Exposición de la Unidad Didáctica

2. objetivo
• Reconocer la reproducción del ser humano
como un procedimiento para que la especie
genere nuevos individuos

6. Preguntas desencadenantes.

7. Procedimiento:
• Actividad de
exploración y
experimentación con
hembra y macho
hámster.

8. REPRODUCCION DEL HAMSTER
Somos los mamíferos que más rápido nos
reproducimos. Nuestro periodo de gestación es
de unos dieciséis días. Las hembras estamos
preparadas para aparearnos cada cuatro días y
cuando damos a luz, la camada varía desde dos
hasta quince cachorros como camada normal.
Las hembras podemos aparearnos nuevamente
cuando los cachorros tenga 30 días de edad.

9. El principiante no debería considerar a la
ligera la idea de criarnos. Si bien la crianza
de nosotros a gran escala implica miles de
cachorros cuidados por profesionales,
usted también tendrá que asumir una
actitud muy profesional para la
reproducción de una sola pareja. Lo
primero que tendrá que hacer es comprar
otra jaula. Necesitara una jaula para el
macho y otra para la hembra y la camada.
Los machos debemos estar separados de la
hembra y de los cachorros ya que
podríamos matarlos. También es posible
que nosotras la hembras matemos al
macho.

10. REPRODUCCIÓN HUMANA
• Esta clase de reproducción se da entre dos
individuos de distinto sexo (hombre y
mujer). La reproducción humana emplea la
fecundación interna y su éxito depende de la
acción coordinada de las hormonas, el
sistema nervioso y el sistema reproductivo.
Las gónadas son los órganos sexuales que
producen los gametos.
• Las gónadas masculinas son los testículos,
que producen espermatozoides y hormonas
sexuales masculinas.
• Las gónadas femeninas son los ovarios,
producen óvulos y hormonas sexuales
femeninas.

11. El ser humano presenta sexos
separados, por lo tanto es dioico.
Además es un mamífero, vivíparo, y
presenta fecundación interna.
Después de la fecundación del huevo u
óvulo, llamado en ese momento cigoto
se presenta una serie de divisiones
mitóticas, en el llamado desarrollo
embrionario, culminando con la
formación del embrión.

12. Asumir la sexualidad desde un compromiso
personal, social y cultural, partiendo de la
construcción de saberes adquiridos en la
unidad que hace referencia a la
reproducción humana.
Partiendo de los conocimientos previos y de
las experiencias sociales se pretende que
los alumnos adquieran una conciencia de
sexualidad responsable.
Argumentar, proponer.
Ventajas y desventajas

14. Bibliografía
• http://www.hamsterdoris.com/reproduccion.htm
• http://www.peluzzo.com/reproduc/reproduc.htm
• http://www.taringa.net/posts/mascotas/6525387/h
amster-
_cuidados_alimentacion_origen_razas_reproduccion
_.html
• http://www.amordemascota.com/article213.html
Agradecimientos.
Escuela del Maestro.
U. D. A.
Parque explora.
E.P.M
Docentes: Clementina Buitriago A.
Luz marina sierra O