1. BELAJAR
PEMBELAJARAN
KELOMPOK 2 :
1. Tut Wuri Handayani
(11.241.067)
2. Niken Suwati
(11.241.068)
3. Fenika Nurul W.
(11.241.071)
4. Lusi Arum Sari
(11.241.075)
5. Septi Hendriana
(11.241.082)
2. TEORI BEHAVIORISTIK
adalah
teori yang menggunakan
hubungan stimulus respon
sebagai bagian dari proses
belajar.
3. APA SAJA CIRI-CIRI TEORI
BELAJAR BEHAVIORISTIK ?????????????
1. Mementingkan pengaruh lingkungan
2. Mementingkan bagian-bagian (elementalistik)
3. Mementingkan peranan reaksi.
4. Mengutamakan mekanisme terbentuknya hasil belajar.
5. Mementingkan sebab-sebab di waktu yang lalu,
6. Mementingkan pembentukan kebiasaan, dan
7. Dalam pemecahan problem, ciri khasnya “trial and error”.
4. TEORI BEHAVIORISTIK
MENURUT PARA TOKOH
1. Teori Belajar Menurut Thorndike.
2. Teori Belajar Menurut Watson.
3. Teori Belajar Menurut Clark Hull.
4. Teori Belajar Menurut Edwin
Guthrie.
5. Teori Belajar Menurut Skinner.
5. TEORI BEHAVIORISTIK DALAM PEMBELAJARAN
Aliran ini menekankan pada terbentuknya
perilaku yang tampak sebagai hasil
belajar.
Pembelajaran yang dirancang dan berpijak pada
teori behavioristik memandang bahwa
pengetahuan adalah obyektif, pasti, tetap, tidak
berubah. Pengetahuan telah terstruktur dengan
rapi, sehingga belajar adalah perolehan
pengetahuan, sedangkan mengajar adalah
memindahkan pengetahuan (transfer of
knowledge) ke orang yang belajar atau pebelajar.
6. PROSES MENGEMBANGKAN TINGKAH LAKU
Dalam menggunakan reinforcement untuk memperkuat
tingkah laku, ada metode lain yang mempengaruhi pola-
pola tingkah laku,yaitu :
Shaping
Modeling
7. PROSEDUR MENGONTROL ATAU
MENGHILANGKAN TINGKAH LAKU
1. Reinforcing competing behavior
(memperkuat tingkah laku bersaing)
2. Extinction (penghapusan)
3. Satiation (pemuasan yang sempurna
terhadap suatu keinginan)
4. Mengubah lingkungan stimuli
5. Hukuman
8. PENERAPAN TEORI TINGKAH LAKU DI
DALAM KELAS:
Mengembangkan Suatu Program
Pengubahan Tingkah Laku
