1. CULTURA
TEMA :
Mgs. Enrique Rivera Vela

2. Lo que es cultura en términos comunes
- Elementos de refinamiento de la
cultura occidental (las artes: música,
literatura, teatro, etc)
- Expresión de buenos modales y
refinamiento.
- Desarrollo mediante la educación.

3. Definición clásica
Edward Tylor (1871)
“Es el complejo que incluye conocimientos,
creencias, arte, moral, derecho, costumbres,
y cualesquiera otras actividades y hábitos
adquiridos por el hombre en tanto que
miembro de la sociedad”

4. Definiciones actuales:
Clifford Geertz (1973)
“…denota un esquema históricamente
transmitido de significaciones representadas
en símbolos, un sistema de concepciones
heredadas y expresadas en formas
simbólicas por medios con los cuales los
hombres comunican y desarrollan su
conocimiento y sus actitudes frente a la
vida”.

5. Ernest Gellner
 Es un modo no genético de transmisión que tiene
una comunidad viva. Una comunidad es una
población que comparte una cultura
 Cultura se refiere a cualquier cosa transmitida de
manera no genética
SINTETIZANDO
“El sistema integrado de comportamiento aprendido
que es característico de los miembros de la sociedad
humana”

6. Aplicaciones antropológicas del término
cultura
 A todo lo que es socialmente transmitido en la
sociedad humana.
 A modos de vida peculiares de un grupo o de dos o
más grupos o sociedades entre las que existe un
determinado grado de interacción y semejanza.
 A formas especiales de comportamiento de
diversos agregados, segmentos o estratos de una
sociedad.

7. Características generales de la cultura
a) Es universal en la experiencia del hombre.
b) Es aprendida de generación en generación por este
proceso de aprendizaje.
c) Es dinámica porque está en un proceso de cambio
permanente.
d) Es exclusiva del hombre, porque el único ser
capaz de crear cultura es el hombre.

8. Factores que han determinado el desarrollo
cultural
 Tradición Marxista:
- El trabajo
 Antropología Norteamericana
- El lenguaje
- La vida en sociedad

9. La endoculturación
Proceso mediante el cual el individuo absorbe los
modos de pensamiento, acción y de sentimientos que
constituyen su cultura, tiene que ver con los procesos
implicados en el aprendizaje de una tradición cultural.
Se adquieren la actitudes, creencias, las formas de
conductas apropiados a los roles, los patrones de
comportamiento, los valores, además de los elementos
culturales de la sociedad en la que se ha nacido.

10. Agentes endoculturativos
a) La familia
- Crea la llamada cultura infantil: cuentos, cantos, juegos, medio
a través de los cuales los niños construyen un esquema de
referencia y una comprensión del mundo a modo de referente.
b) La escuela
- Caracterizada por ser reglada y orientada a la normaliza- ción a
través del libro se transmite una cultura y pará- metros
culturales de la sociedad en la que vive.
- Se debe replantear cuando se está frente a una escuela
intercultural

11. Agentes endoculturativos
c) El grupo de pares
• Especialmente en la adolescencia , el joven acude a la cultura del
grupo, le permite una identidad.
• Elementos básicos que le permiten adquirir status de adolescente :
- el etnoterritorio (apropiación de espacios)
- creación de mitos propios de grupo
- historia/biografía (transformación del tiempo)
- uso de estilo de lenguaje o jerga
- adhesión a valores
- uso de vestimenta, rituales, música, etc.

12. Agentes endoculturativos
d) Los medios de comunicación
•
Han dilatado el contacto entre culturas.
e) Las instituciones: Abiertas (escuela,
hospital) o cerradas (cárcel, cuartel).
• Poseen identidad cultural propia, y se
evidencian a través de unos elementos
interactivos (rituales, símbolos, lenguaje,
etc.), que son compartidos grupalmente,
sirve de nexo de identificación y son
transmitidos a los nuevos miembros, ya
que son eficaces en la resolución de
problemas.

13. Aculturación
Son todos los fenómenos que se producen cuando
grupos de individuos con culturas diferentes entran en
contacto directo y continuo con los cambios
subsiguientes que se producen en los patrones de uno
o de otro grupo o en los dos.

14. Formas aculturativas
a) La adaptación
En el contacto cultural, un individuo o toda una
colectividad con elementos culturales propios, se ve
en la necesidad de adecuar algunos elementos de su
cultura, o tal vez parte de ellos, a los de otra, dentro
de un equilibrio estructural interno y externo.

15. b) La Asimilación
Se produce por el contacto prolongado con los
elementos culturales de otra cultura. En este caso
una de las sociedades, la subalterna, adquiere los
valores y patrones culturales de las sociedad
hegemónica mediante un proceso dirigido o
voluntario

16. c) La extinción y el aniquilamiento
Se produce por la desaparición física de sus
miembros, lo que motiva que ésta deje de
funcionar. Cuando la extinción es resultado
de la agresión violenta o sistemática de un
grupo más poderoso sobre otro más débil y
de cultura diferente, hasta hacerla
desaparecer física y culturalmente, se hace
referencia al aniquilamiento.

17. D
I
M
E
N
S
I
O
N
E
S
CONTEXTO SOCIAL
ACTOS Y ARTEFACTOS
AXIOLOGIA ETICA
DE
LA
C
U
L
T
U
R
A
COSMOVISION
FUERZAS EXTERNAS
DEL CAMBIO