3. Abandonar los modelos tradicionales.
Reflexiones
epistemológicas:
Metodología centrada en el proceso
enseñanza/aprendizaje
El sujeto a quien se va a realizar un
diagnóstico
El objeto de estudio del Diagnóstico
pedagógico es propi
Definición
Una nueva finalidad
APROXIMACIÓN
AL MODELO DE
DIAGNÓSTICO
PEDAGÓGICO
El proceso metodológico del Diagnóstico
Pedagógico
Recogida de información
El proceso
Análisis de la información
Valoración de la información
Propuestas
metodológicas
La intervención mediante la adecuada
adaptación curricular
La evaluación del proceso diagnóstico