PRESENTACIÓN    0 Con este taller vamos a poner en práctica     nuestras habilidades de escritura y nuestra               ...
ACTIVIDADES PREVIAS0 ANTES DE EMPEZAR … DISFRUTEMOS CON EL CINE0 Para realizar esta actividad, deben seguir los siguientes...
ORIENTACIONES GENERALES1. “Demos nuestra opinión”.                Para ello deben:Redactar un escrito en el cual presenten...
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Taller de escritura n° 4

  1. 1. PRESENTACIÓN 0 Con este taller vamos a poner en práctica nuestras habilidades de escritura y nuestra creatividad. 0 Se espera a su vez, que este taller, nos permita:• Desarrollar habilidades fundamentales para la producción textual, como: la coherencia, cohesión y concisión; teniendo en cuenta además, la tipología textual, la intención comunicativa y el público destinatario del escrito.
  2. 2. ACTIVIDADES PREVIAS0 ANTES DE EMPEZAR … DISFRUTEMOS CON EL CINE0 Para realizar esta actividad, deben seguir los siguientes pasos: Ingresar a YOUTUBE Buscar y observar el cortometraje “EL CIRCO DE LA MARIPOSA”
  3. 3. ORIENTACIONES GENERALES1. “Demos nuestra opinión”. Para ello deben:Redactar un escrito en el cual presenten suopinión sobre la película: EL CIRCO DE LAMARIPOSA. (Y recuerden presentarlo por mediode una herramienta informática: Pixton, PowerPoint, Word, Movie Maker…)
  4. 4. ORIENTACIONES GENERALES (continuación)2. “Inventemos un texto”: Crear un texto (noticia, cuento, entrevista, biografía, o cualquier otro tipo de producción escrita), teniendo como base la idea central de la película vista.3. “Grafiquemos nuestro texto”: Utilizando la herramienta Pixton o Zooburst, dibujar y representar el texto creado
  5. 5. ORIENTACIONES GENERALES (continuación)4. “Completemos la historia”:Leer el siguiente texto, luego llenar los cuadros que aparecen al finalEn un lejano lugar, deshabitado de árboles y flores, hubo una vez unaciudad donde todos eran pelones. Colina calva se llamaba, y en eselugar, aunque no lo puedas creer, nunca se había visto un pelo crecer.Calvos eran todos: hombres, mujeres, niñas, niños, muchachas ymuchachones, y... Para no ir más lejos, hasta los perros y gatos eranpelones. Nada opacaba el brillante resplandor de esas cabezas: ni rizosrubios, ni negros bucles, ni rojas barbas, ni doradas trenzas.Colina Calva era, ya lo ves, un sitio de singular brillantez. Pero nada era tanespecial como el señor gobernador: te será fácil imaginar que a esteimportante cargo no cualquiera podía llegar. De cómo lo elegían, ahora tevoy a contar...Tomado y adaptado de Competencias Comunicativas Grado 5
  6. 6. ORIENTACIONES GENERALES (continuación)4.1 Imagina, inventa y completa el cuadrocon los elementos que podrían estarpresentes en el texto anterior¿CUÁLES PODRÍAN SER TIEMPO: ¿EN QUÉ ESPACIO : ¿EN DÓNDELOS PERSONAJES ? MOMENTO PASÓ? PASÓ LA HISTORIA?
  7. 7. ORIENTACIONES GENERALES (continuación)0 4.1 Imagina, inventa y completa el cuadro con los elementos que podrían estar presentes en el texto anterior DESARROLLO: ¿QUÉ PASÓ? ¿CUÁL ES EL NUDO DE LA HISTORIA?
  8. 8. ORIENTACIONES GENERALES (continuación)0 4.1 Imagina, inventa y completa el cuadro con los elementos que podrían estar presentes en el texto anterior FINAL: ¿QUÉ PASÓ? ¿CUÁL ES EL DESENLACE DE LA HISTORIA?
  9. 9. ORIENTACIONES GENERALES (continuación) 0 Por último recuerden enviar los trabajos a los correos:0 sandramejia2779@gmail.com0 lunoga40@yahoo.com0 zulu_9615@hotmail.com

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