Contruyamos una casa

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Contruyamos una casa

  1. 1. CONTRUYAMOS UNA CASA Componentes Básicos. Tiempo: Sesenta minutos. Espacio: Aula de Clase. Recursos: tubos de papel higiénico, pintura, pinceles, papel iris, pegante, dibujos de pájaros. Conceptos Generales. La construcción de esta casa para pájaros, quiere explicar de una manera sencilla el cuidado, y responsabilidad que se debe tener con las aves y el entorno en el que se encuentran dichos seres vivos, para que los niños entiendan la importancia de mantener las aves en nuestro país. Por esta razón se deben formular hipótesis como ¿De qué manera los niños pueden construir un hogar para las aves? Áreas relacionadas. Matemáticas y ciencias naturales. Intensiones.  Trabajar en equipo y establecer espacios donde los niños puedan trabajar libremente en la creación.  Lograr identificar los diferentes materiales y medios para trabajar con los niños, de esta manera se desea conseguir que los niños construyan una casa para aves, apoyándose en su propia experiencia.  Incentivar al niño a explorar distintas soluciones en la creación de la casa.  Reconocer el cuidado y responsabilidad que se debe tener con las aves y el medio ambiente que les rodea. Enfoque pedagógico. La actividad es altamente prescriptiva, indicando el procedimiento de desarrollo en forma clara y completa desde el inicio hasta la terminación satisfactoria del objetivo planteado: construir una casa para aves.
  2. 2. Se organizan los niños de manera individual en la primera parte. Esta actividad se propone para niños (as) de segundo a quinto de primaria dependiendo de la complejidad de la casa a construir. Evaluación. La evaluación del taller se centra en la argumentación de las propuestas de las diversas casas desarrolladas, haciéndose presentación individual y demostración de la de los modelos construidos. Se colabora con los estudiantes que no hayan podido realizar el trabajo o presenten dificultad en la interpretación de información con el fin de motivarlos a que realicen en forma completa su ejercicio. METODOLOGÍA. 1. Inicialmente el profesor plantea una discusión con el grupo sobre los aves en via de extinción, con el fin de centrarlos en su hábitat. Comentando su historia, así como resaltar su importancia. 2. El maestro indagará a los estudiantes sobre el tema con preguntas como: ¿Qué casas para aves conoces? ¿Por qué hay que cuidar las aves en vía de extinción? ¿para qué tipo de ave es la casa que construyo? 3. Posteriormente se indica sobre la construcción de la casa, precisando aspectos sobre este como: Lectura individual de las instrucciones para construir el modelo. Planteamiento de interrogantes o posibles dudas por parte de los alumnos sobre las instrucciones presentadas. 4. Terminación y presentación del ejercicio al grupo, argumentando procedimiento constructivo y comentando posibles dificultades, así como el tiempo aproximado de ejecución.
  3. 3. INSTRUCCIONES PARA LA CONSTRUCCION DE LA CASA DE PAJAROS 1. Pintar los rollos de papel higiénico y abrir con las tijeras una especie de ventana. 2. Recortar círculos de papel iris para construir el techo de la casa.
  4. 4. 3. Finalmente, pegamos los techos a los tubos de papel higiénico y nos queda una linda casa para aves. REFERENCIAS  http://actividadesinfantil.com/archives/8337  http://www.mascotashop.com/blog/accesorios/casas-nidos-pajaros/

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