SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 32
E.M. MARIA GRACIETTE DIAS<br />ITANHAÉM, ______ DE __________________ DE 2.009.<br />NOME: _____________________________________________________<br />3º ANO ________        PROFESSORA: ___________________________<br />OBSERVE A IMAGEM E PINTE CONFORME A LEGENDA:<br />AZUL : QUADRADOS<br />VERDE: RETÂNGULOS<br />VERMELHO: TRIÂNGULOS<br />145415221615AMARELO: CÍRCULOS<br />E.M. MARIA GRACIETTE DIAS.<br />ITANHAÉM, _______ DE ____________________ DE 2.009.<br />NOME: _________________________________________________<br />3º ANO _____________      PROFESSORA: ______________________<br />RECORTE E COLE DOS JORNAIS OFERECIDOS PELO PROFESSOR:<br />3 MERCADORIAS QUE CUSTAM MENOS DE R$ 1,00<br />3 MERCADORIAS QUE CUSTAM ENTRE R$1,00 E R$5,00<br />3 MERCADORIAS QUE CUSTAM MAIS DE R$10,00<br />ESCREVA EM ORDEM CRESCENTE OS VALORES QUE VOCÊ ENCONTROU:<br />________________________________________________________<br />________________________________________________________<br />QUAL É A MERCADORIA MAIS BARATA? ______________________<br />QUAL É A MERCADORIA MAIS CARA? ________________________<br />VOCÊ CONSEGUE DIZER QUAL É A DIFERENÇA, APROXIMADA, ENTRE DOIS DOS  PRODUTO QUE VOCÊ ESCOLHEU? REGISTRE O SEU PENSAMENTO.<br />5518151398904<br />E.M. MARIA GRACIETTE DIAS<br />ITANHAÉM, ________ DE _____________________ DE 2.009.<br />NOME: __________________________________________________________________<br />-133985225425ESCREVA QUANTOS REAIS HÁ EM CADA SITUAÇÃO:<br />8312153810<br />E.M. MARIA GRACIETTE DIAS.<br />NOME: ______________________________________________<br />DATA: ______/______/_____    SÉRIE: ___________________<br />SITUAÇÕES-PROBLEMA<br />Quantas moedas de cinquenta centavos você precisa para formar um real. Desenhe-as.<br />Na minha carteira tem uma nota de cinqüenta reais, uma de vinte reais, duas de dois reais e uma moeda de cinqüenta centavos. Quanto dinheiro eu tenho? <br />Quantas notas de dez reais são necessárias para formar cinquenta reais? <br />Quantas moedas de dez centavos você precisa para formar um real?<br />No porta moedas de Lídia tem doze moedas de cinco centavos e seis moedas de vinte e cinco centavos. Quanto dinheiro Lidia tem?<br />Desenhe a quantidade de notas para formar trezentos e vinte e cinco reais e oitenta e cinco centavos. Use notas e moedas da forma que preferir.<br />E.M. Maria Graciette Dias.<br />Nome: _____________________________________________________<br />Data: _____/______/______   Série: ________________<br />Situação – problema<br /> CALÇA45 REAISCAMISETA28 REAISObserve os preços:<br />TÊNIS 82 REAISBIQUINIS35 REAISCHINELO15 REAISSAIA 24 REAIS<br />Beatriz foi na Loja e comprou uma saia, um chinelo e um biquíni.Quanto ela gastou?<br />Pedro Henrique comprou 5 camisetas. Quanto ele gastou?<br />Pedro Henrique parcelou as compras em 4 prestações. Qual o valor de cada prestação?<br />Qual a diferença de preço:<br />da calça e do tênis?                     do biquíni e do chinelo?<br />Luiz comprou  um tênis e duas camisetas. Deus 150 reais para pagar as compras. Quanto recebeu de troco?<br />43815-163195<br />53911567310<br />E.M. MARIA GRACIETTE DIAS.<br />MOME: ______________________________________________________________________<br />DATA: _______/ _______/ ___________     PROFESSORA: _____________________________<br />ATIVIDADES DE MATEMATICA<br />COMPLETE A TABELA<br />NÚMERODIVIDIDO PORRESULTADORESTO244152456607708549235<br />CALCULE:<br />NA MINHA CLASSE HOJE, TEM __________ ALUNOS.<br />SE A PROFESSORA FORMAR 4 GRUPOS, CADA GRUPO FICARÁ COM _________ ALUNOS E <br />SOBRARÃO  _______ ALUNOS.<br />SE A PROFESSORA FORMAR 5 GRUPOS, CADA GRUPO FICARÁ COM ________ ALUNOS E <br />SOBRARÃO _________ ALUNOS.<br />SE A PROFESSORA FORMAR 6 GRUPOS, CADA GRUPO FICARÁ COM ________ ALUNOS E <br />SOBRARÃO _________ ALUNOS.<br />E.M. MARIA GRACIETTE DIAS<br />ITANHAÉM, _______ DE _________________ DE 2.009.<br />NOME: _____________________________________________<br />SITUAÇÃO – PROBLEMA<br />UMA FLORICULTURA VENDEU 5 ROSAS, 3 VIOLETAS E 2 GIRASSÓIS. QUANTAS FLORES VENDEU AO TODO?<br />NA FLORICULTURA TINHA 10 FLORES DO CAMPO BRANCAS, MAS 6 ESTAVAM MURCHANDO E A DONA DA FLORICULTURA RETIROU DE EXPOSIÇÃO. QUANTAS FLORES FICARAM?<br />A DONA DA FLORICULTURA RECEBEU UMA ENCOMENDA DE 3 VASOS DE FLORES. EM CADA VASO ELA COLOCOU 3 FLORES. QUANTAS FLORES ELA USOU AO TODO?<br />E.M. MARIA GRACIETTE DIAS<br />ITANHAÉM, ______ DE MAIO DE 2.009.<br />NOME: _______________________________________________<br />PROFª LYZANDRA<br />MAMÃE ME DEU 10 BALAS, EU JÁ TINHA 6. QUANTAS TENHO AGORA?<br />DAS BALAS QUE EU TENHO, DEI 7 PARA MEU PRIMO. FIQUEI COM QUANTAS BALAS?<br />UM MENINO TEM 2 PERNAS. SE FOSSEM 7 MENINOS. QUANTAS PERNAS SERIAM?<br />PEGUEI MINHAS BALAS E COLOQUEI EM 4 SAQUINHOS. QUANTAS BALAS COUBERAM EM CADA SAQUINHO?<br />247651856105E.M. MARIA GRACEITTE DIAS.<br />ITANHAÉM, ______ DE ___________________________ DE 2.009.<br />NOME: ______________________________________________________________________<br />SÉRIE: _______________                                 PROFESSORA: _____________________________<br />ATIVIDADES DE MATEMÁTICA<br />OBSERVE A PRATELEIRA COM TORTAS PARA VENDER:<br />GREICY COMPROU UMA TORTA DE CEREJA E UMA DE MAÇÃ. QUANTO ELA GASTOU?<br />ELA GASTOU ______ REAIS.<br />GREICY PAGOU COM UMA NOTA DE 50 REAIS. QUANTO ELA RECEBEU DE TROCO?<br />ELA RECEBEU DE TROCO ________ REAIS.<br />ISABELI COMPROU UMA TORTA DE MORANGO E UMA DE KIWI. QUANTO ELA GASTOU?<br />ELA GASTOU _______ REAIS.<br />THAYNARA COMPROU 4 TORTAS DE MORANGO. QUANTO ELA GASTOU?<br />ELA GASTOU ________ REAIS.<br />ISAMARA COMPROU DUAS TORTAS MAIS CARAS. QUANTO ELA GASTOU?<br />ISAMARA GASTOU _______ REAIS.<br />QUANTO A TORTA DE PÊSSEGO É MAIS CARA QUE A TORTA DE MORANGO?<br />A TORTA DE PÊSSEGO É MAIS CARA QUE A DE MORANGO ______ REAIS.<br />E VOCÊ QUE TORTAS COMPRARIA DE TIVESSE 60 REAIS? SOBRARIA DINHEIRO? ______<br />SE VOCÊ RESPONDEU QUE SIM, QUANTO? _________<br />E.M. Maria Graciette Dias.<br />Nome: _________________________________________________________________<br />Data: ________/_________/__________<br />Atividade de Matemática<br />Na escola de Douglas, uma pesquisa revelou o lazer preferido dos alunos. Cada Aluno fez uma única escolha. O gráfico mostra o resultado da pesquisa.<br />43751578740<br />Quantos alunos escolheram:<br />Leitura? ___________________<br />TV? ___________________<br />Coleções? __________________<br />Brincadeiras? _____________<br />Esportes? _________________<br />Que tipo de lazer foi:<br />O mais votado? _________________________________________<br />O 3º lugar na preferência dos alunos? ______________________<br />Quantos votos receberam juntos:<br />Coleções e esportes?c) Brincadeiras e coleções?<br />Leitura e TV? d) Esportes e brincadeiras?<br />Quantos votos leitura recebeu a menos que:<br />TV?b) brincadeiras?<br />Quantos votos o lazer preferido dos alunos recebeu a mais que:<br />Coleções?b) brincadeiras?<br />E.M. MARIA GRACIETTE DIAS.<br />NOME: ______________________________________________<br />DATA: ______/_____/__________<br />COMPLETE A SEQUENCIA DE NUMERAIS:<br />CAIO FOI JOGAR BOLINHA DE GUDE. GANHOU 6 BOLINHAS NA PRIMEIRA PARTIDA E 12 NA SEGUNDA PARTIDA. QUANTAS BOLINHAS DE GUDE ELE GANHOU?<br />NA TERCEIRA PARTIDA, CAIO PERDEU 10 BOLINHAS. COM QUANTAS BOLINHAS  ELE FICOU?<br />DAS BOLINHAS QUE SOBRARAM, CAIO GUARDOU EM 2 SAQUINHOS. QUANTAS BOLINHAS ELE COLOCOU EM CADA SAQUINHO?<br />E.M.  Profª Maria Graciette Dias.<br />Nome: ___________________________________________________________________________<br />Data: _____/_____/___________. Série: ____________________ Profª __________________<br />Atividade de Matemática<br />1424940494665Ricardo e 4 amigos participaram de uma gincana escolar. Os pontos que cada um conseguiu estão representados no gráfico abaixo:<br />Organize a classificação obtida por cada participante na gincana:<br />1º lugar: ______________________<br />2º lugar: ______________________<br />3º lugar: ______________________<br />4º lugar: ______________________<br />5º lugar: ______________________<br />Quantos pontos conseguiram Ricardo e João juntos?<br />Quantos pontos tiveram todas as meninas juntas?<br />Qual a diferença de pontos do 1º e o último colocados?<br />E.M. MARIA GRACIETTE DIASITANHAÉM, ________ DE ___________________ DE 2.009NOME: ____________________________________________________________<br />272415226060<br />E.M. MARIA GRACIETTE DIAS.NOME: _____________________________________________________DATA: ________/_______/_________<br />504190154305<br />NUMA CAIXA CABEM 10 LIVROS. QUANTOS LIVROS CABERÃO EM 6 CAIXAS IGUAIS ?  UMA DÚZIA DE GARRAFAS TEM 12 GARRAFAS. QUANTAS GARRAFAS TERÃO EM 7 DUZIAS ?NUMA SALA DE AULA CABEM 30 CARTEIRAS. QUANTAS CARTEIRAS EXISTEM NUMA ESCOLA COM 9 SALAS IGUAIS ?FLÁVIA COMPRA 4 QUILOS DE RAÇÃO PARA SEUS GATOS , TODO MÊS. QUANTOS QUILOS DE RAÇAO ELA COMPRA POR ANO ?FERNANDO DEMORA 1 SEMANA PARA PITAR UMA CAIXA. QUANTOS DIAS ELE VAI DEMORAR  PARA PINTAR 5 CAIXAS IGUAIS ? PAULO TEM 7 ANOS E LUANA TEM O DOBRO DA IDADE DELE. QUANTOS ANOS ELES TEM JUNTOS ?REGIANA COMPROU UM CADERNO E PAGOU SEIS REAIS. AGORA ELA QUER UM LIVRO QUE CUSTA TRES VEZES MAIS. QUAL O PREÇO DO LIVRO QUE REGIANA QUER COMPRAR ?EU TENHO O DOBRO DOS PAPÉIS DE CARTA DA BEATRIZ. QUANTOS PAPÉIS DE CARTA EU TENHO SE A BEATRIZ TEM 10 ?MINHA MÃE GASTA NO SUPERMERCADO TREZENTOS E CINQUENTA REAIS POR MÊS. MEU PAI RECEBE O TRIPLO DESTA QUANTIA. QUANTO MEU PAI RECEBE ?RENATO COMPROU 3 BOLAS DE BASQUETE A 35 REAIS CADA UMA. QUANTO RENATO GASTOU?COMPREI 1 DÚZIA DE LARANJAS E O TRIPLO DE BANANAS. QUANTAS FRUTAS EU COMPREI ?A IDADE DE CARLA É O TRIPLO DA DE MARIANA. MARIANA TEM 18 ANOS. QUAL É A IDADE DE CARLA?UM DIA TEM 24 HORAS. QUANTAS HORAS TÊM 5 DIAS?UM ÔNIBUS LEVA 45 PESSOAS. QUANTAS PESSOAS VÃO EM 5 ÔNIBUS?<br />PARA UMA FESTA DE SÃO JOÃO, VILMA FEZ 35 BANDEIRINHAS. DEVE FAZER AINDA, 42 BANDEIRINHAS. QUANTAS BANDEIRINHAS ELA VAI FAZER PARA FESTA?RENATO COMPROU FIGURINHAS. DESSAS FIGURINHAS, COLOU 41 NO SEU ALBÚM E NÃO APROVEITOU 15, QUE ERAM REPETIDAS. QUANTAS FIGURINHAS RENATO COMPROU?MARIO E MURILO JOGAM NA MESMA EQUIPE DE BASQUETE. EM UM DOS JOGOS DISPUTADOS, MARIO FEZ 23 PONTOS E MURILO FEZ 34 PONTOS. QUANTOS PONTOS FIZERAM OS DOIS JUNTOS?DEISE TEM 32 REAIS. SE ELA TIVESSE MAIS 12 REAIS PODERIA COMPRAR UMA BONECA. QUAL É O PREÇO DA BONECA? JOANA TINHA 13 PEIXINHOS EM SEU AQUÁRIO. GANHOU MAIS 6 PEIXINHOS DE SEU AVÔ. QUANTOS PEIXINHOS HÁ AGORA NO AQUÁRIO DE JOANA?NA SALA DE PAULO VIERAM 12 MENINAS E 15 MENINOS. QUANTOS ALUNOS VIERAM AO TODO NA SALA DE PAULO?PARA FAZER UM TRABALHO RAFALE COMPROU 20 METROS DE BARBANTE. CHARLES COMPROU 22 METROS E CAIO COMPROU 25 METROS DO MESMO BARBANTE. QUANTOS METROS TE BARBANTE OS TRÊS COMPRARAM AO TODO?PARA UM PASSEIO AO ZOOLÓGICO, UM COLÉGIO ALUGOU DOIS ÔNIBUS. EM UM DELES FORAM 41 ALUNOS E NO OUTRO FORAM 35 ALUNOS. QUANTOS ALUNOS FORAM A ESSE PASSEIO?CAMILA TINHA 30 REAIS. GANHOU MAIS 25 REAIS DE SEU PAI. QUANTOS REAIS TEM CAMILA?NUMA CAIXA HÁ 3 DEZENAS DE LARANJAS E 2 DEZENAS DE MAÇÃS. QUANTAS FRUTAS HÁ NA CAIXA?<br />755015297180<br />386715308610<br />-21018565405<br />
Atividade Diversas de Matemática
Atividade Diversas de Matemática
Atividade Diversas de Matemática
Atividade Diversas de Matemática
Atividade Diversas de Matemática
Atividade Diversas de Matemática
Atividade Diversas de Matemática
Atividade Diversas de Matemática
Atividade Diversas de Matemática
Atividade Diversas de Matemática
Atividade Diversas de Matemática
Atividade Diversas de Matemática
Atividade Diversas de Matemática
Atividade Diversas de Matemática
Atividade Diversas de Matemática
Atividade Diversas de Matemática
Atividade Diversas de Matemática
Atividade Diversas de Matemática
Atividade Diversas de Matemática
Atividade Diversas de Matemática
Atividade Diversas de Matemática
Atividade Diversas de Matemática
Atividade Diversas de Matemática
Atividade Diversas de Matemática
Atividade Diversas de Matemática
Atividade Diversas de Matemática
Atividade Diversas de Matemática
Atividade Diversas de Matemática
Atividade Diversas de Matemática
Atividade Diversas de Matemática
Atividade Diversas de Matemática

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Parlenda do macaco foi a feira atividades
Parlenda do macaco foi a feira  atividadesParlenda do macaco foi a feira  atividades
Parlenda do macaco foi a feira atividadesDiene Rodrigues Barbosa
 
01 de outubro - Dia Internacional do Idoso.
01 de outubro - Dia Internacional do Idoso.01 de outubro - Dia Internacional do Idoso.
01 de outubro - Dia Internacional do Idoso.Mary Alvarenga
 
Conto: A princesa e o sapo Leitura e interpretação
Conto: A princesa e o sapo Leitura e interpretação Conto: A princesa e o sapo Leitura e interpretação
Conto: A princesa e o sapo Leitura e interpretação Lorena Lopes
 
Sugestões de atividades para avaliação diagnóstica inicial 1º ano - 2011
Sugestões de atividades para avaliação diagnóstica inicial   1º ano - 2011Sugestões de atividades para avaliação diagnóstica inicial   1º ano - 2011
Sugestões de atividades para avaliação diagnóstica inicial 1º ano - 2011Proalfacabofrio
 
Avaliação de Português _ 2º ano
Avaliação de Português _ 2º anoAvaliação de Português _ 2º ano
Avaliação de Português _ 2º anoMara Sueli
 
Prova 4 ano atividade 4 ano
Prova 4 ano atividade 4 anoProva 4 ano atividade 4 ano
Prova 4 ano atividade 4 anokeillacr
 
O que eu sei do verão 5 anos
O que eu sei do verão  5 anosO que eu sei do verão  5 anos
O que eu sei do verão 5 anoslucia Curopos
 
Avaliação de matemática sistema monetário 2014
Avaliação de matemática  sistema monetário 2014Avaliação de matemática  sistema monetário 2014
Avaliação de matemática sistema monetário 2014SEDUC-PA
 
Atividade de composição e decomposição numérica
Atividade de composição e decomposição numéricaAtividade de composição e decomposição numérica
Atividade de composição e decomposição numéricaPaulo Alves de Araujo
 
Apostila alfabetização Otima
Apostila alfabetização  OtimaApostila alfabetização  Otima
Apostila alfabetização OtimaJooRibeiroVilela
 
Ativ. ortografia para alfabeticos
Ativ. ortografia para alfabeticosAtiv. ortografia para alfabeticos
Ativ. ortografia para alfabeticoskarlla16
 
Atividade corre cotia
Atividade corre cotiaAtividade corre cotia
Atividade corre cotiaAmanda Vilela
 
Verificação de aprendizagem português 3º ano
Verificação  de  aprendizagem português 3º anoVerificação  de  aprendizagem português 3º ano
Verificação de aprendizagem português 3º anoKelry Carvalho
 

La actualidad más candente (20)

3. diagnostico _2_ano_mat
3. diagnostico _2_ano_mat3. diagnostico _2_ano_mat
3. diagnostico _2_ano_mat
 
Parlenda do macaco foi a feira atividades
Parlenda do macaco foi a feira  atividadesParlenda do macaco foi a feira  atividades
Parlenda do macaco foi a feira atividades
 
01 de outubro - Dia Internacional do Idoso.
01 de outubro - Dia Internacional do Idoso.01 de outubro - Dia Internacional do Idoso.
01 de outubro - Dia Internacional do Idoso.
 
Conto: A princesa e o sapo Leitura e interpretação
Conto: A princesa e o sapo Leitura e interpretação Conto: A princesa e o sapo Leitura e interpretação
Conto: A princesa e o sapo Leitura e interpretação
 
Sugestões de atividades para avaliação diagnóstica inicial 1º ano - 2011
Sugestões de atividades para avaliação diagnóstica inicial   1º ano - 2011Sugestões de atividades para avaliação diagnóstica inicial   1º ano - 2011
Sugestões de atividades para avaliação diagnóstica inicial 1º ano - 2011
 
Avaliação de Português _ 2º ano
Avaliação de Português _ 2º anoAvaliação de Português _ 2º ano
Avaliação de Português _ 2º ano
 
Prova de junho 3 ano
Prova de junho  3 anoProva de junho  3 ano
Prova de junho 3 ano
 
Prova 4 ano atividade 4 ano
Prova 4 ano atividade 4 anoProva 4 ano atividade 4 ano
Prova 4 ano atividade 4 ano
 
Musica: Cai, cai, balão!
Musica: Cai, cai, balão!Musica: Cai, cai, balão!
Musica: Cai, cai, balão!
 
O que eu sei do verão 5 anos
O que eu sei do verão  5 anosO que eu sei do verão  5 anos
O que eu sei do verão 5 anos
 
Avaliação de Matemática 3º ano
Avaliação de Matemática  3º anoAvaliação de Matemática  3º ano
Avaliação de Matemática 3º ano
 
Avaliação de matemática sistema monetário 2014
Avaliação de matemática  sistema monetário 2014Avaliação de matemática  sistema monetário 2014
Avaliação de matemática sistema monetário 2014
 
O doce
O doceO doce
O doce
 
Atividade de composição e decomposição numérica
Atividade de composição e decomposição numéricaAtividade de composição e decomposição numérica
Atividade de composição e decomposição numérica
 
Atividades numerais até 30
Atividades numerais até 30Atividades numerais até 30
Atividades numerais até 30
 
Apostila alfabetização Otima
Apostila alfabetização  OtimaApostila alfabetização  Otima
Apostila alfabetização Otima
 
Ativ. ortografia para alfabeticos
Ativ. ortografia para alfabeticosAtiv. ortografia para alfabeticos
Ativ. ortografia para alfabeticos
 
Grupo al el_il_ol_ul
Grupo al el_il_ol_ulGrupo al el_il_ol_ul
Grupo al el_il_ol_ul
 
Atividade corre cotia
Atividade corre cotiaAtividade corre cotia
Atividade corre cotia
 
Verificação de aprendizagem português 3º ano
Verificação  de  aprendizagem português 3º anoVerificação  de  aprendizagem português 3º ano
Verificação de aprendizagem português 3º ano
 

Similar a Atividade Diversas de Matemática

Situações problema-.docx
Situações problema-.docxSituações problema-.docx
Situações problema-.docxSuellem
 
Situações problema-.docx
Situações problema-.docxSituações problema-.docx
Situações problema-.docxSuellem
 
Desafios matemáticos
Desafios matemáticosDesafios matemáticos
Desafios matemáticosJoao Ferreira
 
Desafios matemáticos
Desafios matemáticosDesafios matemáticos
Desafios matemáticosJoao Ferreira
 
Desafios matemáticos
Desafios matemáticosDesafios matemáticos
Desafios matemáticosJoao Ferreira
 
Desafios matemáticos
Desafios matemáticosDesafios matemáticos
Desafios matemáticosJoao Ferreira
 
Desafios matemáticos
Desafios matemáticosDesafios matemáticos
Desafios matemáticosJoao Ferreira
 
60_-_greens_-_caderno_de_estimulacao_cognitiva_-_volume_ii (1).pdf
60_-_greens_-_caderno_de_estimulacao_cognitiva_-_volume_ii (1).pdf60_-_greens_-_caderno_de_estimulacao_cognitiva_-_volume_ii (1).pdf
60_-_greens_-_caderno_de_estimulacao_cognitiva_-_volume_ii (1).pdfyancanogueira1
 
Desafios
 Desafios Desafios
Desafiosjoao
 
Caderno pedagogicoeducacaoinfantil1semestre
Caderno pedagogicoeducacaoinfantil1semestreCaderno pedagogicoeducacaoinfantil1semestre
Caderno pedagogicoeducacaoinfantil1semestreAline Martins
 

Similar a Atividade Diversas de Matemática (20)

Problemas de 2 ano
Problemas de 2 ano Problemas de 2 ano
Problemas de 2 ano
 
Problemas antigos
Problemas   antigosProblemas   antigos
Problemas antigos
 
Problemas - antigos 3º ano.pdf
Problemas - antigos 3º ano.pdfProblemas - antigos 3º ano.pdf
Problemas - antigos 3º ano.pdf
 
Problemasde2ano 140524161143-phpapp01
Problemasde2ano 140524161143-phpapp01Problemasde2ano 140524161143-phpapp01
Problemasde2ano 140524161143-phpapp01
 
Problemas de 2º ano
Problemas de 2º anoProblemas de 2º ano
Problemas de 2º ano
 
Situação problema 3
Situação problema 3Situação problema 3
Situação problema 3
 
Situações problema-.docx
Situações problema-.docxSituações problema-.docx
Situações problema-.docx
 
Situações problema-.docx
Situações problema-.docxSituações problema-.docx
Situações problema-.docx
 
Desafios matemáticos
Desafios matemáticosDesafios matemáticos
Desafios matemáticos
 
Desafios matemáticos
Desafios matemáticosDesafios matemáticos
Desafios matemáticos
 
Desafios matemáticos
Desafios matemáticosDesafios matemáticos
Desafios matemáticos
 
Desafios matemáticos
Desafios matemáticosDesafios matemáticos
Desafios matemáticos
 
Desafios matemáticos
Desafios matemáticosDesafios matemáticos
Desafios matemáticos
 
60_-_greens_-_caderno_de_estimulacao_cognitiva_-_volume_ii (1).pdf
60_-_greens_-_caderno_de_estimulacao_cognitiva_-_volume_ii (1).pdf60_-_greens_-_caderno_de_estimulacao_cognitiva_-_volume_ii (1).pdf
60_-_greens_-_caderno_de_estimulacao_cognitiva_-_volume_ii (1).pdf
 
Desafios matemáticos
Desafios matemáticosDesafios matemáticos
Desafios matemáticos
 
Diferentes situações para resolver
Diferentes situações para resolverDiferentes situações para resolver
Diferentes situações para resolver
 
Desafios
 Desafios Desafios
Desafios
 
Caderno pedagogicoeducacaoinfantil1semestre
Caderno pedagogicoeducacaoinfantil1semestreCaderno pedagogicoeducacaoinfantil1semestre
Caderno pedagogicoeducacaoinfantil1semestre
 
Caderno pedagogicoeducacaoinfantil1semestre
Caderno pedagogicoeducacaoinfantil1semestreCaderno pedagogicoeducacaoinfantil1semestre
Caderno pedagogicoeducacaoinfantil1semestre
 
Problemas multiplicação
Problemas multiplicaçãoProblemas multiplicação
Problemas multiplicação
 

Más de lyzandra de camargo (20)

Trabalho dengue (1)
Trabalho dengue (1)Trabalho dengue (1)
Trabalho dengue (1)
 
Vizinhos adição
Vizinhos   adiçãoVizinhos   adição
Vizinhos adição
 
Tabuada colorida
Tabuada coloridaTabuada colorida
Tabuada colorida
 
Tabela de números de 1 a 100
Tabela de números de 1 a 100Tabela de números de 1 a 100
Tabela de números de 1 a 100
 
Sistema de numeração decimal pintar
Sistema de numeração decimal   pintarSistema de numeração decimal   pintar
Sistema de numeração decimal pintar
 
Sequencia do quarenta ao 50 e adições (para caderno)
Sequencia do quarenta ao 50 e adições (para caderno)Sequencia do quarenta ao 50 e adições (para caderno)
Sequencia do quarenta ao 50 e adições (para caderno)
 
Sequencia até o 40
Sequencia até o 40Sequencia até o 40
Sequencia até o 40
 
Quadro numérico
Quadro numéricoQuadro numérico
Quadro numérico
 
Quadro dos números para colar no caderno
Quadro dos números para colar no cadernoQuadro dos números para colar no caderno
Quadro dos números para colar no caderno
 
Parlenda a galinha do vizinho
Parlenda a galinha do vizinhoParlenda a galinha do vizinho
Parlenda a galinha do vizinho
 
Numerais e subtração
Numerais e subtraçãoNumerais e subtração
Numerais e subtração
 
Material dourado1
Material dourado1Material dourado1
Material dourado1
 
Material dourado para recortar
Material dourado para recortarMaterial dourado para recortar
Material dourado para recortar
 
Formando grupos de 10
Formando grupos de 10Formando grupos de 10
Formando grupos de 10
 
Diagnóstica1
Diagnóstica1Diagnóstica1
Diagnóstica1
 
Diagnostica matema
Diagnostica matemaDiagnostica matema
Diagnostica matema
 
Diagnostica de matemática
Diagnostica de matemáticaDiagnostica de matemática
Diagnostica de matemática
 
Dezena e unidades 2
Dezena e unidades 2Dezena e unidades 2
Dezena e unidades 2
 
Dezena e unidade material dourado
Dezena e unidade material douradoDezena e unidade material dourado
Dezena e unidade material dourado
 
Dezena e unidade desenhar e decompor (2)
Dezena e unidade desenhar e decompor (2)Dezena e unidade desenhar e decompor (2)
Dezena e unidade desenhar e decompor (2)
 

Último

EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAssuser2ad38b
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º anoRachel Facundo
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdfmarlene54545
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*Viviane Moreiras
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptjricardo76
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUAO PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUAJulianeMelo17
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdfProjeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdfHELENO FAVACHO
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeitotatianehilda
 
Aula de jornada de trabalho - reforma.ppt
Aula de jornada de trabalho - reforma.pptAula de jornada de trabalho - reforma.ppt
Aula de jornada de trabalho - reforma.pptPedro Luis Moraes
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...Francisco Márcio Bezerra Oliveira
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 

Último (20)

Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUAO PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdfProjeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
Aula de jornada de trabalho - reforma.ppt
Aula de jornada de trabalho - reforma.pptAula de jornada de trabalho - reforma.ppt
Aula de jornada de trabalho - reforma.ppt
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 

Atividade Diversas de Matemática

  • 1. E.M. MARIA GRACIETTE DIAS<br />ITANHAÉM, ______ DE __________________ DE 2.009.<br />NOME: _____________________________________________________<br />3º ANO ________ PROFESSORA: ___________________________<br />OBSERVE A IMAGEM E PINTE CONFORME A LEGENDA:<br />AZUL : QUADRADOS<br />VERDE: RETÂNGULOS<br />VERMELHO: TRIÂNGULOS<br />145415221615AMARELO: CÍRCULOS<br />E.M. MARIA GRACIETTE DIAS.<br />ITANHAÉM, _______ DE ____________________ DE 2.009.<br />NOME: _________________________________________________<br />3º ANO _____________ PROFESSORA: ______________________<br />RECORTE E COLE DOS JORNAIS OFERECIDOS PELO PROFESSOR:<br />3 MERCADORIAS QUE CUSTAM MENOS DE R$ 1,00<br />3 MERCADORIAS QUE CUSTAM ENTRE R$1,00 E R$5,00<br />3 MERCADORIAS QUE CUSTAM MAIS DE R$10,00<br />ESCREVA EM ORDEM CRESCENTE OS VALORES QUE VOCÊ ENCONTROU:<br />________________________________________________________<br />________________________________________________________<br />QUAL É A MERCADORIA MAIS BARATA? ______________________<br />QUAL É A MERCADORIA MAIS CARA? ________________________<br />VOCÊ CONSEGUE DIZER QUAL É A DIFERENÇA, APROXIMADA, ENTRE DOIS DOS PRODUTO QUE VOCÊ ESCOLHEU? REGISTRE O SEU PENSAMENTO.<br />5518151398904<br />E.M. MARIA GRACIETTE DIAS<br />ITANHAÉM, ________ DE _____________________ DE 2.009.<br />NOME: __________________________________________________________________<br />-133985225425ESCREVA QUANTOS REAIS HÁ EM CADA SITUAÇÃO:<br />8312153810<br />E.M. MARIA GRACIETTE DIAS.<br />NOME: ______________________________________________<br />DATA: ______/______/_____ SÉRIE: ___________________<br />SITUAÇÕES-PROBLEMA<br />Quantas moedas de cinquenta centavos você precisa para formar um real. Desenhe-as.<br />Na minha carteira tem uma nota de cinqüenta reais, uma de vinte reais, duas de dois reais e uma moeda de cinqüenta centavos. Quanto dinheiro eu tenho? <br />Quantas notas de dez reais são necessárias para formar cinquenta reais? <br />Quantas moedas de dez centavos você precisa para formar um real?<br />No porta moedas de Lídia tem doze moedas de cinco centavos e seis moedas de vinte e cinco centavos. Quanto dinheiro Lidia tem?<br />Desenhe a quantidade de notas para formar trezentos e vinte e cinco reais e oitenta e cinco centavos. Use notas e moedas da forma que preferir.<br />E.M. Maria Graciette Dias.<br />Nome: _____________________________________________________<br />Data: _____/______/______ Série: ________________<br />Situação – problema<br /> CALÇA45 REAISCAMISETA28 REAISObserve os preços:<br />TÊNIS 82 REAISBIQUINIS35 REAISCHINELO15 REAISSAIA 24 REAIS<br />Beatriz foi na Loja e comprou uma saia, um chinelo e um biquíni.Quanto ela gastou?<br />Pedro Henrique comprou 5 camisetas. Quanto ele gastou?<br />Pedro Henrique parcelou as compras em 4 prestações. Qual o valor de cada prestação?<br />Qual a diferença de preço:<br />da calça e do tênis? do biquíni e do chinelo?<br />Luiz comprou um tênis e duas camisetas. Deus 150 reais para pagar as compras. Quanto recebeu de troco?<br />43815-163195<br />53911567310<br />E.M. MARIA GRACIETTE DIAS.<br />MOME: ______________________________________________________________________<br />DATA: _______/ _______/ ___________ PROFESSORA: _____________________________<br />ATIVIDADES DE MATEMATICA<br />COMPLETE A TABELA<br />NÚMERODIVIDIDO PORRESULTADORESTO244152456607708549235<br />CALCULE:<br />NA MINHA CLASSE HOJE, TEM __________ ALUNOS.<br />SE A PROFESSORA FORMAR 4 GRUPOS, CADA GRUPO FICARÁ COM _________ ALUNOS E <br />SOBRARÃO _______ ALUNOS.<br />SE A PROFESSORA FORMAR 5 GRUPOS, CADA GRUPO FICARÁ COM ________ ALUNOS E <br />SOBRARÃO _________ ALUNOS.<br />SE A PROFESSORA FORMAR 6 GRUPOS, CADA GRUPO FICARÁ COM ________ ALUNOS E <br />SOBRARÃO _________ ALUNOS.<br />E.M. MARIA GRACIETTE DIAS<br />ITANHAÉM, _______ DE _________________ DE 2.009.<br />NOME: _____________________________________________<br />SITUAÇÃO – PROBLEMA<br />UMA FLORICULTURA VENDEU 5 ROSAS, 3 VIOLETAS E 2 GIRASSÓIS. QUANTAS FLORES VENDEU AO TODO?<br />NA FLORICULTURA TINHA 10 FLORES DO CAMPO BRANCAS, MAS 6 ESTAVAM MURCHANDO E A DONA DA FLORICULTURA RETIROU DE EXPOSIÇÃO. QUANTAS FLORES FICARAM?<br />A DONA DA FLORICULTURA RECEBEU UMA ENCOMENDA DE 3 VASOS DE FLORES. EM CADA VASO ELA COLOCOU 3 FLORES. QUANTAS FLORES ELA USOU AO TODO?<br />E.M. MARIA GRACIETTE DIAS<br />ITANHAÉM, ______ DE MAIO DE 2.009.<br />NOME: _______________________________________________<br />PROFª LYZANDRA<br />MAMÃE ME DEU 10 BALAS, EU JÁ TINHA 6. QUANTAS TENHO AGORA?<br />DAS BALAS QUE EU TENHO, DEI 7 PARA MEU PRIMO. FIQUEI COM QUANTAS BALAS?<br />UM MENINO TEM 2 PERNAS. SE FOSSEM 7 MENINOS. QUANTAS PERNAS SERIAM?<br />PEGUEI MINHAS BALAS E COLOQUEI EM 4 SAQUINHOS. QUANTAS BALAS COUBERAM EM CADA SAQUINHO?<br />247651856105E.M. MARIA GRACEITTE DIAS.<br />ITANHAÉM, ______ DE ___________________________ DE 2.009.<br />NOME: ______________________________________________________________________<br />SÉRIE: _______________ PROFESSORA: _____________________________<br />ATIVIDADES DE MATEMÁTICA<br />OBSERVE A PRATELEIRA COM TORTAS PARA VENDER:<br />GREICY COMPROU UMA TORTA DE CEREJA E UMA DE MAÇÃ. QUANTO ELA GASTOU?<br />ELA GASTOU ______ REAIS.<br />GREICY PAGOU COM UMA NOTA DE 50 REAIS. QUANTO ELA RECEBEU DE TROCO?<br />ELA RECEBEU DE TROCO ________ REAIS.<br />ISABELI COMPROU UMA TORTA DE MORANGO E UMA DE KIWI. QUANTO ELA GASTOU?<br />ELA GASTOU _______ REAIS.<br />THAYNARA COMPROU 4 TORTAS DE MORANGO. QUANTO ELA GASTOU?<br />ELA GASTOU ________ REAIS.<br />ISAMARA COMPROU DUAS TORTAS MAIS CARAS. QUANTO ELA GASTOU?<br />ISAMARA GASTOU _______ REAIS.<br />QUANTO A TORTA DE PÊSSEGO É MAIS CARA QUE A TORTA DE MORANGO?<br />A TORTA DE PÊSSEGO É MAIS CARA QUE A DE MORANGO ______ REAIS.<br />E VOCÊ QUE TORTAS COMPRARIA DE TIVESSE 60 REAIS? SOBRARIA DINHEIRO? ______<br />SE VOCÊ RESPONDEU QUE SIM, QUANTO? _________<br />E.M. Maria Graciette Dias.<br />Nome: _________________________________________________________________<br />Data: ________/_________/__________<br />Atividade de Matemática<br />Na escola de Douglas, uma pesquisa revelou o lazer preferido dos alunos. Cada Aluno fez uma única escolha. O gráfico mostra o resultado da pesquisa.<br />43751578740<br />Quantos alunos escolheram:<br />Leitura? ___________________<br />TV? ___________________<br />Coleções? __________________<br />Brincadeiras? _____________<br />Esportes? _________________<br />Que tipo de lazer foi:<br />O mais votado? _________________________________________<br />O 3º lugar na preferência dos alunos? ______________________<br />Quantos votos receberam juntos:<br />Coleções e esportes?c) Brincadeiras e coleções?<br />Leitura e TV? d) Esportes e brincadeiras?<br />Quantos votos leitura recebeu a menos que:<br />TV?b) brincadeiras?<br />Quantos votos o lazer preferido dos alunos recebeu a mais que:<br />Coleções?b) brincadeiras?<br />E.M. MARIA GRACIETTE DIAS.<br />NOME: ______________________________________________<br />DATA: ______/_____/__________<br />COMPLETE A SEQUENCIA DE NUMERAIS:<br />CAIO FOI JOGAR BOLINHA DE GUDE. GANHOU 6 BOLINHAS NA PRIMEIRA PARTIDA E 12 NA SEGUNDA PARTIDA. QUANTAS BOLINHAS DE GUDE ELE GANHOU?<br />NA TERCEIRA PARTIDA, CAIO PERDEU 10 BOLINHAS. COM QUANTAS BOLINHAS ELE FICOU?<br />DAS BOLINHAS QUE SOBRARAM, CAIO GUARDOU EM 2 SAQUINHOS. QUANTAS BOLINHAS ELE COLOCOU EM CADA SAQUINHO?<br />E.M. Profª Maria Graciette Dias.<br />Nome: ___________________________________________________________________________<br />Data: _____/_____/___________. Série: ____________________ Profª __________________<br />Atividade de Matemática<br />1424940494665Ricardo e 4 amigos participaram de uma gincana escolar. Os pontos que cada um conseguiu estão representados no gráfico abaixo:<br />Organize a classificação obtida por cada participante na gincana:<br />1º lugar: ______________________<br />2º lugar: ______________________<br />3º lugar: ______________________<br />4º lugar: ______________________<br />5º lugar: ______________________<br />Quantos pontos conseguiram Ricardo e João juntos?<br />Quantos pontos tiveram todas as meninas juntas?<br />Qual a diferença de pontos do 1º e o último colocados?<br />E.M. MARIA GRACIETTE DIASITANHAÉM, ________ DE ___________________ DE 2.009NOME: ____________________________________________________________<br />272415226060<br />E.M. MARIA GRACIETTE DIAS.NOME: _____________________________________________________DATA: ________/_______/_________<br />504190154305<br />NUMA CAIXA CABEM 10 LIVROS. QUANTOS LIVROS CABERÃO EM 6 CAIXAS IGUAIS ? UMA DÚZIA DE GARRAFAS TEM 12 GARRAFAS. QUANTAS GARRAFAS TERÃO EM 7 DUZIAS ?NUMA SALA DE AULA CABEM 30 CARTEIRAS. QUANTAS CARTEIRAS EXISTEM NUMA ESCOLA COM 9 SALAS IGUAIS ?FLÁVIA COMPRA 4 QUILOS DE RAÇÃO PARA SEUS GATOS , TODO MÊS. QUANTOS QUILOS DE RAÇAO ELA COMPRA POR ANO ?FERNANDO DEMORA 1 SEMANA PARA PITAR UMA CAIXA. QUANTOS DIAS ELE VAI DEMORAR PARA PINTAR 5 CAIXAS IGUAIS ? PAULO TEM 7 ANOS E LUANA TEM O DOBRO DA IDADE DELE. QUANTOS ANOS ELES TEM JUNTOS ?REGIANA COMPROU UM CADERNO E PAGOU SEIS REAIS. AGORA ELA QUER UM LIVRO QUE CUSTA TRES VEZES MAIS. QUAL O PREÇO DO LIVRO QUE REGIANA QUER COMPRAR ?EU TENHO O DOBRO DOS PAPÉIS DE CARTA DA BEATRIZ. QUANTOS PAPÉIS DE CARTA EU TENHO SE A BEATRIZ TEM 10 ?MINHA MÃE GASTA NO SUPERMERCADO TREZENTOS E CINQUENTA REAIS POR MÊS. MEU PAI RECEBE O TRIPLO DESTA QUANTIA. QUANTO MEU PAI RECEBE ?RENATO COMPROU 3 BOLAS DE BASQUETE A 35 REAIS CADA UMA. QUANTO RENATO GASTOU?COMPREI 1 DÚZIA DE LARANJAS E O TRIPLO DE BANANAS. QUANTAS FRUTAS EU COMPREI ?A IDADE DE CARLA É O TRIPLO DA DE MARIANA. MARIANA TEM 18 ANOS. QUAL É A IDADE DE CARLA?UM DIA TEM 24 HORAS. QUANTAS HORAS TÊM 5 DIAS?UM ÔNIBUS LEVA 45 PESSOAS. QUANTAS PESSOAS VÃO EM 5 ÔNIBUS?<br />PARA UMA FESTA DE SÃO JOÃO, VILMA FEZ 35 BANDEIRINHAS. DEVE FAZER AINDA, 42 BANDEIRINHAS. QUANTAS BANDEIRINHAS ELA VAI FAZER PARA FESTA?RENATO COMPROU FIGURINHAS. DESSAS FIGURINHAS, COLOU 41 NO SEU ALBÚM E NÃO APROVEITOU 15, QUE ERAM REPETIDAS. QUANTAS FIGURINHAS RENATO COMPROU?MARIO E MURILO JOGAM NA MESMA EQUIPE DE BASQUETE. EM UM DOS JOGOS DISPUTADOS, MARIO FEZ 23 PONTOS E MURILO FEZ 34 PONTOS. QUANTOS PONTOS FIZERAM OS DOIS JUNTOS?DEISE TEM 32 REAIS. SE ELA TIVESSE MAIS 12 REAIS PODERIA COMPRAR UMA BONECA. QUAL É O PREÇO DA BONECA? JOANA TINHA 13 PEIXINHOS EM SEU AQUÁRIO. GANHOU MAIS 6 PEIXINHOS DE SEU AVÔ. QUANTOS PEIXINHOS HÁ AGORA NO AQUÁRIO DE JOANA?NA SALA DE PAULO VIERAM 12 MENINAS E 15 MENINOS. QUANTOS ALUNOS VIERAM AO TODO NA SALA DE PAULO?PARA FAZER UM TRABALHO RAFALE COMPROU 20 METROS DE BARBANTE. CHARLES COMPROU 22 METROS E CAIO COMPROU 25 METROS DO MESMO BARBANTE. QUANTOS METROS TE BARBANTE OS TRÊS COMPRARAM AO TODO?PARA UM PASSEIO AO ZOOLÓGICO, UM COLÉGIO ALUGOU DOIS ÔNIBUS. EM UM DELES FORAM 41 ALUNOS E NO OUTRO FORAM 35 ALUNOS. QUANTOS ALUNOS FORAM A ESSE PASSEIO?CAMILA TINHA 30 REAIS. GANHOU MAIS 25 REAIS DE SEU PAI. QUANTOS REAIS TEM CAMILA?NUMA CAIXA HÁ 3 DEZENAS DE LARANJAS E 2 DEZENAS DE MAÇÃS. QUANTAS FRUTAS HÁ NA CAIXA?<br />755015297180<br />386715308610<br />-21018565405<br />