Este documento describe los diferentes niveles del sistema educativo de México, incluyendo la educación preescolar, primaria, secundaria, bachillerato, licenciatura, maestría y doctorado. Explica que la educación en México es un derecho garantizado constitucionalmente y obligatoria hasta el nivel secundario. Cada nivel educativo tiene objetivos específicos para el desarrollo de los estudiantes.

1. ESCUELA NORMAL No. 3 DE TOLUCA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
LAS TIC S EN LA EDUCACIÓN
TRABAJO MULTIMEDIA: “LA EDUCACIÓN EN
MÉXICO”
DOCENTE: ADRIÁN CLEMENTE FABELA
ALUMNA: NANCY GUADALUPE ZEPEDA
MALVÁEZ
1 LEP N.L. 20

3. ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN?
 La educación, es el proceso por el cual, el ser humano,
aprende diversas materias inherentes a el. Por medio de
la educación, es que sabemos como actuar y
comportarnos sociedad. Es un proceso de sociabilización
del hombre, para poder insertarse de manera efectiva
en ella. Sin la educación, nuestro comportamiento, no
sería muy lejano a un animal salvaje.

4.  También, la educación es el proceso mediante el cual el ser humano
adquiere valores, conocimientos, costumbres, formas de actuar y de
ser, que le permiten desenvolverse en la vida; dicha educación
comienza desde el día en que se nace, hasta el último día de
la vida. Se considera que la educación comienza incluso antes de
nacer pues en el vientre, el bebé recibe los estímulos de la madre,
del padre y del entorno.
La educación puede ser formal o informal. La educación formal
es la que dan en las escuelas y en los centros e institutos de
estudio y la educación informal es la que desarrollan en la
comunidad, la iglesia y otras instituciones de la sociedad.

5. ¿CÓMO ES LA EDUCACIÓN EN
MÉXICO?
 La educación en México es un derecho consagrado por la Constitución
vigente, que en su artículo 3° declara que la educación impartida por
el Estado debe ser gratuita, laica y obligatoria para todos los
habitantes del país. La Ley General de Educación en México obliga a
quienes residen en México a cursar por lo menos los niveles primario,
secundario y ahora nivel medio superior de la educación, y establece
que los padres de familia tienen la responsabilidad de verificar que
sus hijos cumplan con este deber.

6.  En México existen diferentes niveles de educación:
educación básica, media-superior y superior, los cuales
comprenden estudios en:
Preescolar, Primaria, Secundaria, Bachillerato, Licenciatu
ra, Maestría, Doctorado, como también diplomados y
otras modalidades de educación superior. La educación
básica (conformada por preescolar, primaria y
secundaria) es obligatoria e impartida por el Estado
(federación, estados, Distrito Federal y municipios) en
todo el territorio nacional mexicano, bajo los términos
del artículo tercero de la Constitución Política de los
Estados Unidos Mexicanos; aunque igualmente existen
colegios autónomos particulares que ofrecen estos
niveles educativos.

7. EDUCACIÓN PREESCOLAR
 La educación infantil temprana es el nombre que recibe el ciclo de
estudios previos a la educación primaria obligatoria establecida en
muchas partes del mundo hispanoamericano. Esta institución
establecida se le conoce de diversas formas, si forma parte del sistema
educativo, se denomina escuela infantil, en caso contrario, tiene varios
nombres: guardería, jardín de infancia, jardín infantil, parvulario, kínder,
kindergarten, jardín de infantes, etc.
 La Educación Inicial es la educación que el niño recibe en sus primeros
años de vida (0-6), ésta es una etapa muy importante en el desarrollo
del niño, ya que se le puede despertar sus habilidades físicas y/o
psicológicas, su creatividad, se le puede enseñar a ser autónomo y
auténtico.

8. EDUCACIÓN PRIMARIA
 La educación primaria (también conocida como educación
básica, enseñanza básica, enseñanza elemental, estudios
básicos o estudios primarios) es la que asegura la correcta
alfabetización, es decir, que enseña a leer, escribir, cálculo básico y
algunos de los conceptos culturales considerados imprescindibles. Su
finalidad es proporcionar a todos los alumnos una formación común
que haga posible el desarrollo de las capacidades individuales
motrices, de equilibrio personal; de relación y de actuación social con
la adquisición de los elementos básicos culturales; los aprendizajes
relativos mencionados anteriormente.

9. EDUCACIÓN SECUNDARIA
 La educación secundaria tiene como objetivo principal, capacitar al
alumno para proseguir estudios superiores o bien para incorporarse al
mundo laboral. Al terminar la educación secundaria se pretende que
el alumno desarrolle las suficientes habilidades, valores y actitudes
para lograr un buen desenvolvimiento en la sociedad; la enseñanza
secundaria debe brindar formación básica para responder al
fenómeno de la universalización de la matrícula

10. BACHILLERATO
 El bachillerato es un ciclo de estudios con el que se obtiene el grado
de bachiller.
 El bachillerato tiene un carácter obligatorio en algunos países, ya que
sin él no se puede conseguir un empleo económicamente bien
definido, aunque en la mayoría de los países no es así. Las asignaturas
que se imparten son más especializadas que en la secundaria, es
decir, están encaminadas a las ciencias, a las letras o a las artes (cada
uno de las tres tiene tres asignaturas de modalidad específicas, las
demás son todas comunes). El objetivo del bachillerato es preparar
académicamente al alumno para que pueda realizar estudios
superiores.

11. LICENCIATURA
 La licenciatura es el título obtenido al terminar una carrera universitaria
de dos ciclos (entre 4 y 6 años) incluyendo la nueva licenciatura en
Medicina, en la que generalmente se imparten más cursos generalistas
que en una diplomatura donde se tiende a la especialización. Las
licenciaturas se imparten en las facultades.

12. DOCTORADO
 El doctorado es un grado académico universitario de postgrado. En
el Espacio Europeo de Educación Superior y en la mayoría de los
países occidentales, requiere la superación previa del título de máster.
 Tradicionalmente, la concesión de un doctorado implica el
reconocimiento de la persona candidata como igual por parte de la
facultad de la universidad en la cual ha estudiado. Quien obtiene este
grado es llamado doctor o doctora

13. MAESTRÍA
 Una maestría (también llamada máster o magíster) es un grado
académico de posgrado. Un máster oficial de posgrado se consigue al
completar un programa de dos años o más según la universidad y el
sistema educativo nacional.
 Las maestrías buscan ampliar y desarrollar los conocimientos para la
solución de problemas disciplinarios, interdisciplinarios o
profesionales, y además dotar a la persona de los instrumentos
básicos que la habilitan como investigador en un área específica de
las ciencias, de las artes o de las tecnologías, que le permitan
profundizar teórica y conceptualmente en un campo del saber.

14. BIBLIOGRAFÍA
 http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_
en_M%C3%A9xico
 http://www.misrespuestas.com/que-es-educacion.html
 http://www.pac.com.ve/index.php?option=com_content
&view=article&id=10109:ique-es-la-
educacion&catid=58:educacion&Itemid=81

15. POR SU
ATENCIÓN
¡¡¡ GRACIAS!!!

16. ELABORÓ:
NANCY GUADALUPE ZEPEDA
MALVÁEZ.
(ALUMNA DEL 1° SEMESTRE DE LA LICENCIATURA EN
EDUCACIÓN PREESCOLAR.)