INFORME DE LISTA DE CHEQUEO EVALUACION DE HABILIDADESSOCIALES (a la madre)I. DATOS GENERALES: Nombre Completo de la madre...
13. Disculparse. =414. Convencer a los demás.=3•GRUPO III: Habilidades relacionadas con los sentimientos:15. Conocer los p...
50. Concentrarse en una tarea. =3IV. Análisis Cualitativo (Resumen).ASERTIVIDAD: Preguntas 1 a 12 (44)COMUNICACIÓN: Pregun...
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Informe de Lista de Chequeo evaluación de habilidades sociales

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FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA ACADEMICA DE PSICOLOGIA
UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN
LAMBAYEQUE PERU

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  • Me imagino que los datos de la Señora Paola no son reales, porque se reserva la privacidad de la persona que se entrevista, si las instrucciones mencionan que es una lista de habilidades de un adolescente, porque se le aplica el instrumento a una persona de 39 años.
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Informe de Lista de Chequeo evaluación de habilidades sociales

  1. 1. INFORME DE LISTA DE CHEQUEO EVALUACION DE HABILIDADESSOCIALES (a la madre)I. DATOS GENERALES: Nombre Completo de la madre :PAOLA GASTIABURU ROJAS Fecha de Nacimiento: 2 de Febrero de 1974 Lugar de nacimiento: Chiclayo Edad Cronológica: 39 años 1 mes. Nombre del Esposo: Edwin Montero Ugaz Número de hijos : 5 Estado Civil: Casada. Ocupación: Su casa. Domicilio: Calle José Quiñones N° 312 Dpto. 401 Pimentel---------------------------------------------------------------------------------------------------Prueba Administrada(s): Lista de Chequeo Evaluación de Habilidades Sociales.Fecha de Aplicación: 21 de Marzo de 2013Evaluadora: Lupe Rivera Gonzales .Estudiante de Psicología USSPsicóloga Responsable: Psc. María Elena Dorival SiguasLugar de evaluación: Domicilio de la madre.II.Antecedentes Relevantes:La Sra. Paola es una persona sociable y comunicativa. Se ha mostrado durantela entrevista colaboradora contestando las preguntas del cuestionario.III. Análisis Cuantitativo de la prueba (Resumen)GRUPO I: Primeras habilidades sociales:1. Escuchar. =52. Iniciar una conversación. =53. Mantener una conversación.=44. Formular una pregunta. =35. Dar las gracias. =46. Presentarse. =37. Presentar a otras personas. =38. Hacer un cumplido=3•GRUPO II: Habilidades sociales avanzadas:9. Pedir ayuda. =310. Participar. =311. Dar instrucciones. =412. Seguir instrucciones. =4
  2. 2. 13. Disculparse. =414. Convencer a los demás.=3•GRUPO III: Habilidades relacionadas con los sentimientos:15. Conocer los propios sentimientos.=316. Expresar los sentimientos. =317. Comprender los sentimientos de los demás.=418. Enfrentarse con el enfado del otro. =419. Expresar afecto. =320. Resolver el miedo. =421. Auto-recompensarse.=3•GRUPO IV: Habilidades alternativas:22. Pedir permiso. =423. Compartir algo. =524. Ayudar a los demás. =425. Negociar. =326. Emplear el autocontrol. =327. Defender los propios derechos.=328. Responder a las bromas. =429. Evitar los problemas con los demás. =430. No entrar en peleas.=4•GRUPO V. Habilidades: para hacer frente al estrés:31. Formular una queja. =332. Responder a una queja. =433. Demostrar deportividad después del juego. =434. Resolver la vergüenza. =435. Arreglárselas cuando le dejan de lado. =336. Defender a un amigo.=437. Responder a la persuasión. =438. Responder al fracaso. =439. Enfrentarse a los mensajes contradictorios. =340. Responder a una acusación.=341. Prepararse para una conversación difícil. =442. Hacer frente a las presiones de grupo.=4•GRUPO VI: Habilidades de planificación:43. Tomar iniciativas.=444. Discernir sobre la causa de un problema. =445. Establecer un objetivo. =4.46. Realista =447. Recoger información. =448. Resolver los problemas según su importancia.=449. Tomar una decisión. =4
  3. 3. 50. Concentrarse en una tarea. =3IV. Análisis Cualitativo (Resumen).ASERTIVIDAD: Preguntas 1 a 12 (44)COMUNICACIÓN: Preguntas 13 a 21 (31)AUTOESTIMA: Preguntas 22 al 33 (45)YTOMA DE DECISIONES: Preguntas 34 al 42 (33)Puntaje total: 153Según la Calificación de Habilidades Sociales la Sra. Paola tiene una calificaciónde BUENO.V.-CONCLUSIONES:La Sra. Paola ha demostrado una estimación en sus habilidades socialesobteniendo un calificativo de BUENO.VI.-RECOMENDACIONES.Incentivar las habilidades sociales en la madre mediante la participación de ellaen las actividades de formación y educación en los centros educativos de susmenores hijos.////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

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