El documento presenta la matriz de evaluación para un curso de Didáctica de la Física. El objetivo general del curso es analizar contenidos relacionados con la física y sus ramas para comprender el mundo físico. La matriz incluye tres objetivos de aprendizaje relacionados con la definición de física, las ramas y los estados, que serán evaluados a través de pruebas de ensayo con diferentes ponderaciones.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
Escuela de Ciencias Exactas
DIDACTICA DE LA FISICA
NOMBRES: Luis Coro y Pablo Guamán
Tema: Matriz de Evaluación
Objetivo General
Analizar contenidos relacionados con la fisica y sus ramas para comprender el mundo en el que vivimos.
CLASES TEORICAS
 Definición de
Física
 Ramas de Física
y
 Definiciones
 Fenómenos
Físicos y su
clasificación
2 periodo
2 horas
Comprende el mundo
físico en el que vivimos
Analiza la Relación de
la física con otras
ciencias.
Comprende los
fenómenos que ocurren
en la naturaleza.
Aplicación de dinámicas
prácticos para
comprender la física.

2. METODOLOGIA
CLASE MAGISTRAL - RESULUCION DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS
ESTRATEGIAS DIDACTICAS
EXPOSICION VISUAL - TRABAJO EN EQUIPO
MATRIZ DE EVALUACION
OBJETIVOS
DE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
TECNICA
INSTRUMENTO
PONDERACION
DEFINE
IDENTIFICA
COMPRENDE
GRAFICA
Comprender
las
definiciones
de la física,
las ramas y
los estados.
Definición
de Física
  test
Prueba
de
ensayo
40%
Ramas de
la física
   test
Prueba
de
ensayo
30%
fenómenos
físicos
 

 test
Prueba
de
ensayo
30%