CARTILLA DE EVALUACIÓN DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN - PREGRADO
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CARTILA DE EVALUACIÓN DE INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN – PRE GRADO
1. Planteamiento del problema de investigación (7,0 %)...
(exploratorio, descriptivo, correlacional y/o
explicativo)
b. Congruencia entre el alcance inicial y el
planteamiento del ...
f. Grado en que la muestra es representativa del
universo (tamaño y nivel de confianza – error)
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hipótesis de la investigación
c. Congruencia de los análisis con el diseño de la
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Cartilla de evaluación de proyecto de investigacion pre 2015

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Cartilla de evaluación de proyecto de investigacion pre 2015

  1. 1. CARTILLA DE EVALUACIÓN DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN - PREGRADO 1. Planteamiento del problema de investigación (14,0 %) INDICADOR Calificación Factor de Conversión puntaje a. Comprensión de la redacción de los problemas de investigación 4 0,7 b. Comprensión de la redacción de los objetivos de investigación 4 0,7 c. Precisión de objetivos 4 0,7 d. Concordancia entre los problemas y objetivos de investigación. 4 0,7 e. Justificación de la investigación por menos razones (desarrollo de conocimiento, aportaciones de teorías, solución de situaciones prácticas o problemáticas sociales, resolución de controversias, aportaciones metodológicas, etcétera). 4 0,7 SUB TOTAL RUBRO 1 2. Revisión de la literatura o marco teórico (16,0 %) INDICADOR Calificación Factor de Conversión puntaje a. Revisión de autores destacados en el campo o campos de conocimiento en los cuales se inserta el problema de investigación 4 0,8 b. Utilización de bancos de datos o bibliográficos más importantes en las áreas de conocimientos abarcadas por el problema de investigación (por lo menos uno y de ser posible los tres más importantes) 4 0,8 c. Inserción de referencias recientes( dos o menos años) 4 0,8 d. Presentación de estudios que apoyan las hipótesis de investigación y de los que refutan (si es el caso). 4 0,8 e. Vinculación lograda entre el planteamiento y la revisión de la literatura o marco teórico. 4 0,8 SUB TOTAL RUBRO 2 3. Alcance (s) de la investigación (4,0%) INDICADOR Calificación Factor de Conversión Puntaje a. Identificación del alcance inicial del estudio 4 0,5
  2. 2. (exploratorio, descriptivo, correlacional y/o explicativo) b. Congruencia entre el alcance inicial y el planteamiento del problema revisado a la luz de la revisión de la literatura. 4 0,5 SUB TOTAL RUBRO 3 4. Hipótesis (20,0%) INDICADOR Calificación Factor de Conversión puntaje a. Grado en que la relación planteada entre las variables sea lógica 4 1 b. Grado en que la relación planteada entre las variables sea consistente (o congruente) 4 1 c. Precisión de las definiciones conceptuales 4 1 d. Precisión de las definiciones operacionales 4 1 e. Congruencia de las hipótesis con los problemas y objetivos de investigación 4 1 SUB TOTAL RUBRO 4 5. Diseño de investigación (14,0%) INDICADOR Calificación Factor de Conversión Puntaje a. Adecuación del diseño de investigación al planteamiento del problema 4 0,875 b. Adecuación del diseño de investigación o la realidad y contexto. 4 0,875 c. Congruencia del diseño con la(s) hipótesis. 4 0,875 d. Factibilidad de aplicación del diseño 4 0,875 SUB TOTAL RUBRO 5 6. Muestra (12,0%) INDICADOR Calificación Factor de Conversión Puntaje a. Precisión con que se delimita el universo de estudio 4 0,6 b. Claridad y precisión con los cuales se defina la unidad de muestreo. 4 0,6 c. Claridad y precisión con que se defina la muestra 4 0,6 d. Grado en que la muestra es adecuada al enfoque del estudio 4 0,6 e. Grado en que se conoce la probabilidad de los elementos del universo para formar parte de la muestra 4 0,6
  3. 3. f. Grado en que la muestra es representativa del universo (tamaño y nivel de confianza – error) 4 0,6 SUB TOTAL RUBRO 6 7. Recolección de los datos (18,0%) INDICADOR Calificación Factor de Conversión Puntaje a. Elección apropiada del lugar de recolección de los datos u obtención de información 4 0,75 b. Elección apropiada del momento de recolección de los datos u obtención de información 4 0,75 c. Capacidad del investigador para adaptarse al momento de recolección de los datos u obtención de información 4 0,75 d. Capacidad del investigador para adaptarse al lugar de recolección de los datos u obtención de información 4 0,75 e. Grado de supervisión por parte del investigador en la recolección de los datos o información 4 0,75 f. Confiabilidad del instrumento o instrumentos 4 0,75 SUB TOTAL RUBRO 7 8. Bibliografía (2.0%) INDICADOR Calificación Factor de Conversión Puntaje a. De acuerdo a la norma APA 4 0,5 SUB TOTAL RUBRO 8 EVALUACION TOTAL DEL PROYECTO EVALUACIÓN POR CONVERSIÓN CALIFICACIÓN DE 1 – 4, SE MULTIPLICA POR EL FACTOR DE CONVERSIÓN, CUYO RESULTADO ES EL PUNTAJE POR INDICADOR
  4. 4. CARTILA DE EVALUACIÓN DE INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN – PRE GRADO 1. Planteamiento del problema de investigación (7,0 %) INDICADOR Calificación Factor de Conversión puntaje a. Comprensión de la redacción de los problemas de investigación 4 0,35 b. Comprensión de la redacción de los objetivos de investigación 4 0,35 c. Precisión de objetivos 4 0,35 d. Concordancia entre los problemas y objetivos de investigación. 4 0,35 e. Justificación de la investigación por menos razones (desarrollo de conocimiento, aportaciones de teorías, solución de situaciones prácticas o problemáticas sociales, resolución de controversias, aportaciones metodológicas, etcétera). 4 0,35 SUB TOTAL RUBRO 1 2. Revisión de la literatura o marco teórico (8,0 %) INDICADOR Calificación Factor de Conversión puntaje a. Revisión de autores destacados en el campo o campos de conocimiento en los cuales se inserta el problema de investigación 4 0,4 b. Utilización de bancos de datos o bibliográficos más importantes en las áreas de conocimientos abarcadas por el problema de investigación (por lo menos uno y de ser posible los tres más importantes) 4 0,4 c. Inserción de referencias recientes( dos o menos años) 4 0,4 d. Presentación de estudios que apoyan las hipótesis de investigación y de los que refutan (si es el caso). 4 0,4 e. Vinculación lograda entre el planteamiento y la revisión de la literatura o marco teórico. 4 0,4 SUB TOTAL RUBRO 2 3. Alcance (s) de la investigación (2,0%) INDICADOR Calificación Factor de Conversión Puntaje a. Identificación del alcance inicial del estudio 4 0,25
  5. 5. (exploratorio, descriptivo, correlacional y/o explicativo) b. Congruencia entre el alcance inicial y el planteamiento del problema revisado a la luz de la revisión de la literatura. 4 0,25 SUB TOTAL RUBRO 3 4. Hipótesis (10,0%) INDICADOR Calificación Factor de Conversión puntaje a. Grado en que la relación planteada entre las variables sea lógica 4 0,625 b. Grado en que la relación planteada entre las variables sea consistente (o congruente) 4 0,625 c. Congruencia de las hipótesis con los problemas de investigación 4 0,625 d. Congruencia de las hipótesis con los objetivos de la investigación 4 0,625 SUB TOTAL RUBRO 4 5. Diseño de investigación (7,0%) INDICADOR Calificación Factor de Conversión Puntaje a. Adecuación del diseño de investigación al planteamiento del problema 4 0,4375 b. Adecuación del diseño de investigación o la realidad y contexto. 4 0,4375 c. Congruencia del diseño con la (s) hipótesis. 4 0,4375 d. Factibilidad de aplicación del diseño 4 0,4375 SUB TOTAL RUBRO 5 6. Muestra (6,0%) INDICADOR Calificación Factor de Conversión Puntaje a. Precisión con que se delimita el universo de estudio 4 0,3 b. Claridad y precisión con los cuales se defina la unidad de muestreo. 4 0,3 c. Claridad y precisión con que se defina la muestra 4 0,3 d. Grado en que la muestra es adecuada al enfoque del estudio 4 0,3 e. Grado en que se conoce la probabilidad de los elementos del universo para formar parte de la muestra 4 0,3
  6. 6. f. Grado en que la muestra es representativa del universo (tamaño y nivel de confianza – error) 4 0,3 SUB TOTAL RUBRO 6 7. Recolección de los datos (15,0%) INDICADOR Calificación Factor de Conversión Puntaje a. Elección apropiada del lugar de recolección de los datos u obtención de información 4 0,625 b. Elección apropiada del momento de recolección de los datos u obtención de información 4 0,625 c. Capacidad del investigador para adaptarse al momento de recolección de los datos u obtención de información 4 0,625 d. Capacidad del investigador para adaptarse al lugar de recolección de los datos u obtención de la información 4 0,625 e. Grado de supervisión por parte del investigador en la recolección de los datos o información 4 0,625 f. Confiabilidad del instrumento o instrumentos 4 0,625 SUB TOTAL RUBRO 7 8. Preparación de los datos o información para su análisis (6,0%) INDICADOR Calificación Factor de Conversión Puntaje a. Revisión con respecto a sí están completas y de acuerdo con lo programado: las respuestas, mediciones, ejemplares del instrumento de medición o equivalentes de la investigación 4 0,5 b. Preparación adecuada de la información para su análisis o evaluación 4 0,5 c. Posibilidad de que la información o los datos sean analizados o evaluados por otros investigadores 4 0,5 SUB TOTAL RUBRO 8 9. Análisis de los datos (9,0%) INDICADOR Calificación Factor de Conversión Puntaje a. Congruencia de los análisis elegidos con los problemas y objetivos de la investigación 4 0,375 b. Congruencia de los análisis elegidos con las 4 0,375
  7. 7. hipótesis de la investigación c. Congruencia de los análisis con el diseño de la investigación 4 0,375 d. Aplicación completa de los análisis requeridos para los datos 4 0,375 e. Utilización de un paquete estadístico confiable para los análisis o evaluaciones 4 0,375 f. Interpretación adecuada de los análisis para la prueba de hipótesis (resultados de las pruebas, valores y significancia estadística) 4 0,375 SUB TOTAL RUBRO 9 10. Veracidad en la interpretación de resultados (6,0%) INDICADOR Calificación Factor de Conversión Puntaje a. Presentación de los resultados obtenidos tal como se dieron (evitar ocultar información y no distorsionar los datos ni presentar parcialmente los resultados). 4 0,3 b. Grado en que se distinguen con claridad cuáles fueron las interpretaciones e inferencias del investigador. 4 0,3 c. Grado en que los resultados están apoyados por la evidencia de los datos y análisis 4 0,3 d. Medida en que se pueden generalizar a la población los resultados obtenidos en la muestra. 4 0,3 e. Grado en que la información y datos son suficientes para considerar que las inferencias resultan sólidas 4 0,3 SUB TOTAL RUBRO 10 11. Discusión (10,0%) INDICADOR Calificación Factor de Conversión Puntaje a. Inclusión de un resumen de los resultados generales como un “todo” (holísticamente) 4 0,5 b. Pertinencia de las inferencias finales 4 0,5 c. Inclusión de conclusiones 4 0,5 d. Inclusión de recomendaciones 4 0,5 e. Sugerencias de nuevas líneas de investigación 4 0,5 SUB TOTAL RUBRO 11
  8. 8. 12. Redacción del informe final o reporte de resultados (12,0%) INDICADOR Calificación Factor de Conversión Puntaje a. Grado en que las conclusiones están soportadas en los datos 4 0,375 b. Grado en que la discusión al final del trabajo es congruente con los resultados y descubrimientos 4 0,375 c. Ortografía 4 0,375 d. Síntesis 4 0,375 e. Claridad en la redacción 4 0,375 f. Inclusión de índices o tablas de contenidos. 4 0,375 g. Inclusión de resumen 4 0,375 h. Elaboración adecuada de citas y referencias en el texto (siguiendo un estilo de publicación APA) 4 0,375 SUB TOTAL RUBRO 12 13. Bibliografía (2.0%) INDICADOR Calificación Factor de Conversión Puntaje a. El orden de presentación debe ser en forma alfabética 4 0,1 b. Los apellidos de los autores, paterno y materno deben estar escritos con letras mayúsculas y los nombres, la primera letra con mayúscula 4 0,1 c. El título del texto 4 0,1 d. El año de publicación dentro de un paréntesis después de los nombres de los autores, no mayor de 10 años de publicación 4 0,1 e. Editorial, lugar de publicación y el número de páginas del texto 4 0,1 SUB TOTAL RUBRO 13 b. De acuerdo a la norma APA 4 0,5 SUB TOTAL RUBRO 13 EVALUACION TOTAL DEL PROYECTO EVALUACIÓN POR CONVERSIÓN CALIFICACIÓN DE 1 – 4, SE MULTIPLICA POR EL FACTOR DE CONVERSIÓN, CUYO RESULTADO ES EL PUNTAJE POR INDICADOR.

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