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VALORES NA
  ESCOLA:

PROPONDO UMA
  REFLEXÃO
ÉTICA E MORAL

 ÉTICA:vem do grego “ethos” que significa
  modo de ser;
 Ética é o conjunto de valores que orientam
  o comportamento do homem na
  sociedade.(devo ou não devo seguir)
 MORAL: tem sua origem no latim,que vem
  de “mores”,significando costumes.
 Moral é um conjunto de normas que
  regulam o comportamento do homem em
  sociedade(caráter obrigatório)
Educaçaõ Moral e Cívica
 1969  a 1986-Educação Moral
  realizada no Brasil de forma
  doutrinária (Ditadura militar);
 O Decreto Lei 869/69 estabeleceu a
  obrigatoriedade da Educação Moral e
  Cívica em todos os graus de
  escolarização.
Repensando:Ética e Moral
 Nos dias atuais não há lugar para uma
  educação doutrinária;
 Os PCN´s fazem opção pelo sujeito ético:

 Afirmam que a Moral é algo inerente á
  cultura,abrangendo todas as instâncias da
  vida social;
 Ética como tema transversal,definida como
  “reflexão crítica sobre a moralidade”.
Acontece nas Escolas
 Poucas  discussões acerca de valores
  éticos/morais;
 Muito se discute sobre a indisciplina
  dos alunos;
 Jogo de empurra-empurra entre
  escola e família;
 Responsabilidades.
Formação dos Educadores
 Os educadores ao desenvolver sua
  prática precisam também
  desenvolver-se como profissionais e
  como sujeitos críticos na realidade
  em que estão;
 Participantes do processo de
  construção da cidadania.
Sugestão Metodológica
 O ensino deve provocar motivação;
 O aluno deve ser protagonista de seu
  conhecimento;
 Pais e professores devem usar as palavras
  não como teorias e sim como veículos de
  experiências compartilhadas.
 Escola-espaço de construção de relações
  de autonomia,de criação e recriação de
  seu próprio trabalho.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
 Educação Tripartite;
 O sucesso ou não de uma metodologia;
 O que é imposto não é verdadeiramente
  aceito;
 Cabe ao educador pensar sua Formação
  continuada;
 Educadores precisam encontrar respostas
  para a questão básica,que é:como criar a
  ponte entre preceito e
  prática,conhecimento e ação,valores e
  virtudes humanas e educação.
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Valores na escola

  • 1. VALORES NA ESCOLA: PROPONDO UMA REFLEXÃO
  • 2. ÉTICA E MORAL  ÉTICA:vem do grego “ethos” que significa modo de ser;  Ética é o conjunto de valores que orientam o comportamento do homem na sociedade.(devo ou não devo seguir)  MORAL: tem sua origem no latim,que vem de “mores”,significando costumes.  Moral é um conjunto de normas que regulam o comportamento do homem em sociedade(caráter obrigatório)
  • 3. Educaçaõ Moral e Cívica  1969 a 1986-Educação Moral realizada no Brasil de forma doutrinária (Ditadura militar);  O Decreto Lei 869/69 estabeleceu a obrigatoriedade da Educação Moral e Cívica em todos os graus de escolarização.
  • 4. Repensando:Ética e Moral  Nos dias atuais não há lugar para uma educação doutrinária;  Os PCN´s fazem opção pelo sujeito ético:  Afirmam que a Moral é algo inerente á cultura,abrangendo todas as instâncias da vida social;  Ética como tema transversal,definida como “reflexão crítica sobre a moralidade”.
  • 5. Acontece nas Escolas  Poucas discussões acerca de valores éticos/morais;  Muito se discute sobre a indisciplina dos alunos;  Jogo de empurra-empurra entre escola e família;  Responsabilidades.
  • 6. Formação dos Educadores  Os educadores ao desenvolver sua prática precisam também desenvolver-se como profissionais e como sujeitos críticos na realidade em que estão;  Participantes do processo de construção da cidadania.
  • 7. Sugestão Metodológica  O ensino deve provocar motivação;  O aluno deve ser protagonista de seu conhecimento;  Pais e professores devem usar as palavras não como teorias e sim como veículos de experiências compartilhadas.  Escola-espaço de construção de relações de autonomia,de criação e recriação de seu próprio trabalho.
  • 8. CONSIDERAÇÕES FINAIS  Educação Tripartite;  O sucesso ou não de uma metodologia;  O que é imposto não é verdadeiramente aceito;  Cabe ao educador pensar sua Formação continuada;  Educadores precisam encontrar respostas para a questão básica,que é:como criar a ponte entre preceito e prática,conhecimento e ação,valores e virtudes humanas e educação.