1. Tecnologias na minha escola Escola Classe 16 de Ceilândia Alunas: Lucimeire Vaz Lima Quézia dos Santos de Meneses

2. Identificação da Escola Unidade Escolar: Escola Classe 16 de Ceilândia Endereço: EQNO 04/06 – Área Especial s/n Telefone: 3901 6866 Data de criação da Instituição de Ensino: 07/11/1978 Turnos de funcionamento: Matutino e Vespertino Educação Infantil e Ensino Fundamental – Séries Iniciais Diretora: Sídia Regina Alves Rocha Vice-diretora: Iranete Alves da Silva Supervisor Administrativo: Francisco Mourão Supervisor Pedagógico: Jackeline Araújo Secretária: Maria Tereza Vieira Lima de Oliveira Orientadora Educacional: Maria da Conceição Luna de Bessa Pedagoga: Maria de Fátima do Nascimento

3. Histórico A Escola Classe 16 está localizada no Setor”O”, foi construída pelo Sistema de Habitação e Interesse Social (SHIS), foi inaugurada em 07 de novembro de 1.978 pelo então Governador Elmo Serejo Farias, para atender à comunidade que acabara de ser contemplada com a casa própria. Desde que foi criada, a escola tem tido uma trajetória de sucesso em seu desempenho como escola pública, reconhecida pelos profissionais de educação como sendo uma das melhores escola de Ceilândia. Esse conceito é tanto por parte dos funcionários quanto da comunidade. Os professores são comprometidos com o ensino, tanto que já foram conquistados vários prêmios.

4. Perfil da escola A escola atende as seguintes modalidades: Educação Infatil e Ensino Fundamental/ Séries Iniciais. Os alunos atendidos por esta I.E, em sua maioria moram nas quadras próximas à escola, no entanto também são atendidos alunos de outras localidades: Incra 08, Incra 09, Colônia Agrícola Alexandre Gusmão, Condomío Privê, Condomínio Pôr do Sol, Condomínio Sol Nascente, Ceilândia Norte. A faixa etária dos alunos matriculados neste estabelecimento de Ensino varia em sua média de 04 anos à 12 anos. Na presente data estão matriculados 950 (novecentos e cinquenta) alunos. A escola conta com 38 professores regentes. A escola tem por objetivo proporcionar um ambiente apropriado para dar suporte à criança na elaboração de hipóteses, trocando experiências com outros, tornando-se um sujeito capaz de tomar decisões inteligentes e criativas. Além de apresentar condições culturais e sociais para que, ao final do ano letivo de 2011, o aluno seja capaz de assumir seu papel, contribuindo para a formação de uma sociedade mais justa e igualitária.

5. Pesquisa sobre a utilização das tecnologias na escola Dos 38 professores regentes, escolhemos entrevistar apenas 20 para nossa amostra. Foram entrevistados:

6. Metodologia Entregamos a lista com as tecnologias para os professores das turmas escolhidas e explicamos como deveria ser preenchido. Levando em consideração a postura do professor e dos estudantes, se estes apresentam características de receptor ou criador.

7. Uso das tecnologias na minha escola

8. Equipamentos didático-pedagógicos O mundo vive novas formas de ensinar e novas formas de aprender. Tais mudanças ocorrem não apenas no campo educacional, mas advém da invasão das tecnologias em nosso cotidiano. As tecnologias servem para marcar o tempo, auxiliar em nossa alimentação (talheres, pratos, panelas, eletrodomésticos), locomoção (automóveis, ônibus, motos), entre outros recursos que sequer percebemos como tecnologias. Dessa forma, precisamos refletir e dar-nos conta que tecnologias são: [...] conjunto de conhecimentos e princípios científicos que se aplicam ao planejamento, à construção e à utilização de um equipamento em um determinado tipo de atividade. [...]” (KENSKI, 2003, p.18).

9. Pesquisas evidenciam que, no espaço da sala de aula, os sujeitos aprendem interagindo entre si e com o professor, assim como com os materiais e recursos disponibilizados por este. No processo de ensino-aprendizagem os educadores utilizam-se também de recursos tecnológicos e estratégias pedagógicas. As estratégias pedagógicas fazem parte da prática pedagógica e as usualmente mais utilizadas nas Séries Iniciais são: aulas expositivas, leituras, hora do conto, experimentos, investigações, elaboração de materiais com sucatas, materiais artísticos, atividades no computador, projetos, construção de textos, criação de desenhos, excursões e jogos.

10. A Escola Classe 16 dispõe dos seguintes materiais:

11. Reflexão “Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo.” Paulo Freire