O documento discute como promover o desenvolvimento pessoal e social de crianças por meio de experiências de vida democrática em uma perspectiva de educação para a cidadania. Ele destaca os aspectos positivos como a exposição a realidades sociais e culturais diferentes e o acesso à informação que promove valores democráticos. No entanto, também reconhece aspectos negativos como o uso inadequado da informação, acesso excessivo à informação e perigos em estabelecer contatos.