SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Uma visão
Tecnófoba
Luiza Dilly
Thais Magalhães
O uso do computador (redes
socias)
• “Alguns adolescentes usam a internet para ofender
professores. O que parece uma brincadeira pode
ser crime.”
• http://revistaescola.abril.com.br/crianca-eadolescente/comportamento/cyberbullying-massacre-virtual467187.shtml
O uso do computador (redes
socias)
• “Na internet e no celular, mensagens com imagens
e comentários depreciativos se alastram
rapidamente e tornam o bullying ainda mais
perverso.”
• http://revistaescola.abril.com.br/crianca-eadolescente/comportamento/cyberbullyingviolencia-virtual-bullying-agressao-humilhacao567858.shtml
O uso do computador (redes
socias)
• Visto a notícia, podemos ver claramente que a
internet se tornou a principal ferramenta para
cometer bullying e disseminar de forma viral a
violência contra usuários do espaço escolar.
Sites mais acessados
Investimento
• Manutenção dos aparelhos
• “Temos uma grande barreira: a velocidade
da banda larga ainda é um limitador”Alexandre Barbosa, gerente do Centro de Estudos
da Tecnologia da Informação e Comunicação
(CETIC.br).”
• “Segundo a pesquisa, a maior parte (32%) dos
diretores de escolas públicas afirmaram que
a banda disponível no local está dentro da faixa
de 1 Mbps a 2 Mbps. Nas escolas particulares, a
maior parte (36%) está na faixa acima de 8 Mbps.”
• Um gasto a mais no orçamento da escola seria a
manutenção das maquinas quanto a vírus ou
outros problemas que possa se manifestar no
aparelho
• Prioridades de investimento na
educação
• Infra estrutura das escolas

• Capacitação de professores
• Construção de mais escolas em regiões mais
afastadas
• Capacitação do profissional
para a utilização dos recursos
tecnológicos
• “Outro dado preocupante é que 24% dos diretores
de escolas públicas disseram não saber qual
a banda disponível na sua escola, mostrando
que, muitas vezes, a infraestrutura está
disponível, mas não se sabe como utilizá-la.”
Relacionamento entre
indivíduos
• Atividades lúdicas são necessárias para
desenvolver habilidades de relacionamento com
outras pessoas e criar binculos sociáveis.

• Uso do computador para passar informação,~e
não lecionar
Uma visão
Tecnófoba
Luiza Dilly
Thais Magalhães

Más contenido relacionado

Destacado

Métodos de aprendizagem inglês
Métodos de aprendizagem inglêsMétodos de aprendizagem inglês
Métodos de aprendizagem inglêsTeacherCidaLem
 
Q ki tm di novu na língua
Q ki tm di novu na línguaQ ki tm di novu na língua
Q ki tm di novu na línguaensinodigitallp
 
Plano de aula: Software Viagem ao cérebro "Internetês"
Plano de aula:  Software Viagem ao cérebro "Internetês" Plano de aula:  Software Viagem ao cérebro "Internetês"
Plano de aula: Software Viagem ao cérebro "Internetês" Roseane Martins
 
Webquest 'cantando o inglês' profa Juddy
Webquest 'cantando o inglês' profa JuddyWebquest 'cantando o inglês' profa Juddy
Webquest 'cantando o inglês' profa JuddyProfessora Juddy
 
Expressões em inglês ou English expressions
Expressões em inglês ou  English expressionsExpressões em inglês ou  English expressions
Expressões em inglês ou English expressionsNicole Gouveia
 
Vestuário em inglês
Vestuário em inglêsVestuário em inglês
Vestuário em inglêsRayan Gomes
 
Profissões em inglês
Profissões em inglêsProfissões em inglês
Profissões em inglêsRayan Gomes
 
Apresentação inglês para taxistas
Apresentação inglês para taxistasApresentação inglês para taxistas
Apresentação inglês para taxistasVantage Training
 
MEMES EM AULAS DE PORTUGUÊS NO ENSINO MÉDIO: linguagem, produção e replicação...
MEMES EM AULAS DE PORTUGUÊS NO ENSINO MÉDIO: linguagem, produção e replicação...MEMES EM AULAS DE PORTUGUÊS NO ENSINO MÉDIO: linguagem, produção e replicação...
MEMES EM AULAS DE PORTUGUÊS NO ENSINO MÉDIO: linguagem, produção e replicação...Carlos Fabiano de Souza
 
Comidas e bebidas em inglês
Comidas e bebidas em inglêsComidas e bebidas em inglês
Comidas e bebidas em inglêsRayan Gomes
 
Slide da aula sobre propaganda
Slide da aula sobre propagandaSlide da aula sobre propaganda
Slide da aula sobre propagandaDaynina1
 
Frases essenciais em inglês
Frases essenciais em inglêsFrases essenciais em inglês
Frases essenciais em inglêsRayan Gomes
 
Gênero Textual: Propaganda
Gênero Textual: PropagandaGênero Textual: Propaganda
Gênero Textual: PropagandaJuliana Marinho
 
Pronunciación inglés
Pronunciación inglésPronunciación inglés
Pronunciación inglésIrlanda Ceron
 
Animais em inglês
Animais em inglêsAnimais em inglês
Animais em inglêsRayan Gomes
 
A importância do conhecimento da língua inglesa
A importância do conhecimento da língua inglesaA importância do conhecimento da língua inglesa
A importância do conhecimento da língua inglesarhhernandes
 
Projeto 4º bimestre musical
Projeto 4º bimestre musicalProjeto 4º bimestre musical
Projeto 4º bimestre musicalRita Jales
 

Destacado (20)

Métodos de aprendizagem inglês
Métodos de aprendizagem inglêsMétodos de aprendizagem inglês
Métodos de aprendizagem inglês
 
Q ki tm di novu na língua
Q ki tm di novu na línguaQ ki tm di novu na língua
Q ki tm di novu na língua
 
O Gibi E A EducaçãO
O Gibi E A EducaçãOO Gibi E A EducaçãO
O Gibi E A EducaçãO
 
Plano de aula: Software Viagem ao cérebro "Internetês"
Plano de aula:  Software Viagem ao cérebro "Internetês" Plano de aula:  Software Viagem ao cérebro "Internetês"
Plano de aula: Software Viagem ao cérebro "Internetês"
 
O internetês
O internetêsO internetês
O internetês
 
Webquest 'cantando o inglês' profa Juddy
Webquest 'cantando o inglês' profa JuddyWebquest 'cantando o inglês' profa Juddy
Webquest 'cantando o inglês' profa Juddy
 
Expressões em inglês ou English expressions
Expressões em inglês ou  English expressionsExpressões em inglês ou  English expressions
Expressões em inglês ou English expressions
 
Vestuário em inglês
Vestuário em inglêsVestuário em inglês
Vestuário em inglês
 
Profissões em inglês
Profissões em inglêsProfissões em inglês
Profissões em inglês
 
Apresentação inglês para taxistas
Apresentação inglês para taxistasApresentação inglês para taxistas
Apresentação inglês para taxistas
 
MEMES EM AULAS DE PORTUGUÊS NO ENSINO MÉDIO: linguagem, produção e replicação...
MEMES EM AULAS DE PORTUGUÊS NO ENSINO MÉDIO: linguagem, produção e replicação...MEMES EM AULAS DE PORTUGUÊS NO ENSINO MÉDIO: linguagem, produção e replicação...
MEMES EM AULAS DE PORTUGUÊS NO ENSINO MÉDIO: linguagem, produção e replicação...
 
Comidas e bebidas em inglês
Comidas e bebidas em inglêsComidas e bebidas em inglês
Comidas e bebidas em inglês
 
Slide da aula sobre propaganda
Slide da aula sobre propagandaSlide da aula sobre propaganda
Slide da aula sobre propaganda
 
Como Escrever Bem
Como Escrever BemComo Escrever Bem
Como Escrever Bem
 
Frases essenciais em inglês
Frases essenciais em inglêsFrases essenciais em inglês
Frases essenciais em inglês
 
Gênero Textual: Propaganda
Gênero Textual: PropagandaGênero Textual: Propaganda
Gênero Textual: Propaganda
 
Pronunciación inglés
Pronunciación inglésPronunciación inglés
Pronunciación inglés
 
Animais em inglês
Animais em inglêsAnimais em inglês
Animais em inglês
 
A importância do conhecimento da língua inglesa
A importância do conhecimento da língua inglesaA importância do conhecimento da língua inglesa
A importância do conhecimento da língua inglesa
 
Projeto 4º bimestre musical
Projeto 4º bimestre musicalProjeto 4º bimestre musical
Projeto 4º bimestre musical
 

Similar a Tecnófobos nas escolas

Os Desafios da Escola no Enfrentamento e na Prevenção do Cyberbullying
Os Desafios da Escola no Enfrentamento e na Prevenção do Cyberbullying Os Desafios da Escola no Enfrentamento e na Prevenção do Cyberbullying
Os Desafios da Escola no Enfrentamento e na Prevenção do Cyberbullying Universidade Estadual do Ceará
 
Guia Participativo de Segurança da Informação
Guia Participativo de Segurança da InformaçãoGuia Participativo de Segurança da Informação
Guia Participativo de Segurança da Informaçãolilianrodriguesm
 
Icloc formando cidadãos virtuais
Icloc   formando cidadãos virtuaisIcloc   formando cidadãos virtuais
Icloc formando cidadãos virtuaisEditora Moderna
 
Destacável noésis com_alertas_2010_2011[1]
Destacável noésis com_alertas_2010_2011[1]Destacável noésis com_alertas_2010_2011[1]
Destacável noésis com_alertas_2010_2011[1]navegananet
 
Destacável noésis com_alertas_2010_2011
Destacável noésis com_alertas_2010_2011Destacável noésis com_alertas_2010_2011
Destacável noésis com_alertas_2010_2011Maria Raimundo
 
Literacia mediática apresentação power point 2
Literacia mediática apresentação power point   2Literacia mediática apresentação power point   2
Literacia mediática apresentação power point 2Maria Pena
 
Acerca destas mudanças, acompanhe o fragmento da pesquisa a seguir:​ ​ Com o...
Acerca destas mudanças, acompanhe o fragmento da pesquisa a seguir:​ ​  Com o...Acerca destas mudanças, acompanhe o fragmento da pesquisa a seguir:​ ​  Com o...
Acerca destas mudanças, acompanhe o fragmento da pesquisa a seguir:​ ​ Com o...Unicesumar
 
CYBERBULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR: INTERVENÇÕES POSSÍVEIS
CYBERBULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR: INTERVENÇÕES POSSÍVEIS CYBERBULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR: INTERVENÇÕES POSSÍVEIS
CYBERBULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR: INTERVENÇÕES POSSÍVEIS Unicesumar
 
2- Why (por que será feito?):
2- Why (por que será feito?): 2- Why (por que será feito?):
2- Why (por que será feito?): Unicesumar
 
Provocação incendiária: mediante discussões que se iniciam online e se propag...
Provocação incendiária: mediante discussões que se iniciam online e se propag...Provocação incendiária: mediante discussões que se iniciam online e se propag...
Provocação incendiária: mediante discussões que se iniciam online e se propag...Unicesumar
 
1- Baixe o template do formulário padrão, no material da disciplina 2- Para ...
1- Baixe o template do formulário padrão, no material da disciplina  2- Para ...1- Baixe o template do formulário padrão, no material da disciplina  2- Para ...
1- Baixe o template do formulário padrão, no material da disciplina 2- Para ...Unicesumar
 
4- When (quando será feito?):
4- When (quando será feito?): 4- When (quando será feito?):
4- When (quando será feito?): Unicesumar
 
6- How (como será feito?):
6- How (como será feito?): 6- How (como será feito?):
6- How (como será feito?): Unicesumar
 
Provocação incendiária: mediante discussões que se iniciam online e se propag...
Provocação incendiária: mediante discussões que se iniciam online e se propag...Provocação incendiária: mediante discussões que se iniciam online e se propag...
Provocação incendiária: mediante discussões que se iniciam online e se propag...Unicesumar
 
Acerca destas mudanças, acompanhe o fragmento da pesquisa a seguir:​ ​ Com o...
Acerca destas mudanças, acompanhe o fragmento da pesquisa a seguir:​ ​  Com o...Acerca destas mudanças, acompanhe o fragmento da pesquisa a seguir:​ ​  Com o...
Acerca destas mudanças, acompanhe o fragmento da pesquisa a seguir:​ ​ Com o...Unicesumar
 

Similar a Tecnófobos nas escolas (15)

Os Desafios da Escola no Enfrentamento e na Prevenção do Cyberbullying
Os Desafios da Escola no Enfrentamento e na Prevenção do Cyberbullying Os Desafios da Escola no Enfrentamento e na Prevenção do Cyberbullying
Os Desafios da Escola no Enfrentamento e na Prevenção do Cyberbullying
 
Guia Participativo de Segurança da Informação
Guia Participativo de Segurança da InformaçãoGuia Participativo de Segurança da Informação
Guia Participativo de Segurança da Informação
 
Icloc formando cidadãos virtuais
Icloc   formando cidadãos virtuaisIcloc   formando cidadãos virtuais
Icloc formando cidadãos virtuais
 
Destacável noésis com_alertas_2010_2011[1]
Destacável noésis com_alertas_2010_2011[1]Destacável noésis com_alertas_2010_2011[1]
Destacável noésis com_alertas_2010_2011[1]
 
Destacável noésis com_alertas_2010_2011
Destacável noésis com_alertas_2010_2011Destacável noésis com_alertas_2010_2011
Destacável noésis com_alertas_2010_2011
 
Literacia mediática apresentação power point 2
Literacia mediática apresentação power point   2Literacia mediática apresentação power point   2
Literacia mediática apresentação power point 2
 
Acerca destas mudanças, acompanhe o fragmento da pesquisa a seguir:​ ​ Com o...
Acerca destas mudanças, acompanhe o fragmento da pesquisa a seguir:​ ​  Com o...Acerca destas mudanças, acompanhe o fragmento da pesquisa a seguir:​ ​  Com o...
Acerca destas mudanças, acompanhe o fragmento da pesquisa a seguir:​ ​ Com o...
 
CYBERBULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR: INTERVENÇÕES POSSÍVEIS
CYBERBULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR: INTERVENÇÕES POSSÍVEIS CYBERBULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR: INTERVENÇÕES POSSÍVEIS
CYBERBULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR: INTERVENÇÕES POSSÍVEIS
 
2- Why (por que será feito?):
2- Why (por que será feito?): 2- Why (por que será feito?):
2- Why (por que será feito?):
 
Provocação incendiária: mediante discussões que se iniciam online e se propag...
Provocação incendiária: mediante discussões que se iniciam online e se propag...Provocação incendiária: mediante discussões que se iniciam online e se propag...
Provocação incendiária: mediante discussões que se iniciam online e se propag...
 
1- Baixe o template do formulário padrão, no material da disciplina 2- Para ...
1- Baixe o template do formulário padrão, no material da disciplina  2- Para ...1- Baixe o template do formulário padrão, no material da disciplina  2- Para ...
1- Baixe o template do formulário padrão, no material da disciplina 2- Para ...
 
4- When (quando será feito?):
4- When (quando será feito?): 4- When (quando será feito?):
4- When (quando será feito?):
 
6- How (como será feito?):
6- How (como será feito?): 6- How (como será feito?):
6- How (como será feito?):
 
Provocação incendiária: mediante discussões que se iniciam online e se propag...
Provocação incendiária: mediante discussões que se iniciam online e se propag...Provocação incendiária: mediante discussões que se iniciam online e se propag...
Provocação incendiária: mediante discussões que se iniciam online e se propag...
 
Acerca destas mudanças, acompanhe o fragmento da pesquisa a seguir:​ ​ Com o...
Acerca destas mudanças, acompanhe o fragmento da pesquisa a seguir:​ ​  Com o...Acerca destas mudanças, acompanhe o fragmento da pesquisa a seguir:​ ​  Com o...
Acerca destas mudanças, acompanhe o fragmento da pesquisa a seguir:​ ​ Com o...
 

Último

Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPEli Gonçalves
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)Centro Jacques Delors
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfJuliana Barbosa
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...SileideDaSilvaNascim
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxMarcosLemes28
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoBiblioteca UCS
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdLeonardoDeOliveiraLu2
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfFbioFerreira207918
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaCentro Jacques Delors
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeLEONIDES PEREIRA DE SOUZA
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Centro Jacques Delors
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 

Último (20)

Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 

Tecnófobos nas escolas

  • 2. O uso do computador (redes socias) • “Alguns adolescentes usam a internet para ofender professores. O que parece uma brincadeira pode ser crime.” • http://revistaescola.abril.com.br/crianca-eadolescente/comportamento/cyberbullying-massacre-virtual467187.shtml
  • 3. O uso do computador (redes socias) • “Na internet e no celular, mensagens com imagens e comentários depreciativos se alastram rapidamente e tornam o bullying ainda mais perverso.” • http://revistaescola.abril.com.br/crianca-eadolescente/comportamento/cyberbullyingviolencia-virtual-bullying-agressao-humilhacao567858.shtml
  • 4. O uso do computador (redes socias) • Visto a notícia, podemos ver claramente que a internet se tornou a principal ferramenta para cometer bullying e disseminar de forma viral a violência contra usuários do espaço escolar.
  • 7. • Manutenção dos aparelhos • “Temos uma grande barreira: a velocidade da banda larga ainda é um limitador”Alexandre Barbosa, gerente do Centro de Estudos da Tecnologia da Informação e Comunicação (CETIC.br).”
  • 8. • “Segundo a pesquisa, a maior parte (32%) dos diretores de escolas públicas afirmaram que a banda disponível no local está dentro da faixa de 1 Mbps a 2 Mbps. Nas escolas particulares, a maior parte (36%) está na faixa acima de 8 Mbps.” • Um gasto a mais no orçamento da escola seria a manutenção das maquinas quanto a vírus ou outros problemas que possa se manifestar no aparelho
  • 9. • Prioridades de investimento na educação • Infra estrutura das escolas • Capacitação de professores • Construção de mais escolas em regiões mais afastadas
  • 10. • Capacitação do profissional para a utilização dos recursos tecnológicos • “Outro dado preocupante é que 24% dos diretores de escolas públicas disseram não saber qual a banda disponível na sua escola, mostrando que, muitas vezes, a infraestrutura está disponível, mas não se sabe como utilizá-la.”
  • 11. Relacionamento entre indivíduos • Atividades lúdicas são necessárias para desenvolver habilidades de relacionamento com outras pessoas e criar binculos sociáveis. • Uso do computador para passar informação,~e não lecionar