MOODLE

Conceptos Iniciales
Luis Gabriel Bolaños Muñoz
luisgabrielbm@gmail.com

MOODLE
MOODLE
DEFINICION
Moodle es una aplicación que pertenece al grupo de
los gestores de contenidos educativos LMS (Learning
M...
MOODLE
Aplicación para crear y
gestionar plataformas
educativas
Espacios donde un
establecimiento educativo,
gestiona recu...
MOODLE
MOODLE

Modular Object
Oriented Dynamic

Software Libre
(Open Source)

Entorno de
Aprendizaje
Dinámico Modular

Der...
MOODLE
BENEFICIOS
✔

Entorno de Aprendizaje modular y dinámico orientado a objetos

Excepto el proceso de instalación, prá...
MOODLE
ORGANIZACION DE LOS CONTENIDOS

Esquema de Rafael Casado Ortiz sobre los modelos de
Tecnologías aplicadas a la form...
MOODLE
ORGANIZACION DE LOS CONTENIDOS

Moodle propone combinar
los distintos modelos
tecnológicos y
pedagógicos en un dise...
MOODLE
Bibliografía
Baños Sancho Jesus, 2007 La Plataforma Educativa Moodle,
Manual de Consulta para el profesorado, Getaf...
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Moodle conceptos iniciales

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Moodle conceptos iniciales

  1. 1. MOODLE Conceptos Iniciales Luis Gabriel Bolaños Muñoz luisgabrielbm@gmail.com MOODLE
  2. 2. MOODLE DEFINICION Moodle es una aplicación que pertenece al grupo de los gestores de contenidos educativos LMS (Learning Management Systems), también conocidos como entornos de aprendizaje virtuales VLE (Virtual Learning Managements), un subgrupo de los gestores de contenidos CMS (Content Management Systems)1 1. Jesus Baños Sancho, La plataforma Educativa Moodle, Manual de consulta para el profesorado, Getafe Octubre de 2007, Pag 9
  3. 3. MOODLE Aplicación para crear y gestionar plataformas educativas Espacios donde un establecimiento educativo, gestiona recursos educativos Recursos proporcionados por unos docentes Organiza el acceso a esos recursos por los estudiantes Permite la comunicación entre los implicados (alumnado y profesorado) Tomado de: La plataforma Educativa Moodle, Manual de consulta para el profesorado, Jesus Baños Sancho, Getafe Octubre de 2007,, Pag 9
  4. 4. MOODLE MOODLE Modular Object Oriented Dynamic Software Libre (Open Source) Entorno de Aprendizaje Dinámico Modular Derechos de Autor (copy-right), con algunas libertades Primera Versión 20 de Agosto de 2002 Tomado de: La plataforma Educativa Moodle, Manual de consulta para el profesorado, Jesus Baños Sancho, Getafe Octubre de 2007,, Pag 9 y 11
  5. 5. MOODLE BENEFICIOS ✔ Entorno de Aprendizaje modular y dinámico orientado a objetos Excepto el proceso de instalación, prácticamente mantenimiento por parte del administrador ✔ no requiere Interfaz que permite crear y gestionar cursos fácilmente ✔ Los recursos creados en los cursos se pueden reutilizar ✔ La inscripción y autenticación es sencilla y segura ✔ Detrás de el hay una gran comunidad que lo mejora, documenta y apoya en la resolución de problemas ✔ Tomado de: La plataforma Educativa Moodle, Manual de consulta para el profesorado, Jesus Baños Sancho, Getafe Octubre de 2007,, Pag 13
  6. 6. MOODLE ORGANIZACION DE LOS CONTENIDOS Esquema de Rafael Casado Ortiz sobre los modelos de Tecnologías aplicadas a la formación a distancia Tomado de: La plataforma Educativa Moodle, Manual de consulta para el profesorado, Jesus Baños Sancho, Getafe Octubre de 2007, Pag 14
  7. 7. MOODLE ORGANIZACION DE LOS CONTENIDOS Moodle propone combinar los distintos modelos tecnológicos y pedagógicos en un diseño global de entornos virtuales de aprendizaje sustentados en los principios del aprendizaje colaborativo Recursos y módulos Transmisivos Recursos y módulos colaborativos Módulos de comunicación Recursos y módulos Interactivos Tomado de: La plataforma Educativa Moodle, Manual de consulta para el profesorado, Jesus Baños Sancho, Getafe Octubre de 2007, Pag 15
  8. 8. MOODLE Bibliografía Baños Sancho Jesus, 2007 La Plataforma Educativa Moodle, Manual de Consulta para el profesorado, Getafe España

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