1. Le 6 mars 2013/GB

2. 1993 avril
Dès 1993
un constat
s’impose:
CDN est l’épicentre
multiculturel
de Montréal

3. 1993 avril
Dès 1993
le rapprochement
interculturel
est une
nécessité

4. 1994 septembre
Déjà à la recherche de volontaires

5. 1995 avril
Le médium
c’est le massage
interculturel

6. 1995
Musa voyait déjà
la situation
dans son ensemble

7. Une vision très exacte et très précise
1995 du rapprochement interculturel;
le métissage des valeurs et des attitudes

8. 1995 juin à 1995 ( premiers 6 ans)
Ressources=
4 puis 8
bénévoles
Réorientation:
1 . Faire feu
On a privilégié d’abord de tous bois
activités inter-communautés avec approche
plus
individualisée
Rythme trop exigeant pour 2. La clef du
les ressources disponibles succès c’est
les bénévoles

9. 1995 juin
Faire feu de tous bois:
i.e.
1. Développer
un sentiment
d’appartenance
communautaire
2. Utiliser le loisir
comme levier
multiplicateur pour
accroître l’autonomie
et l’auto-prise en charge
des nouveaux arrivants

10. 1996 décembre
On investi
auprès des familles
et des enfants
On développe
la formule des
loisirs
inter-communautés

11. 1997 octobre
1.
2.
En 1997 on vise successivement 2 cibles
Éveiller l’intérêt des communautés
1. et du Conseil d’Administration
2. Accroître le confort des communautés
et la connaissance du Québec

12. 1997 octobre
Exemple d’activité visant à accroître
la connaissance du Québec en 1997

13. 1997 novembre 1997; exemple d’activité de communication visant à éveiller
l’intérêt des communautés et du Conseil d’Administration

14. Côte des Neiges aux 110 langues
1998 octobre voir le dossier papier ci joint

15. Janvier 1999
On se consolide
davantage
administrativement
parlant
et à l’intérieur de
l’arrondissement
on privilégie
les tables de
concertation
et d’échanges entre
organismes

16. 1999 Des prix sont décernés
Dans le domaine
du rapprochement interculturel

17. 1999 mai
Francisation : la concertation
demande
beaucoup d’énergies

18. 2000 Mai
Dans le grand Montréal
on observe en 2000
2 visions communautaires
qui se distancient
l’une de l’autre
1. Sociale basée sur une
recherche de liens et dvlpt
de racines dans la société
d’adoption
(option retenue par le CCLCDN)
vs
2. Politique basée sur des
revendications à la recherche
de reconnaissances et de droits

19. 2000 Mars
En 2000 on vise toujours
les 2 mêmes cibles
qu’en 1997 tout
en consolidant les réseaux
de soutien
• interne (Internet)
• et externes (Tables de
concertation)

20. 2000 octobre
Par contre les actions
sont désormais
consolidées à l’intérieur
de programmes formels
distincts et
complémentaires

21. 2000 octobre
En 2000 on constate aussi deux choses:
1. le travail des bénévoles est toujours aussi riche et valorisant
2. le caractère très interculturel du quartier saute toujours aux yeux

22. L’Atelier démultiplicateur (bénévoles x participants x pays d’origine x thémes
38 bénévoles x 177 participants x 55 pays x 30 thèmes = 11 097 000 apprentissages
2001 novembre

23. Janvier 2002

24. Avril 2002

25. 2002 septembre

26. Février 2003

27. Été 2003
On peut désormais investir dans la réflexion
stratégique et dans la planification

28. 2003 Mars
Qui pense stratégie,
agit à long terme,
qui agit à long terme
doit transmettre son
acquis et son savoir,
puis permettre
l’apprentissage
de l’esprit et l’adoption
d’attitudes fécondes

29. 2003 octobre 1/2

30. 2003 octobre 2/2

31. 2003 printemps

32. Décembre 2003
On essaie de nouvelles
formules d’intelligence
collective

33. Fév 2004
On essaie de nouvelles
formules d’intelligence
collective; les résultats
de la formule sondage
(formule plutôt passive
et impersonnelle)
sont peu probants….

34. 2004 avril
Mais les résultats de la
formule inter-active
entre personnes
sont riches et probants

35. Août 2004 : Réflexion Mission
On a enfin
une vision
claire et précise
de l’objectif
que le programme
cherche
à atteindre

36. 2005 novembre
Une nouvelle formule
est donc mise à l’essai…
Les Lundis Québécois

37. Avril 2006 : La vie au centre
Mais les formules d’antan
sont encore d’actualité
et importantes

38. Décembre 2006
On commence à avoir
beaucoup de vécu

39. Janvier 2007
On a une mission
mais elle est difficile
à formuler même si
on continue à avoir
beaucoup de vécu

40. Avril 2007
On élargit
les horizons
intellectuels
et on reconnaît
l’apport
formidable
des bénévoles

41. 2007 mai
Les lundis Québécois
investissent
le plan culturel

42. 2008 octobre
Les lundis Québécois
investissent ;
la poésie,
le social,
l’histoire,
la langue française,
les apports culturels

43. 2008 octobre
Marie Claude
ce programme de jumelage
a-t-il survécu jusqu’à nos jours ??

44. Avril 2009
Les leçons à en tirer sont ?

45. Avril 2009
Une formule gagnante

46. Décembre 2009
La reconnaissance
par les Pairs

47. Voici un des textes 2009 mai
les plus importants
CDN
• Village urbain
mosaïque Le Centre
• Épicentre Communautaire
interculturel est perçu comme
de Montréal un oasis
• Défi pour
accueillant et
les Québécois
de souche sécurisant
en plein désert
équipé d’un
L’identité réseau avec
Québécoise un moteur de
moderne recherche
n’est plus convivial,
seulement Québécois et
locale et planétaire
pure laine.
Elle s’enracine
désormais
dans les
structures et L’intégration
réseaux du est le résultat
quotidien et final recherché du
du village rapprochement
global. interculturel :
un défi perpétuel
complexe.

48. 2009 mars
L’expérience des lundis Québécois
est une activité de rapprochement
féconde, les bénévoles en
retirent eux aussi des bénéfices
tangibles

49. Fév 2012
Les ateliers de
Conservation française
avec leurs thèmes
multiples
contribuent
fortement
au rapprochement:
Ils sont populaires.

50. Depuis 2009 le message est désormais clair et cohérent, mais il est multiple…
Il faudrait un énoncé plus simple, plus accessible et percutant !

55. Questions/réponses sur 25 ans d’activités de rapprochement interculturel :
Depuis quand ?
• Le centre communautaire est enraciné dans le quartier depuis 1976
• Le programme de rapprochement interculturel qui s’y est développé par paliers dans la
pratique et par la réflexion s’insère maintenant au sein d’une vision globale, équilibrée et
cohérente; une mission exigeante, complexe et très bien construite.
• Son résultat c’est l’intégration sociale moderne.
• Des activités multiples centrées sur les personnes et leurs apprentissages
Pourquoi ?
• Une démarche qui s’impose dès le début en raison du caractère interculturel prédominant à
Côte des Neiges véritable épicentre multiculturel de Montréal ,80 cultures y parlent 110
langues.
Par qui et pour qui ?
• Plus de 700 bénévoles et 25 700 personnes touchées par le programme de rapprochement
interculturel
Comment ? au moyen de plusieurs leviers efficaces et populaires
• L’utilisation de l’accueil , du loisir et des programmes formels
• L’apprentissage personnalisé et gratuit du français au moyen de thématiques variées
• L’apprentissage du Québec, de sa dynamique, de ses valeurs et de ses richesses (97e lundi
Québécois le 25 mars 2013, le 100ième en 2013)
• La formation à l’animation et à la lutte contre le racisme
• Un réseautage au sein des ateliers/comités communautaires de l’arrondissement