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GUIA DE APRENDIZAJE N 1

   FORTALECIMIENTO DE ENCIERROS PISCICOLAS CON ESPECIES
   NATIVAS COMO SISTEMA PRODUCTIVO ALTERNATIVO PARA EL
 APROVECHAMIENTO DE CUERPOS DE AGUA EN EL DEPARTAMENTO
                       DE CÓRDOBA.




   1- Guía de aprendizaje:

Regional: Córdoba                      Fecha:
Estructura curricular o Programa de    Centro de Formación:
Formación: IMNOVACION                  Centro agropecuario y de
                                       biotecnología el porvenir
Modulo de Formación: contabilidad      Duración en tiempo:
básica                                 30 días

Unidad de Aprendizaje:

Formación en talleres.
Modalidad de Formación:
PRESENCIAL

Resultado de Aprendizaje: conocer
conceptos básicos de contabilidad
Actividad de enseñanza- Aprendizaje-   Duración en Horas:
Evaluación: impartir normas básicas    Tiempo en que los evaluaste 3 horas
aplicables a la contabilidad básica
2-INTRODUCCIÓN:

Considerando que la Contabilidad es una técnica que tiene como finalidad
apoyar y optimizar los procesos de la Administración y de la Economía en una
organización empresarial, su enseñanza requiere de objetivos claramente
definidos y prácticos, factibles de aplicar con exacta precisión.
Es por este motivo, que el presente Manual, pretendiendo entregar contenidos
básicos de la contabilidad, centrará su enseñanza en el material didáctico y
participación del alumno en el desarrollo de situaciones y casos prácticos que
deberá resolver, los que lógicamente estarán coordinados con los contenidos
expresados en el programa de estudios presentado con anterioridad.
Se planteará en éste una pequeña reseña de los Objetivos, función y finalidad
de la Contabilidad, para luego hacer un breve paso por la documentación
mercantil y bancaria que son los documentos que registran los hechos
económicos históricos ocurridos en la empresa y que se consolidan como la
base de los registros contables elaborados posteriormente en los sistemas de
contabilidad que llevará la institución.



3- PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE



 A- Diferenciemos los conceptos


Cada pescador investigara los siguientes términos, como producto de esta
socialización.
   - ¿Qué es contabilidad básica?
   - Cual es el objetivo de la contabilidad
   - Que son las cuentas T




 B- Socialización:

    Una vez clarificado los anteriores conceptos, cada persona de compartir
    con sus demás compañeros los conocimientos adquiridos y reforzados al
    responder las anteriores preguntas, a través de una técnica grupal que se
    realizara la próxima la clase.
4-EVALUACION



EVIDENCIAS DE              CRITERIOS DE               TECNICAS E
APRENDIZAJES               EVALUACION                 INSTRUMENTOS DE
                                                      EVALUACIÓN
Defina individualmente     Puntualidad
el concepto de             A la hora de iniciar las
contabilidad               actividades.
                           Atención constante de      Listado de asistencia
                           los Asociados en los
                           temas socializados
                           Participación en los
                           talleres dando opiniones
                           y conceptos


5- AMBIENTES DE APRENDIZAJE MEDIOS Y RCURSOS DIDACTICOS



Ambientes de aprendizaje: espacio abierto de la sede del proyecto.

Recursos educativos: internet, cartilla de guía, marcadores borrables,
tablero en acrílico, fotocopias

Medios impresos: fotocopia de guía de aprendizaje.



6- BIBLIOGRAFIA

   -   Internet Explorer

   -   Documentos del manual de contabilidad

   -   Documentos y textos del instructor en formación

       Elaborado por : LUIS HERNANDO CARREÑO GONZALEZ

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  • 1. GUIA DE APRENDIZAJE N 1 FORTALECIMIENTO DE ENCIERROS PISCICOLAS CON ESPECIES NATIVAS COMO SISTEMA PRODUCTIVO ALTERNATIVO PARA EL APROVECHAMIENTO DE CUERPOS DE AGUA EN EL DEPARTAMENTO DE CÓRDOBA. 1- Guía de aprendizaje: Regional: Córdoba Fecha: Estructura curricular o Programa de Centro de Formación: Formación: IMNOVACION Centro agropecuario y de biotecnología el porvenir Modulo de Formación: contabilidad Duración en tiempo: básica 30 días Unidad de Aprendizaje: Formación en talleres. Modalidad de Formación: PRESENCIAL Resultado de Aprendizaje: conocer conceptos básicos de contabilidad Actividad de enseñanza- Aprendizaje- Duración en Horas: Evaluación: impartir normas básicas Tiempo en que los evaluaste 3 horas aplicables a la contabilidad básica
  • 2. 2-INTRODUCCIÓN: Considerando que la Contabilidad es una técnica que tiene como finalidad apoyar y optimizar los procesos de la Administración y de la Economía en una organización empresarial, su enseñanza requiere de objetivos claramente definidos y prácticos, factibles de aplicar con exacta precisión. Es por este motivo, que el presente Manual, pretendiendo entregar contenidos básicos de la contabilidad, centrará su enseñanza en el material didáctico y participación del alumno en el desarrollo de situaciones y casos prácticos que deberá resolver, los que lógicamente estarán coordinados con los contenidos expresados en el programa de estudios presentado con anterioridad. Se planteará en éste una pequeña reseña de los Objetivos, función y finalidad de la Contabilidad, para luego hacer un breve paso por la documentación mercantil y bancaria que son los documentos que registran los hechos económicos históricos ocurridos en la empresa y que se consolidan como la base de los registros contables elaborados posteriormente en los sistemas de contabilidad que llevará la institución. 3- PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE A- Diferenciemos los conceptos Cada pescador investigara los siguientes términos, como producto de esta socialización. - ¿Qué es contabilidad básica? - Cual es el objetivo de la contabilidad - Que son las cuentas T B- Socialización: Una vez clarificado los anteriores conceptos, cada persona de compartir con sus demás compañeros los conocimientos adquiridos y reforzados al responder las anteriores preguntas, a través de una técnica grupal que se realizara la próxima la clase.
  • 3. 4-EVALUACION EVIDENCIAS DE CRITERIOS DE TECNICAS E APRENDIZAJES EVALUACION INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Defina individualmente Puntualidad el concepto de A la hora de iniciar las contabilidad actividades. Atención constante de Listado de asistencia los Asociados en los temas socializados Participación en los talleres dando opiniones y conceptos 5- AMBIENTES DE APRENDIZAJE MEDIOS Y RCURSOS DIDACTICOS Ambientes de aprendizaje: espacio abierto de la sede del proyecto. Recursos educativos: internet, cartilla de guía, marcadores borrables, tablero en acrílico, fotocopias Medios impresos: fotocopia de guía de aprendizaje. 6- BIBLIOGRAFIA - Internet Explorer - Documentos del manual de contabilidad - Documentos y textos del instructor en formación Elaborado por : LUIS HERNANDO CARREÑO GONZALEZ