LCE CESLAS

2. *Qué es?
Forma de educación que promueve la
responsabilidad social y el servicio a la
comunidad.
*¿Cómo se trabaja?
En tutorías, ayudando a ancianos, trabajo
en hospitales, en centros de ciudadanos
diarios, limpiando lotes baldíos para
crear un área de juego, etc.

3. Lograr que los alumnos dejen de estar
centrados en sí mismos y estén más
motivados
para ayudar a los demás
Waterman, 1997
 Promueve la responsabilidad social y el
servicio a la comunidad

4.  Mejoran calificaciones
 Se motivan
 Se imponen metas
 Mejora autoestima
 Socializan más
 Reflexión sobre la realidad

5.  Los estudiantes experimentan diversas
emociones (también llamadas sentimientos
o afectos) y pueden ser positivas o
negativas.
*Afectividad positiva: rango de emociones
positivas tanto de alta energía como de
baja energía (gozo, alegría)
*Afectividad negativa: emociones negativas
como ansiedad, enojo, culpa o tristeza.

6. ¿Qué es?
Consiste en la autoconciencia emocional
, el manejo de las emociones , lectura
de las emociones y el manejo de las
relaciones.
Autocontrol
Objetivo…Alentar a los alumnos a no
reprimir sus sentimientos y a volverse
conscientes de ellos para manejarlos de
forma eficiente.

7.  Transición: niñez-adultez
Problemas principales:
1) abuso de drogas 2) delincuencia
juvenil
3) embarazo 4) problemas
relacionados con la
escuela (bajo
rendimiento/deserción)