixe cardume arquipélago cáfila aluno NOME COMUM NOME PRÓPRIO NOME COLECTIVO IV – Expressão Escrita Imagina que, como a Alice, podias visitar um mundo diferente. Como seria esse mundo? Que tipo de seres existiriam? Puxa pela tua imaginação e escreve uma pequena história. Não te esqueças de dar um título ao teu trabalho. _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ A professora: Lúcia Martins