Presentacion en power point y video de TIC.

1. ¿De qué hablamos cuando
hablamos de las TICS?
•De las nuevas tecnologías
integradas en la vida cotidiana
•De las nuevas tecnologías de la
comunicación
Tecnologías de la Información y la
comunicación (TICs)

2. 1.- Alfabetización tecnológica’
Encontrar e identificar los usos
tecnológicos en la vida cotidiana
2.- ‘Comunicación Usar los
ordenadores y juguetes
programables para apoyar el
aprendizaje
Early Learning Goals (DfEE, 1999)
*

3. Guía para el apropiado uso de las TICs en Educación
Infantil
Identificando buenos usos de los TICs
•Las aplicaciones deben ser educativas
•Potenciar la colaboración y cooperación
• Integración y juego a través de las TICs
• El niño debe tener el control
• Las aplicaciones deben ser transparentes e
intuitivas
•Las aplicaciones NO deben ser violentas o
estereotipadas
•Sensibilidad a la salud y seguridad
•Implicación educativa de los padres

4. Guía para el apropiado uso de las TICs en Educación
Infantil
Identificando buenos usos de los TICs
1 Las aplicaciones deben ser educativas por
naturaleza: uso-comunicación-control
•Se consideran aplicaciones cualquier uso de las TICs,
real o imaginario, desde un teléfono móvil de juguete
hasta el programa de ordenador.
•Los niños necesitan variedad para que estimulen
diferentes aspectos de su desarrollo; son especialmente
importantes a estas edades la creatividad, la
autoexpresión y el lenguaje.