2. PROBLEMAS
FRECUENTES DEL
DESARROLLO APEGO
ANSIEDAD
Cada periodo del
desarrollo del ser humano
plantea tareas y desafíos,
que si son resueltos
satisfactoriamente
contribuyen a un grado de
madurez relativo.
El desarrollo psicosocial
plantea desafíos muy
especiales y son
potencialmente
problemáticas para todos
los niños.
El hombre pasa por
muchos periodos en su
vida, los cuáles se
describen en el siguiente
mapa conceptual.
La madurez psicológica en los seres
humanos se logra cuando la personalidad
está consolidada y el individuo es capaz
de un funcionamiento independiente y
efectivo.
3. PROBLEMAS
FRECUENTE
S DEL
DESARROLL
O APEGO Y
ANSIEDAD
ETAPA PRENATAL
Formación de los órganos
Crecimiento físico acelerado
Vulnerabilidad a la influencia del medio
ETAPA DE LOS
PRIMEROS PASOS
Es dependiente pero competente.
Desarrollan habilidades motoras
Desarrollan el habla y comprensión
NIÑEZ TEMPRANA
La familia es el centro de la vida.
Aumenta fuerzas y habilidades motoras finas y gruesas
Comportamiento egocéntrico
NIÑEZ INTERMEDIA
Pensamiento lógico y concreto
Incremento de memoria y Lenguaje
Mejor capacidad atlética
ADOLESCENCIA
Cambios físicos
Madurez reproductora
Busca su identidad
Pensamiento abstracto
4. APEGO Y
DEPENDENCIA
-
INDEPENDENCI
A AUTONOMIA
El apego es una conexión
que habitualmente se da de
madre a hijo, cuando estos
dos no tienen relación el
niño adquiere una actitud
apática, depresión , baja
autoestima, se produce un
sentimiento de desconfianza
Carver y Scheier en la
teoría de las relaciones
objetales dice los patrones
de relación se establecen
en la infancia temprana,
son los que definen como
será su personalidad y la
relación con las demás
personas toda su vida.
Clarizio y McCoy
distingue cinco
aspectos de apego y
dependencia
Mary Aisworth indica
que los infantes
desarrollan vínculos
con una figura
materna pero no
necesariamente debe
ser biológica, esta debe
tener las condiciones de
proveerle todos los
cuidados básicos.
5. CLARIZIO y McCOY
DISTINGUEN 5
ASPECTOS DE
APEGO Y
DEPENDENCIA
Hay niños que son
muy dependientes y
para llamar la
atención siempre
buscan ayuda de un
adulto.
Debe existir una buena
adaptación en el medio
que se desarrolla para
que este tenga
confianza en sí y
aprenda a
desenvolverse solo.
En una mala
adaptación el niño
se desenvuelve
sumiso y poco
cariñoso
Lineamientos de
acción, se debe
asignar ciertas tareas
pero que la realicen
solos para que puedan
alcanzar sus metas.
Protección excesiva
materna o rechazo
materno.
6. Sarason define a la ansiedad como <<un estado
emocional desagradable acompañado por excitación
fisiológica y elementos cognitivos de aprensión,
culpabilidad y sensación de desastre inminente>>
ANSIEDAD, INSEGURIDAD-SEGURIDAD Y ESTABILIDAD
EMOCIONAL
La ansiedad es un principio, una respuesta normal y
adaptativa ante amenazas reales o imaginarias.
8. CARACTERISTIC
AS DE LA
ANSIEDAD E
INSEGURIDAD
Uso de
procedimientos de
sensibilización
El maestro debe usar
los elogios
adecuados y
correctos.
Signos típicos como
respuestas
fisiológicas,
conductas motoras,
sentimientos.
Excesivo
perfeccionismo de
los padres.