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El tratamiento de la información y competencia digital,[object Object]
Competencia Digital,[object Object],La competencia digital promueve habilidades para buscar, procesar todo tipo de información y así llegar a transformarla en conocimiento. Al utilizar el uso de las TIC como herramienta Básica logramos  informarnos posteriormente aprendemos y luego comunicamos esa información y conocimiento obtenido.,[object Object]
Competencia Digital,[object Object],Se debe partir de definir una necesidad de información, resolver un problema o realizar una tarea, acceder, gestionar. INTEGRAR con otra información y con los conocimientos previos que se tiene para construir y aprender, evaluando cada aspecto encontrado y haciendo criticas reflexivas, para después crear nuevas informaciones, para comunicarla o compartirla en donde se enriquece lo adquirido.,[object Object]
El tratamiento de la información y Competencia  Digital.,[object Object],La competencia digital promueve habilidades para buscar, procesar todo tipo de información y así llegar a transformarla en conocimiento. Al utilizar el uso de las TIC como herramienta Básica logramos  informarnos posteriormente aprendemos y luego comunicamos esa información y conocimiento obtenido.,[object Object]
Competencia tratamiento de la información y competencia digital ( Proyecto Digueluit),[object Object],Enunciar.,[object Object],Identificar,[object Object],Acceder.,[object Object],Evaluación.,[object Object],Interpretación.,[object Object],Organización.,[object Object],Análisis.,[object Object],Síntesis.,[object Object],Comunicación.,[object Object],Difusión.,[object Object]
Fases de la integración de las TIC,[object Object],Acceso: Aprender el uso básico de la Tecnología.,[object Object],Adopción: Uso de las tecnologías y sus herramientas pero con poca innovación didáctica.,[object Object],Adaptación: Se integran nuevas tecnologías pero de manera mas productiva.,[object Object],Apropiación:,[object Object],Se integran nuevas formas de trabajo didácticamente mediante el uso de las tecnologías abriendo posibilidades.,[object Object],Innovación: Pocas llegan a ella e innovan y crean cosas nuevas.,[object Object]
Alfabetización de las TIC.,[object Object],Definir.,[object Object],Acceder.,[object Object],Gestionar.,[object Object],Integrar.,[object Object],Evaluar.,[object Object],Crear.,[object Object],Comunicar e informar.,[object Object]
Estrategias y Actividades.,[object Object],Los niños adquieren ilusión a la misma vez que aprenden conocimientos mediante las estrategias que nosotros planeemos, crear actividades tecnológicas y estar insertos en la competencia digital complementara las acciones realizadas y creativas por cada niño.,[object Object]
Nuevas Ideas.,[object Object],La lluvia de ideas que los alumnos tiene como fuente de creación presente en las TIC.,[object Object],Los libros no podemos cambiarlos, en la Web e internet se cambia, publica, critica y amplia las informaciones aumentando nuestras capacidades, habilidades y destrezas que ofrecemos y que también compartimos colaborando de manera critica y significativa llegando al conocimiento libre y colaborativo.,[object Object]
Crear e Innovar.,[object Object],Estudiar para crear e innovar utilizando las herramientas tecnológicas que construyen verdaderos aprendizajes producto del alumno y posteriormente compartir las experiencias para enriquecer y darles verdadero sentido. La capacidad de generar conocimiento es una de las mayores riquezas de cualquier sociedad.,[object Object]
Compartir,[object Object],La diversidad cultural de saberes gracias al uso de  la Web se puede llegar a compartir la información a otra persona, es tener una ilusión de que  nuestro producto siempre brillara y no quedara guardado en un baúl con candado.,[object Object],El dar sentido al trabajo que producimos en las redes sociales se valoran los esfuerzos  en este caso los niños en las escuelas y se comparten y comunica la información como fuente de aprendizaje.,[object Object]
Herramientas para el aprendizaje.,[object Object],Las Webquest, son herramientas de aprendizaje por descubrimiento guiado  que nos ayudan en este caso a que los niños analicen, conceptualicen la información mediante la investigación y basada en el aprendizaje cooperativo teniendo como principal fuente la información que hay en el internet.,[object Object]

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