SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
CHERNOBYL
FUKUSHIMA
ΠΥΡΗΝΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ
 Η πυρηνική ενέργεια απελευθερώνεται κατά τη σχάση ή σύντηξη των πυρήνων
και εφόσον οι πυρηνικές αντιδράσεις είναι ελεγχόμενες (όπως συμβαίνει στην
καρδιά ενός πυρηνικού αντιδραστήρα) μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να
καλύψει ενεργειακές ανάγκες.
Πυρηνική ενέργεια ή ατομική ενέργεια ονομάζεται η ενέργεια που
απελευθερώνεται όταν μετασχηματίζονται ατομικοί πυρήνες. Είναι δηλαδή η
δυναμική ενέργεια που είναι εγκλεισμένη στους πυρήνες των ατόμων λόγω της
αλληλεπίδρασης των σωματιδίων που τα συνιστούν.
CHERNOBYL
Το πυρηνικό ατύχημα του Chernobyl έλαβε χώρα στις 26 Απριλίου του
1986. Το ατύχημα συνέβη στη 01:26 ώρα Μόσχας. Εκείνη την ώρα στο
εργοστάσιο βρίσκονταν περίπου 200 εργαζόμενοι. Αποτέλεσμα της έκρηξης
ήταν η διάνοιξη μιας τρύπας στην οροφή του κτιρίου καθώς και ότι ο
πυρήνας του αντιδραστήρα βρέθηκε σε επαφή με το εξωτερικό περιβάλλον
με άμεση συνέπεια μεγάλο μέρος του ουρανίου που χρησιμοποιούνταν ως
καύσιμο να φύγει στον αέρα. Το ατύχημα στο Τσερνόμπιλ προήλθε γενικά
από μια σειρά γεγονότων η οποία περιλάμβανε μεταξύ άλλων μη
προβλεπόμενους χειρισμούς και λάθη. Οι ακόλουθοι παράγοντες σύμφωνα
με την επανεκτίμηση του ατυχήματος από τη Διεθνή Επιτροπή Ατομικής
Ενέργειας προκάλεσαν το Πυρηνικό Ατύχημα στο Τσερνόμπιλ:
 Κάποια βλάβη στην αντλία ή κράτηση της αντλίας που πραγματοποιούσε
την κυκλοφορία του ψυκτικού μέσου. Στο εργοστάσιο του Τσερνόμπιλ το
ψυκτικό μέσον ήταν ζέον ύδωρ.
 Ενδεχόμενη διαταραχή λειτουργίας της αντλίας ψύξης ή κένωσή της από
ψυκτικό.
 Στις 11 Μαρτίου του 2011,ένας σεισμός χτύπησε τις ακτές της Ιαπωνίας.
Ακολούθησε ένα τσουνάμι το οποίο καταστρέψε κοινότητες και έλαβε τις ζωές
δεκάδων χιλιάδων ανθρώπων. Αυτή ήταν η μεγαλύτερη πυρηνική καταστροφή
μετά το Τσερνομπίλ το 1986. Επίσης, αποκάλυψε σοβαρές ελλείψεις στο
ιαπωνικό σύστημα για την εξασφάλιση της ασφάλειας των πυρηνικών
αντιδραστήρων.
 Μετά από ένα μεγάλο σεισμό και ένα 15 μέτρων τσουνάμι απενεργοποιήθηκε η
παροχή ισχύος και ψύξης των τριών αντιδραστήρων Fukushima Daiichi,
προκαλώντας ένα πυρηνικό ατύχημα στις 11 Μαρτίου 2011.
 Δεν υπήρξαν θάνατοι ή περιπτώσεις
ασθένειας από το πυρηνικό ατύχημα.
FUKUSHIMA
ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
Η πρώτη έκρηξη σημειώθηκε μια μέρα μετά τον σεισμό και η
ραδιενέργεια που εκλύθηκε σε μία ώρα αντιστοιχούσε στο ανώτατο
ετήσια αποδεκτό όριο.
Η περιοχή κηρύχθηκε σε κατάσταση ανάγκης και διατάχθηκε η
εκκένωση των κοντινών κατοικιών σε ακτίνα 20 χιλιομέτρων.
Σύμφωνα με τις αναφορές τοπικών μέσων, περίπου 190 κάτοικοι
της περιοχής εκτέθηκαν σε ραδιενέργεια, ενώ το ραδιενεργό
σύννεφο που προκάλεσε η έκρηξη κατευθυνόταν προς τη ρωσική
χερσόνησο.
Οι επιστήμονες υπολόγισαν ότι, σε βάθος χρόνου, 180-2.500
περιστατικά καρκίνου θα αποδοθούν στην πυρηνική καταστροφή.
Το πρωί της 15ης Μαρτίου σημειώθηκε νέα έκρηξη στον αντιδραστήρα 2, ενώ
προηγουμένως είχε ξεσπάσει πυρκαγιά στον αντιδραστήρα 4 του πυρηνικού
εργοστασίου. Η έκρηξη στον αντιδραστήρα 2 κατέστρεψε το περίβλημα του
πυρήνα με αποτέλεσμα να σημειωθεί διαρροή ραδιοενεργών υγρών, αλλά και
ραδιενεργού ατμού.
Στη Ιαπωνία έχει κατά καιρούς εντοπιστεί ραδιενέργεια σε αγροτικά
προϊόντα όπως ρύζι μοσχάρι, φρούτα, λαχανικά, προκαλώντας τεράστια
ανησυχία στο κοινό και μεγάλο κόστος στην ιαπωνική οικονομία.
 Η πυρηνική καταστροφή της Φουκουσίμα έχει πολύ πιο δραστικές
επιπτώσεις στην ανθρώπινη υγεία απ' όσο πιστεύαμε μέχρι σήμερα,
υποστηρίζουν επιστήμονες.
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ-ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
Σκοπός του ερωτηματολογίου ήταν να ερευνήσουμε τις απόψεις και τις στάσεις των συμμαθητών μας για
τη χρήση και τα αποτελέσματα της πυρηνικής ενέργειας.
45 % 55%
Από τα αποτελεσματα των ερωτηματολογίων μας βγάλαμε κάποια συμπεράσματα:
Το μεγαλύτερο ποσοστό των μαθητών απάντησε λάθος ή δε γνώριζε ενώ μόλις το 43%
απάντησε ότι η πυρηνική ενέργεια δεν ανήκει στις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας.
Ένα εξαιρετικά μικρό ποσοστό μόλις 2% συμφωνεί με την άποψη ότι η πυρηνική ενέργεια
είναι φθηνή και ‘’καθαρή’’ ενώ η συντρηπτική πλειοψηφεία απάντησε ότι διαφωνεί ή ότι δε
γνωρίζει.
Επίσης παραπάνω από τους μισούς μαθητές που απάντησαν γνωρίζουν την πρώτη ύλη που
χρησιμοποιούν στα πυρηνικά εργοστάσια που είναι το ουράνιο.
Όσον αφορά την ερωτηση αν έχουμε πυρηνικά εργοστάσια στη χώρα μας προκάλεσε
εντύπωση πως μόνο 58% απάντησε αρνητικά ενώ οι υπόλοιποι είτε δε γνώριζαν είτε
απάντησαν θετικά.
Ακόμα το μεγαλύτερο ποσοστό δε γνώριζε σε γενικά πλαίσια τον αριθμό των πυρηνικών
εργοστασίων στην Ευρώπη και μόλις το 40% απάντησε ότι ξεπερνά τα 50.
Στην ερώτηση για τις επιπτώσεις του ατυχήματος του Chernobyl και της Fukushima οι
περισσότεροι γνωρίζαν ότι το πρώτο έχει επηρεάσει τη χώρα μας ενώ για το δεύτερο μικρό
ποσοστό γνώριζε ότι υπήρχαν επιπτώσεις.
Τέλος οι απόψεις ήταν διχασμένες όσον’ αφορά την πιθανή δημιουργία εργοστασίου
παραγωγής πυρηνικής ενέργειας κοντά στον τόπο κατοικίας.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

κλιματικη αλλαγη
κλιματικη αλλαγηκλιματικη αλλαγη
κλιματικη αλλαγη
Athina Kakarikou
 
Ατμοσφαιρική ρύπανση
Ατμοσφαιρική ρύπανσηΑτμοσφαιρική ρύπανση
Ατμοσφαιρική ρύπανση
Ευη Πατ
 
Τρύπα του όζοντος
Τρύπα του όζοντοςΤρύπα του όζοντος
Τρύπα του όζοντος
Ευη Πατ
 
ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ
ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ
ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ
mary nastakou
 
κεφ 5 κυματα
κεφ 5 κυματακεφ 5 κυματα
κεφ 5 κυματα
tvagelis96
 
συνδεσεισ αντιστατων 2.5
συνδεσεισ αντιστατων 2.5συνδεσεισ αντιστατων 2.5
συνδεσεισ αντιστατων 2.5
tvagelis96
 
3. Γαλλική Επανάσταση (Γ΄ Γυμνασίου)
3. Γαλλική Επανάσταση (Γ΄ Γυμνασίου)3. Γαλλική Επανάσταση (Γ΄ Γυμνασίου)
3. Γαλλική Επανάσταση (Γ΄ Γυμνασίου)
Dionysia Nima
 
πίεση
πίεσηπίεση
πίεση
grekdrak
 
ατμοηλεκτρικα εργοστασια
ατμοηλεκτρικα εργοστασιαατμοηλεκτρικα εργοστασια
ατμοηλεκτρικα εργοστασια
Papanikolaougiannis
 
Eργασίες Θουκυδίδου Ἱστορίαι (Κερκυραϊκά)
Eργασίες Θουκυδίδου Ἱστορίαι (Κερκυραϊκά)Eργασίες Θουκυδίδου Ἱστορίαι (Κερκυραϊκά)
Eργασίες Θουκυδίδου Ἱστορίαι (Κερκυραϊκά)
ΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
Διαγώνισμα Πληροφ. Α Γυμν. 1 Ενοτ.pdf
Διαγώνισμα Πληροφ. Α Γυμν. 1 Ενοτ.pdfΔιαγώνισμα Πληροφ. Α Γυμν. 1 Ενοτ.pdf
Διαγώνισμα Πληροφ. Α Γυμν. 1 Ενοτ.pdf
Anthimos Misailidis
 
φανατισμός
φανατισμόςφανατισμός
φανατισμός
nikosas
 

La actualidad más candente (20)

κλιματικη αλλαγη
κλιματικη αλλαγηκλιματικη αλλαγη
κλιματικη αλλαγη
 
Τεχνολογία Γ Γυμνασίου
Τεχνολογία Γ ΓυμνασίουΤεχνολογία Γ Γυμνασίου
Τεχνολογία Γ Γυμνασίου
 
Ατμοσφαιρική ρύπανση
Ατμοσφαιρική ρύπανσηΑτμοσφαιρική ρύπανση
Ατμοσφαιρική ρύπανση
 
Τρύπα του όζοντος
Τρύπα του όζοντοςΤρύπα του όζοντος
Τρύπα του όζοντος
 
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
 
ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΙΣΧΥΣ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΡΕΥΜΑΤΟΣ
ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΙΣΧΥΣ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΡΕΥΜΑΤΟΣΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΙΣΧΥΣ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΡΕΥΜΑΤΟΣ
ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΙΣΧΥΣ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΡΕΥΜΑΤΟΣ
 
ΦΑΡΟΣ
ΦΑΡΟΣΦΑΡΟΣ
ΦΑΡΟΣ
 
άτομα , μόρια , ιόντα
άτομα , μόρια ,  ιόνταάτομα , μόρια ,  ιόντα
άτομα , μόρια , ιόντα
 
ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ
ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ
ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ
 
κεφ 5 κυματα
κεφ 5 κυματακεφ 5 κυματα
κεφ 5 κυματα
 
5.2 Δυναμική και κινητική ενέργεια.pptx
5.2 Δυναμική και κινητική ενέργεια.pptx5.2 Δυναμική και κινητική ενέργεια.pptx
5.2 Δυναμική και κινητική ενέργεια.pptx
 
συνδεσεισ αντιστατων 2.5
συνδεσεισ αντιστατων 2.5συνδεσεισ αντιστατων 2.5
συνδεσεισ αντιστατων 2.5
 
Θεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' ΓυμνασιουΘεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
 
3. Γαλλική Επανάσταση (Γ΄ Γυμνασίου)
3. Γαλλική Επανάσταση (Γ΄ Γυμνασίου)3. Γαλλική Επανάσταση (Γ΄ Γυμνασίου)
3. Γαλλική Επανάσταση (Γ΄ Γυμνασίου)
 
πίεση
πίεσηπίεση
πίεση
 
Λύσεις Ασκήσεων: Κοινωνική και Πολιτική δυναμική
Λύσεις Ασκήσεων: Κοινωνική και Πολιτική δυναμικήΛύσεις Ασκήσεων: Κοινωνική και Πολιτική δυναμική
Λύσεις Ασκήσεων: Κοινωνική και Πολιτική δυναμική
 
ατμοηλεκτρικα εργοστασια
ατμοηλεκτρικα εργοστασιαατμοηλεκτρικα εργοστασια
ατμοηλεκτρικα εργοστασια
 
Eργασίες Θουκυδίδου Ἱστορίαι (Κερκυραϊκά)
Eργασίες Θουκυδίδου Ἱστορίαι (Κερκυραϊκά)Eργασίες Θουκυδίδου Ἱστορίαι (Κερκυραϊκά)
Eργασίες Θουκυδίδου Ἱστορίαι (Κερκυραϊκά)
 
Διαγώνισμα Πληροφ. Α Γυμν. 1 Ενοτ.pdf
Διαγώνισμα Πληροφ. Α Γυμν. 1 Ενοτ.pdfΔιαγώνισμα Πληροφ. Α Γυμν. 1 Ενοτ.pdf
Διαγώνισμα Πληροφ. Α Γυμν. 1 Ενοτ.pdf
 
φανατισμός
φανατισμόςφανατισμός
φανατισμός
 

Similar a πυρηνικη ενεργεια

παρουσίαση εργασίας 5η ομάδα τελική διορθωμένη
παρουσίαση εργασίας 5η ομάδα τελική διορθωμένηπαρουσίαση εργασίας 5η ομάδα τελική διορθωμένη
παρουσίαση εργασίας 5η ομάδα τελική διορθωμένη
DimPapadopoulos
 
Πυρηνική ενέργεια
Πυρηνική ενέργειαΠυρηνική ενέργεια
Πυρηνική ενέργεια
Katerina Katerina
 
παρουσίαση 6ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 6ης ομάδας τελική διορθωμένηπαρουσίαση 6ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 6ης ομάδας τελική διορθωμένη
DimPapadopoulos
 
5343453455το φαινομενο
5343453455το φαινομενο5343453455το φαινομενο
5343453455το φαινομενο
lytras
 

Similar a πυρηνικη ενεργεια (12)

παρουσίαση εργασίας 5η ομάδα τελική διορθωμένη
παρουσίαση εργασίας 5η ομάδα τελική διορθωμένηπαρουσίαση εργασίας 5η ομάδα τελική διορθωμένη
παρουσίαση εργασίας 5η ομάδα τελική διορθωμένη
 
Nuclear energy
Nuclear energyNuclear energy
Nuclear energy
 
hydrogen bombs
hydrogen bombshydrogen bombs
hydrogen bombs
 
H BOMBS
H BOMBSH BOMBS
H BOMBS
 
πυρηνικη συντηξη-2-gold3
πυρηνικη συντηξη-2-gold3πυρηνικη συντηξη-2-gold3
πυρηνικη συντηξη-2-gold3
 
Πυρηνική ενέργεια
Πυρηνική ενέργειαΠυρηνική ενέργεια
Πυρηνική ενέργεια
 
Living with the sun
Living with the sunLiving with the sun
Living with the sun
 
παρουσίαση 6ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 6ης ομάδας τελική διορθωμένηπαρουσίαση 6ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 6ης ομάδας τελική διορθωμένη
 
Η ΑΤΟΜΙΚΗ ΒΟΜΒΑ
Η ΑΤΟΜΙΚΗ ΒΟΜΒΑΗ ΑΤΟΜΙΚΗ ΒΟΜΒΑ
Η ΑΤΟΜΙΚΗ ΒΟΜΒΑ
 
Πυρηνικές Αντιδράσεις
Πυρηνικές ΑντιδράσειςΠυρηνικές Αντιδράσεις
Πυρηνικές Αντιδράσεις
 
Σοφία Γεωργουύια "Πυρηνικές Αντιδράσεις"
Σοφία Γεωργουύια "Πυρηνικές Αντιδράσεις"Σοφία Γεωργουύια "Πυρηνικές Αντιδράσεις"
Σοφία Γεωργουύια "Πυρηνικές Αντιδράσεις"
 
5343453455το φαινομενο
5343453455το φαινομενο5343453455το φαινομενο
5343453455το φαινομενο
 

Más de lykkarea

Más de lykkarea (20)

Πρόγραμμα από 20/2/2018
Πρόγραμμα από 20/2/2018Πρόγραμμα από 20/2/2018
Πρόγραμμα από 20/2/2018
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η Προσωπικές...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η  Προσωπικές...Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η  Προσωπικές...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η Προσωπικές...
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...
 
Graffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσία
Graffiti: Α4- 5(β) ΝομοθεσίαGraffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσία
Graffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσία
 
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνη
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνηGraffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνη
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνη
 
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομή
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομήGraffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομή
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομή
 
Graffiti A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
Graffiti   A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικέςGraffiti   A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
Graffiti A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
 
Graffiti A4-2 Γειτονιά, πόλη
Graffiti A4-2  Γειτονιά, πόληGraffiti A4-2  Γειτονιά, πόλη
Graffiti A4-2 Γειτονιά, πόλη
 
Graffiti Κατηγορίες Α4-1
Graffiti Κατηγορίες Α4-1 Graffiti Κατηγορίες Α4-1
Graffiti Κατηγορίες Α4-1
 
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
 
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
 
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
 
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
 
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
 
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
 
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
 
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
 
Ανακύκλωση (Α3-γ)
Ανακύκλωση (Α3-γ)Ανακύκλωση (Α3-γ)
Ανακύκλωση (Α3-γ)
 
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
 

πυρηνικη ενεργεια

  • 2. ΠΥΡΗΝΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ  Η πυρηνική ενέργεια απελευθερώνεται κατά τη σχάση ή σύντηξη των πυρήνων και εφόσον οι πυρηνικές αντιδράσεις είναι ελεγχόμενες (όπως συμβαίνει στην καρδιά ενός πυρηνικού αντιδραστήρα) μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να καλύψει ενεργειακές ανάγκες. Πυρηνική ενέργεια ή ατομική ενέργεια ονομάζεται η ενέργεια που απελευθερώνεται όταν μετασχηματίζονται ατομικοί πυρήνες. Είναι δηλαδή η δυναμική ενέργεια που είναι εγκλεισμένη στους πυρήνες των ατόμων λόγω της αλληλεπίδρασης των σωματιδίων που τα συνιστούν.
  • 3. CHERNOBYL Το πυρηνικό ατύχημα του Chernobyl έλαβε χώρα στις 26 Απριλίου του 1986. Το ατύχημα συνέβη στη 01:26 ώρα Μόσχας. Εκείνη την ώρα στο εργοστάσιο βρίσκονταν περίπου 200 εργαζόμενοι. Αποτέλεσμα της έκρηξης ήταν η διάνοιξη μιας τρύπας στην οροφή του κτιρίου καθώς και ότι ο πυρήνας του αντιδραστήρα βρέθηκε σε επαφή με το εξωτερικό περιβάλλον με άμεση συνέπεια μεγάλο μέρος του ουρανίου που χρησιμοποιούνταν ως καύσιμο να φύγει στον αέρα. Το ατύχημα στο Τσερνόμπιλ προήλθε γενικά από μια σειρά γεγονότων η οποία περιλάμβανε μεταξύ άλλων μη προβλεπόμενους χειρισμούς και λάθη. Οι ακόλουθοι παράγοντες σύμφωνα με την επανεκτίμηση του ατυχήματος από τη Διεθνή Επιτροπή Ατομικής Ενέργειας προκάλεσαν το Πυρηνικό Ατύχημα στο Τσερνόμπιλ:  Κάποια βλάβη στην αντλία ή κράτηση της αντλίας που πραγματοποιούσε την κυκλοφορία του ψυκτικού μέσου. Στο εργοστάσιο του Τσερνόμπιλ το ψυκτικό μέσον ήταν ζέον ύδωρ.  Ενδεχόμενη διαταραχή λειτουργίας της αντλίας ψύξης ή κένωσή της από ψυκτικό.
  • 4.  Στις 11 Μαρτίου του 2011,ένας σεισμός χτύπησε τις ακτές της Ιαπωνίας. Ακολούθησε ένα τσουνάμι το οποίο καταστρέψε κοινότητες και έλαβε τις ζωές δεκάδων χιλιάδων ανθρώπων. Αυτή ήταν η μεγαλύτερη πυρηνική καταστροφή μετά το Τσερνομπίλ το 1986. Επίσης, αποκάλυψε σοβαρές ελλείψεις στο ιαπωνικό σύστημα για την εξασφάλιση της ασφάλειας των πυρηνικών αντιδραστήρων.  Μετά από ένα μεγάλο σεισμό και ένα 15 μέτρων τσουνάμι απενεργοποιήθηκε η παροχή ισχύος και ψύξης των τριών αντιδραστήρων Fukushima Daiichi, προκαλώντας ένα πυρηνικό ατύχημα στις 11 Μαρτίου 2011.  Δεν υπήρξαν θάνατοι ή περιπτώσεις ασθένειας από το πυρηνικό ατύχημα. FUKUSHIMA
  • 5. ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Η πρώτη έκρηξη σημειώθηκε μια μέρα μετά τον σεισμό και η ραδιενέργεια που εκλύθηκε σε μία ώρα αντιστοιχούσε στο ανώτατο ετήσια αποδεκτό όριο. Η περιοχή κηρύχθηκε σε κατάσταση ανάγκης και διατάχθηκε η εκκένωση των κοντινών κατοικιών σε ακτίνα 20 χιλιομέτρων. Σύμφωνα με τις αναφορές τοπικών μέσων, περίπου 190 κάτοικοι της περιοχής εκτέθηκαν σε ραδιενέργεια, ενώ το ραδιενεργό σύννεφο που προκάλεσε η έκρηξη κατευθυνόταν προς τη ρωσική χερσόνησο. Οι επιστήμονες υπολόγισαν ότι, σε βάθος χρόνου, 180-2.500 περιστατικά καρκίνου θα αποδοθούν στην πυρηνική καταστροφή.
  • 6. Το πρωί της 15ης Μαρτίου σημειώθηκε νέα έκρηξη στον αντιδραστήρα 2, ενώ προηγουμένως είχε ξεσπάσει πυρκαγιά στον αντιδραστήρα 4 του πυρηνικού εργοστασίου. Η έκρηξη στον αντιδραστήρα 2 κατέστρεψε το περίβλημα του πυρήνα με αποτέλεσμα να σημειωθεί διαρροή ραδιοενεργών υγρών, αλλά και ραδιενεργού ατμού. Στη Ιαπωνία έχει κατά καιρούς εντοπιστεί ραδιενέργεια σε αγροτικά προϊόντα όπως ρύζι μοσχάρι, φρούτα, λαχανικά, προκαλώντας τεράστια ανησυχία στο κοινό και μεγάλο κόστος στην ιαπωνική οικονομία.  Η πυρηνική καταστροφή της Φουκουσίμα έχει πολύ πιο δραστικές επιπτώσεις στην ανθρώπινη υγεία απ' όσο πιστεύαμε μέχρι σήμερα, υποστηρίζουν επιστήμονες.
  • 7. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ-ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Σκοπός του ερωτηματολογίου ήταν να ερευνήσουμε τις απόψεις και τις στάσεις των συμμαθητών μας για τη χρήση και τα αποτελέσματα της πυρηνικής ενέργειας. 45 % 55%
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Από τα αποτελεσματα των ερωτηματολογίων μας βγάλαμε κάποια συμπεράσματα: Το μεγαλύτερο ποσοστό των μαθητών απάντησε λάθος ή δε γνώριζε ενώ μόλις το 43% απάντησε ότι η πυρηνική ενέργεια δεν ανήκει στις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας. Ένα εξαιρετικά μικρό ποσοστό μόλις 2% συμφωνεί με την άποψη ότι η πυρηνική ενέργεια είναι φθηνή και ‘’καθαρή’’ ενώ η συντρηπτική πλειοψηφεία απάντησε ότι διαφωνεί ή ότι δε γνωρίζει. Επίσης παραπάνω από τους μισούς μαθητές που απάντησαν γνωρίζουν την πρώτη ύλη που χρησιμοποιούν στα πυρηνικά εργοστάσια που είναι το ουράνιο. Όσον αφορά την ερωτηση αν έχουμε πυρηνικά εργοστάσια στη χώρα μας προκάλεσε εντύπωση πως μόνο 58% απάντησε αρνητικά ενώ οι υπόλοιποι είτε δε γνώριζαν είτε απάντησαν θετικά. Ακόμα το μεγαλύτερο ποσοστό δε γνώριζε σε γενικά πλαίσια τον αριθμό των πυρηνικών εργοστασίων στην Ευρώπη και μόλις το 40% απάντησε ότι ξεπερνά τα 50. Στην ερώτηση για τις επιπτώσεις του ατυχήματος του Chernobyl και της Fukushima οι περισσότεροι γνωρίζαν ότι το πρώτο έχει επηρεάσει τη χώρα μας ενώ για το δεύτερο μικρό ποσοστό γνώριζε ότι υπήρχαν επιπτώσεις. Τέλος οι απόψεις ήταν διχασμένες όσον’ αφορά την πιθανή δημιουργία εργοστασίου παραγωγής πυρηνικής ενέργειας κοντά στον τόπο κατοικίας.