1. UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE TULANCINGO
informá Lic. José Raymundo Muñoz Islas.
tica
♥ Causas de reprobación en el nivel medio superior
Lilly Karen Ortiz Espinosa
DN11
1711100193
Tulancingo Hgo a 11 de Noviembre de 2011.
4. ♥ Falta de interés por aprender.
♥ Falta de motivación de los alumnos.
♥ Los alumnos no tienen hábitos de
estudio.
♥ No asistir a la escuela con regularidad.
6. ♥ ¿Puede el aspecto económico propiciar que los alumnos sean
propensos a reprobar asignaturas?
♥ ¿Qué tan significativos son los factores vividos en el aula
con respecto a los alumnos reprobadores?
7. ♥ ¿Puede una asignatura de alguna forma constituirse en factor
propiciatorio de la reprobación?
♥ ¿Hay alguna relación entre el número de horas dedicadas al
estudio, con el fenómeno de la reprobación?
8. ♥ ¿Es característica de los alumnos reprobadores alguna
conducta en particular?
♥ ¿Es la distracción una característica de los alumnos
reprobadores?
9. ♥ ¿Se da más la reprobación en el turno de la mañana?
♥ ¿Favorece algún semestre la reprobación?
Si, el tercer semestre.
10. ♥ ¿La situación de alumno reprobador, influye en su rendimiento?
♥ ¿La conducta de los padres ante la reprobación pude
propiciar que se intensifique el fenómeno de la reprobación?
11. ♥ ¿Según los alumnos reprobadores, esta condición se pudo
evitar estudiando más?
♥ ¿Influye la escolaridad de los padres en la problemática?
12. ♥ ¿A los alumnos reprobadores les gusta trabajar solos?
No, pues a el 65 % de ellos les agrada más trabajar en equipo
♥ ¿Han sufrido alguna agresión los alumnos reprobadores, de tal
forma que esta haya motivado su condición?