Habla sobre artístas relevantes en la gráfica en México

1. MUSEOS UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS Y ARTE: Centros de Innovación y
Vanguardia, una posición única en México
Patricia Vázquez Langle
Universidad Nacional Autónoma de México
Escuela Nacional de Artes Plásticas
Resumen
En este trabajo presento una perspectiva panorámica sobre el papel de los
museos de arte de la UNAM, se considera que aporta elementos para el
estudio Museo de Ciencias y Artes (MUCA).
El escenario que han ofrecido los museos universitarios en la Universidad
Nacional Autónoma de México, ha sido el de un espacio de vanguardia en el
país, de calidad de lo exhibido, de originalidad en sus actividades, incluyendo
claro está la divulgación de investigaciones y de conocimientos científicos y
artísticos, así como también el de un interés constante por rescatar y conservar
las joyas arquitectónicas de nuestro pasado histórico. El propósito de esta
participación es hacer un breve recorrido a lo largo y ancho de dicho escenario.
Aquí retomo lo publicado en el periódico Excélsior el 12 de noviembre de 1959,
en relación con la creación del Museo Universitario de Ciencias y Artes
(MUCA): “El Museo Universitario, recientemente construido dentro de la Ciudad
Universitaria, es el primer local que existe en México, proyectado precisamente
para llenar las funciones de un museo, y constituirá un decidido apoyo a la
enseñanza académica y técnica, así como a las labores de investigación que
permanentemente desarrollan los diversos institutos especializados de la
propia UNAM”. Este centro cultural, constituido por una zona de servicios, un
teatro y un museo de exposiciones temporales, a casi 50 años de producción
ha generado exhibiciones con sentido didáctico, toda vez que están destinadas
especialmente a estudiantes, maestros e investigadores y al público no
universitario, las cuales, además, acrecientan el índice de cultura a nivel
general. Sus exposiciones están debidamente documentadas y respaldadas
por una investigación que favorece las actividades educativas, como cursos,
conferencias y visitas guiadas que contribuyen a la formación integral de los
estudiantes; así mismo, pone a disposición de los profesionales publicaciones

2. especializadas. Con motivo de su primera exposición, inicia la colección del
museo gracias a las donaciones y la participación de benefactores, que hasta
nuestros días han sido muchos.
Este acto de fe en la universidad ha incrementado su acervo y ha sido un factor
fundamental para la preservación, conservación y restauración no sólo de
inmuebles, sino también de documentos y de obra plástica. A su vez, el vínculo
con los distintos institutos de la UNAM ha permitido exposiciones como: La
conquista del espacio, Tesoros artísticos del Perú, Arte e Imagen, exposiciones
internacionales que a inicio de los años sesentas son de una gran
trascendencia en el ámbito cultural del país. Institucionalmente, por lo vasto de
su programa, el Departamento de Artes Plásticas se transforma en el
Departamento de Galerías y Museos. Con este hecho se marca una nueva
tendencia, esta vez en el campo museográfico, con exposiciones como: La
muerte, expresiones mexicanas de un enigma, El lenguaje del vestido, entre
otras. Estas exposiciones son de carácter temático. (Gacetas UNAM, No.1, Pag. 4 -
13/11/74 y No.34, Pag. 24/23 - 10/09/76)
Deben destacarse los logros y valorar la importancia de estas dependencias
universitarias que se adelantaron a cambios importantes en el ámbito de la
educación y la cultura como resultado de las nuevas políticas económicas y
sociales surgidas en nuestro país a mitad de la década de los cuarentas, años
de la posguerra, que favorecieron la entrada de capitales extranjeros al país y
la proliferación de las Galerías de Arte, en el periodo del Lic. Miguel Alemán.
(Fundación Miguel Alemán)
En su informe al Congreso el primero de septiembre de 1959, el Presidente
Adolfo López Mateos (Sesión ordinaria 1º de septiembre 1959), anunció la inauguración
del Museo Universitario de Ciencias y Artes, gestando un nuevo concepto de
campus universitario. Ciudad Universitaria fue el lugar donde se fundó el
Museo Universitario de Ciencias y Artes, en 1960. Cabe recordar los
lineamientos con los que surge el MUCA:
1. Ser un museo dinámico.
2. Ser un museo de Ciencias, Artes y Humanidades, vinculado en general a

3. todas las
disciplinas relacionadas con el quehacer universitario, y
3. No incluir colecciones. (Centro de Investigación y Servicios Museológicos Génesis y
Trayectoria 1980-1996, UNAM).
A propósito de ello, en entrevista en el mismo diario mencionado
anteriormente, el Doctor Rubín de la Borbolla, entonces director del recinto,
dijo: “El museo Universitario tendrá esa misión - difundir una visión más exacta
de lo que ocurre en la ciencia y en las artes- para elevar la efectividad en la
enseñanza, dar apoyo a la investigación, y desarrollar una labor de
divulgación.”
Posteriormente, afirmó: “Es un museo que no cuenta con colecciones artísticas
para mantenerlas en exposición permanente, establecerá un sistema de
intercambio con instituciones extranjeras de cultura y con las Universidades de
los Estados para organizar exposiciones temporales”. Sin embargo, desde que
inició el museo, ha tenido donaciones de colecciones de artesanía mundial y
esto dio inicio a un intercambio con varios países para conformar una de las
mejores colecciones de arte popular latinoamericano”. (Excélsior el 12 de noviembre de
1959)
En 1978 la Universidad se ve en la necesidad de crear una Comisión Técnica
de Adquisición de Obras Artísticas, integrada por el Coordinador de
Humanidades, el de Ciencias y de Extensión Universitaria, y los directores de
la Escuela Nacional de Artes Plásticas, del Instituto de Investigaciones
Estéticas y del Patrimonio Universitario. Dicha Comisión estableció las políticas
generales para la adquisición de obras, que enriquezcan las ya existentes o las
que se crearán en el futuro. (Gaceta UNAM, No.26, Pag. 1-2 - 10/04/78)
Las Donaciones a la Máxima Casa de Estudios son muy variadas y
permanentes. Para sus benefactores, la UNAM es el lugar en el que se pueden
depositar sus bienes, lo cual constituye un reconocimiento y un voto de
confianza. Muestra de ello es el legado de William Spratling, de piezas
arqueológicas veracruzanas del oriente preclásico; el de Hech, que consta de
obras escultóricas orientales y africanas; el de Rosch, que cuenta con piezas

4. del periodo preclásico de la Mesa Central e instrumentos musicales africanos,
entre otras. Y es precisamente el MUCA el depositario de varias de estas
valiosas piezas. (Gaceta UNAM, No.12, Pag. P.P - 21/03/60)
Las amplias colecciones de la UNAM se pueden clasificar en: colecciones
especiales (como las bibliográficas); de interés biológico (como herbarios),
zoológicas, arqueológicas, y de aparatos e instrumentos, por mencionar
algunas. (Revista de la Universidad, VOL. VII; NUM. 39; NUM. 319)
Entre los antecedentes de espacios públicos de reflexión y esparcimiento
derivados del quehacer universitario, tenemos la Galería Universitaria, que en
1937 se crea como una institución precursora en su género. (Suplemento Num. 36 de
los Anales del Instituto de Investigaciones Estéticas, México, 1967)
En 1973 la Universidad restauró el inmueble joya del modernismo o art
nouveau conocido popularmente como el “Palacio de Cristal”, que dio origen al
Museo Universitario del Chopo, el cual es un parteaguas en lo que al arraigo
popular se refiere, con los sábados de tianguis, una profunda experiencia
colectiva que se caracteriza por el intercambio de objetos de carácter cultural,
música, compra-venta de carteles, libros, fotos viejas, películas, revistas, ropa,
etc.
Aunque el tianguis ya no se ubica en el museo, ahí se dio cita originalmente y
conserva el nombre hasta nuestros días: “El Tianguis del Chopo”. Actualmente
en remodelación y con una nueva visión de Museo (“El Museo del Chopo sale
a la calle”), exhibe sus exposiciones en estaciones del Sistema de Transporte
Colectivo Metro. Otro acontecimiento único en su género es la “Semana
Cultural Gay”, que de no ser en espacios universitarios difícilmente se hubiera
establecido en otro ámbito cultural. (Discurso Visual. CENIDIAP)
Las Galerías Universitarias una gran tradición: son centro de difusión extra-
universitario como la Casa del Lago que cuenta entre otras actividades con la
de Galerías en 1959; y en 1963, la Galería Universitaria Aristos, en 1999
MUCA Roma, como Centro de Extensión dedicado a las artes plásticas y

5. visuales, fuera del campus universitario.
Posteriormente, en 1980 se crea el Centro de Investigación y Servicios
Museológicos (CISM), con la finalidad de capacitar y adiestrar a todos los
niveles mediante cursos: museología, fundamentos del diseño museográfico,
formación de cuadros técnicos, e intercambio entre museos, son algunos de los
tópicos que se trabajaron a nivel nacional e internacional. El MUCA pasa a ser
una dependencia del CISM, generando exposiciones de distintas expresiones
del conocimiento humano, tanto en las ciencias como en las artes, con
exposiciones como El Derecho en México, Obras Selectas del Patrimonio
Artístico de la UNAM, y El Espacio Escultórico.(Gaceta UNAM No.31, Pag. 1-5 - 26/04/79)
En la década de los noventa se crea el Museo del Antiguo Colegio de San
Ildefonso, lugar donde nació el Muralismo Mexicano, con Murales de José
Clemente Orozco, Diego Rivera, Fernando Leal, Ramón Alba de la Canal, entre
otros; así como MUCA Roma, que se vincula a las actividades del Corredor
Cultural de la Colonia Roma.
En el nuevo milenio, a punto de desaparecer por la voracidad inmobiliaria, la
UNAM rescata y reabre como museo El Eco, un proyecto único en su género y
ejemplo de arquitectura emocional, un espacio construido y dirigido por
Mathías Goeritz en 1952. (Gaceta UNAM, No.4,158, Pag. 1,11-12 - 14/05/09)
A los casi 50 años de la creación del primer museo universitario, son 15 los
recintos destinados a esta actividad en sus diferentes géneros, de los cuales
cinco están dedicados a las artes y en particular al arte contemporáneo. La
vastedad del patrimonio universitario ha generado la razón de ser de estos
recintos, donde la labor de difusión cultural se desarrolla en tres niveles: el de
la propia comunidad universitaria, el de la creación cultural de sus miembros y
el de la difusión de esa creación, subsidiando y fomentando a los creadores
universitarios y estableciendo los mecanismos necesarios para que sus
creaciones sean confrontadas de una manera sistemática dentro y fuera de la
comunidad a nivel nacional e internacional. La creación del Foro de las Artes,
del Salón Independiente, el Salón de Pintura Estudiantil, los Concursos de

6. Pintura Universitaria, sólo ha sido posible en los espacios universitarios, mucho
antes de la existencia de CONACULTA. Muchos espacios son y han sido
pioneros en la cultura de México gracias a la existencia de los recintos de la
UNAM. (Gaceta UNAM, No.37, Pag. 2 - 07/12/70)
Realmente el camino recorrido por los museos universitarios, sean de ciencias
o de arte, ha sido arduo, una larga y a veces penosa tarea de preservar el
patrimonio que les pertenece. En este gran esfuerzo han contribuido con otras
instituciones gubernamentales en la salvaguarda del patrimonio cultural del
país, de manera muy particular en la restauración de edificios históricos como
la Antigua Escuela de Medicina, hoy Museo de la Medicina; la Antigua Escuela
de Ingeniería, hoy Museo del Palacio de Minería; la Antigua Escuela Nacional
Preparatoria No.1, hoy Museo de Antiguo Colegio de San Ildefonso y Museo de
La Luz; la Antigua Escuela Nacional Preparatoria No.3, hoy Museo de la
Autonomía y el Museo del Instituto de Geología. (Gacetas UNAM, No.23, Pag. 19 -
15/08/77, No.3,897, Pag. 15 - 22/05/06)
Para concluir, debemos recordar que otra obra culminante lo es el Centro
Cultural Universitario, que constituye hoy en día un centro de vanguardia en las
actividades artísticas contemporáneas.
Sin duda, el camino para los Museos Universitarios es y seguirá siendo el de
trascendentes aportaciones de la cultura.

7. BIBLIOGRAFÍA
Entrevista al Dr. F. Rubín de la Borbolla. Excélsior el 12 de noviembre de 1959.
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Gaceta de la Universidad, Vol. VI, Núm. 51, Lunes 21 de diciembre de 1959,
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Gaceta de la Universidad, Vol. VII, Núm. 7, Lunes 15 de febrero de 1960, Núm.
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Gaceta de la Universidad, Vol. VII, Núm. 12, Lunes 22 de febrero de 1960,
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