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CUENTA A LA
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CONCEPTO
LA ACCIÓN Y EFECTO DE
REDACTAR.
La redacción requiere de
coherencia y cohesión textual.
EJEMPLO
EL TIPO QUE MURIÓ POR
LA COMA
¡Matarlo, no liberarlo!
¡Matarlo no, liberarlo!
TIPOS
La redacción requiere de coherencia y cohesión textual.
Redacción académica:
este tipo de redacción es
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SOCIAL
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TIPOS
La redacción requiere de coherencia y cohesión textual.
POEMAS
ENSAYOS
NOVELAS
Redacción literaria:
Consiste en la
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ESTILO
INTENCIONALIDAD
DEL ESCRITOR
ESQUEMA DESCRIPTIVO
Básicamente se describe una situación, un suceso, una apariencia,
...
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INTENCIONALIDAD
DEL ESCRITOR
ESQUEMA NARRATIVO
Hay una situación temporal y esa sucesión es contada por el
escritor...
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INTENCIONALIDAD
DEL ESCRITOR
ESQUEMA EXPLICATIVO
Se fundamenta en la divulgación de un conocimiento cualquiera,
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INTENCIONALIDAD
DEL ESCRITOR
ESQUEMA ARGUMENTATIVO
El propósito es convencer, seducir. ¡LA MÁS UTILIZADA POR LOS
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LA REVISIÓN ENTENDIDA COMO UN PROCESO RECURRENTE
¡ERRORES
COMUNES EN LA
REDACCIÓN!
Los párrafos enlatados
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ELEMENTOS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA A LA
HORA DE REDACTAR
ADECUACIÓN: elección del registro idiomático adecuado:
culto,...
ELEMENTOS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA A LA
HORA DE REDACTAR
COHERENCIA: disposición correcta delas ideas del texto.
ELEMENTOS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA A LA
HORA DE REDACTAR
COHESIÓN: entramado gramatical del texto.
ELEMENTOS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA A LA
HORA DE REDACTAR
CORRECCIÓN FORMAL: cuidado ortográfico y la presentación.
UN TEXTO REVISADO DEBE ATENDER ALAS
SIGUIENTES PREGUNTAS
• ¿Usa el registro adecuado?
• ¿Es coherente la planificación y e...
UNA CORRECTA PUNTUACIÓN CONTRIBUYE ALA
MEJOR COHESIÓN DEL TEXTO
• Los marcadores textuales deben ir entre comas (al
contra...
¡ERRORES
COMUNES EN LA
REDACCIÓN!
¡ERRORES
COMUNES EN LA
REDACCIÓN!
¡SINTAXIS!
La sintaxis es la parte de la gramática que estudia las
reglas que gobiernan la combinatoria de constituyentes
...
¡SINTAXIS!
¡EJEMPLOS!
1.Artículos: (el, la, los, lo, a, etc.)
2.Sustantivos: (niño, luna, libro, casa, perro, cosa, etc.)
3.Adjetivos...
¡EJEMPLOS!
1. Patricia nos contemplaba abrumada de miedo esa
tarde.
2. ¿Le entregaste el sobre al conserje?
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Redacción de informes

  1. 1. REDACCIÓN DE INFORMES REDACCIÓN
  2. 2. CONCEPTO TIPOS ELEMENTOS QUE DEBE TENER EN CUENTA A LA HORA DE REDACTAR ERRORES MÁS COMUNES EJERCICIOS DE SÍNTESIS
  3. 3. CONCEPTO LA ACCIÓN Y EFECTO DE REDACTAR. La redacción requiere de coherencia y cohesión textual.
  4. 4. EJEMPLO EL TIPO QUE MURIÓ POR LA COMA ¡Matarlo, no liberarlo! ¡Matarlo no, liberarlo!
  5. 5. TIPOS La redacción requiere de coherencia y cohesión textual. Redacción académica: este tipo de redacción es principalmente utilizada por investigadores y científicos, pero también por estudiantes en sus distintos niveles académicos. MONOGRAFÍAS TESIS
  6. 6. TIPOS La redacción requiere de coherencia y cohesión textual. LABORALES PROFESIONALES COMERCIALES FAMILIARES AMISTADES Redacción de cartas: ciertas cartas deben ser escritas de forma muy estructurada dependiendo del motivo de la misma.
  7. 7. TIPOS La redacción requiere de coherencia y cohesión textual. SOCIAL POLÍTICO ECONÓMICO DEPORTES CULTURAL ENTRETENIMIENTO Redacción periodística: la función de la redacción periodística no es solo informar, sino que debe tener un carácter original.
  8. 8. TIPOS La redacción requiere de coherencia y cohesión textual. POEMAS ENSAYOS NOVELAS Redacción literaria: Consiste en la escritura que tiene dotes artísticas.
  9. 9. ESTILO INTENCIONALIDAD DEL ESCRITOR ESQUEMA DESCRIPTIVO Básicamente se describe una situación, un suceso, una apariencia, etc.
  10. 10. ESTILO INTENCIONALIDAD DEL ESCRITOR ESQUEMA NARRATIVO Hay una situación temporal y esa sucesión es contada por el escritor (sea periodista, novelista o dramaturgo)
  11. 11. ESTILO INTENCIONALIDAD DEL ESCRITOR ESQUEMA EXPLICATIVO Se fundamenta en la divulgación de un conocimiento cualquiera, en cualquier ámbito. Este tipo de redacción es informativa.
  12. 12. ESTILO INTENCIONALIDAD DEL ESCRITOR ESQUEMA ARGUMENTATIVO El propósito es convencer, seducir. ¡LA MÁS UTILIZADA POR LOS PUBLICISTAS!
  13. 13. LA REVISIÓN ENTENDIDA COMO UN PROCESO RECURRENTE
  14. 14. ¡ERRORES COMUNES EN LA REDACCIÓN! Los párrafos enlatados representan uno de los errores más frecuentes de los escritores principiantes: consiste en hacer del texto una masa compacta sin distinción de párrafos. Los textos se hacen espesos y no se advierte con claridad la estructura.
  15. 15. ELEMENTOS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA A LA HORA DE REDACTAR ADECUACIÓN: elección del registro idiomático adecuado: culto, coloquial, formal, técnico, entre otros.
  16. 16. ELEMENTOS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA A LA HORA DE REDACTAR COHERENCIA: disposición correcta delas ideas del texto.
  17. 17. ELEMENTOS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA A LA HORA DE REDACTAR COHESIÓN: entramado gramatical del texto.
  18. 18. ELEMENTOS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA A LA HORA DE REDACTAR CORRECCIÓN FORMAL: cuidado ortográfico y la presentación.
  19. 19. UN TEXTO REVISADO DEBE ATENDER ALAS SIGUIENTES PREGUNTAS • ¿Usa el registro adecuado? • ¿Es coherente la planificación y el desarrollo de las ideas? • ¿Está cohesionado, es decir, bien construido desde el punto de vista gramatical? • ¿Es correcta su ortografía y su presentación formal?
  20. 20. UNA CORRECTA PUNTUACIÓN CONTRIBUYE ALA MEJOR COHESIÓN DEL TEXTO • Los marcadores textuales deben ir entre comas (al contrario, sin embargo, en primer lugar, entre otros). • Los términos de una enumeración se separan con comas. • Los incisos que interrumpen el curso de las oraciones deben ir entre comas. • El punto y seguido permite construir oraciones más cortas y evita los nexos, que hacen más pesada la frase.
  21. 21. ¡ERRORES COMUNES EN LA REDACCIÓN!
  22. 22. ¡ERRORES COMUNES EN LA REDACCIÓN!
  23. 23. ¡SINTAXIS! La sintaxis es la parte de la gramática que estudia las reglas que gobiernan la combinatoria de constituyentes sintácticos y la formación de unidades superiores a estos, como los sintagmas y oraciones gramaticales.
  24. 24. ¡SINTAXIS!
  25. 25. ¡EJEMPLOS! 1.Artículos: (el, la, los, lo, a, etc.) 2.Sustantivos: (niño, luna, libro, casa, perro, cosa, etc.) 3.Adjetivos: (bueno, malo, dulce, amargo, primero, amarilla, etc.) 4.Pronombres: (yo, tu, el, nosotros, ellos, me, nos, etc.) 5.Adverbios: (felizmente, francamente, fácilmente, tan rápido, etc.) 6.Preposiciones: (A, de, en, cabe, con, hacia, desde, bajo, etc.) 7.Verbos: (Hacer, Jugar, pasar, mover, brillar, etc.)
  26. 26. ¡EJEMPLOS! 1. Patricia nos contemplaba abrumada de miedo esa tarde. 2. ¿Le entregaste el sobre al conserje? 3. Él nos niega a nosotros la verdad de los hechos.
  27. 27. ¡EJEMPLOS!
  28. 28. REDACCIÓN DE INFORMES REDACCIÓN

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