3. I. Temps Extra Scolaire
"Actions Ados"
Mise en place de séjours de découverte et de pratiques d'activités de
pleine nature pour les adolescents.
●
PUBLIC : Un groupe de 8 à 12 enfants de 14 à 17 ans
●
LIEU : Le choix d'implantation des séjours ou sorties s'établit en fonction
des différentes propositions des prestataires de services et également du
choix des jeunes.
●
PERIODE : Week end - Vacances scolaires, petites et grandes vacances
sauf la période de Noël.
●
DUREE DES SEJOURS : 1 journée ou mini camp de 2 à 3 jours.
4. I.Temps Extra Scolaire "Actions Ados"
Objectifs
●
Permettre au public adolescent de pratiquer des activités sportives de pleine nature.
●
Mobiliser les jeunes à participer au Raid Oxy'Jeunes.
●
Apprendre à améliorer ses capacités sportives.
●
Découvrir et appréhender positivement un nouvel environnement.
●
Découvrir la Corse par le biais d'épreuves sportives de pleine nature.
●
Respecter l'environnement.
●
Favoriser l'esprit d'entraide et la vie en communauté, la coopération et le respect
mutuel durant le séjour.
●
Respecter les règles de sécurité et les consignes au sein d'une collectivité.
26. I. Temps Extra Scolaire
A.L.S.H. Multi-activités
●
Objectifs
➢
Répondre à un besoin de garde exprimé par les parents de la
micro région.
➢
Proposer des activités ludiques, culturelles et sportives en y
associant les notions de plaisir et d' éveil.
➢
Développer chez les jeunes enfants une certaine autonomie par
le biais d'un travail pédagogique, d’écoute et de communication
par l'équipe d'animation.
27. I. Temps Extra Scolaire A.L.S.H.
Multiactivités
•
Les activités nautiques
•
Les activités sportives
➢
Planche à voile
➢
Initiation au judo
➢
Kayak
➢
Equitation/Poney
➢
Catamaran
➢
Tennis
➢
Jardin des mers
➢
Rollers
➢
Optimist
➢
Double Dutch
➢
Baignade en mer et rivière
➢
Randonnée
28. I. Temps Extra Scolaire A.L.S.H.
Multiactivités
•
Les sorties à la journée
•
Les autres activités
➢
Cinéma
➢
Activités manuelles
➢
Accrobranches
➢
Atelier contes à la
➢
Bibliothèque Municipale
Aqua Park
"L'île aux enfants"
➢
Jeux sportifs/Jeux collectifs
➢
Festival du Vent
➢
Multimédia
➢
Musée de la Corse
➢
30. I. Temps Extra Scolaire A.L.S.H.
Multiactivités
●
➢
Apprentissage de la natation
Depuis 1990 les enfants de la
micro région de la Casinca se
voient proposer l'apprentissage
de la natation sur les piscines de
la Carbonite et actuellement au
bassin
du
Fango.
Un transport est affrété le samedi
après midi pour une cinquantaine
d'enfants qui bénéficient d'un
encadrement réglementé ; Maître
nageur, animateurs BAFA et
parents bénévoles.
31. I. Temps Extra Scolaire A.L.S.H.
Multiactivités
Apprentissage de la natation : objectifs
●
➢
Apprendre à nager
➢
Progresser dans la discipline
➢
Suivre les consignes de sécurité sur le lieu de pratique de l'activité
➢
Favoriser l'autonomie
➢
Progresser dans la discipline
➢
Suivre les consignes de sécurité sur le lieu de pratique de l'activité
➢
Favoriser l'autonomie
32. III.Temps Périscolaire
C.L.A.E. (Centre de Loisirs Associé à l’École)
Le Centre de Loisirs Associé à l’École bénéficie d'un taux d'accueil
de 120 enfants délivré par la Jeunesse et Sports.
Le C.L.A.E est ouvert lundi, mardi, jeudi, vendredi de :
●
7H30 /8h30 – 12h/14h – 16h30/17h30
Mercredi et samedi de :
●
9h30 /11h30
Des sorties culturelles sont programmées tout au long de l'année
33. III.Temps Périscolaire
C.L.A.E. (Centre de Loisirs Associé à l’École)
●
Objectifs :
➢
Permettre à tous les enfants de découvrir et de s’adonner à des activités
sportives, culturelles et scientifiques dans le cadre d’un Accueil de Loisirs.
➢
Accueillir et intégrer les enfants en situation de handicap.
➢
Sensibiliser l’enfant à la vie collective durant le séjour en Accueil de Loisirs.
➢
Favoriser la responsabilisation de l’enfant et son autonomie en respectant
ses besoins et ses choix.
34. II.Temps Périscolaire
C.L.A.E. (Centre de Loisirs Associé à l’École)
●
Objectifs :
➢
Respecter les différents rythmes de vie durant l’accueil en collectivité.
➢
Favoriser les relations basées sur l’entraide, la coopération et le respect
mutuel.
➢
Maintenir le lien social en dehors du temps scolaire.
➢
Connaître et accepter les règles de vie au sein du groupe.
➢
Associer les parents sur certaines actions.
35. II.Temps Périscolaire
C.L.A.E. (Centre de Loisirs Associé à l’École)
•
Les ateliers Multi-Sports
➢
Rollers
•
Objectifs
➢
Hockey
➢
Respecter les consignes, ses partenaires, ses adversaires.
➢
Accro gym
➢
Appréhender l'espace.
➢
Basket
➢
Anticiper, évaluer des trajectoires par rapport au ballon.
➢
Tennis
➢
Développer de nouvelles coordinations motrices et un nouvel
➢
équilibre.
Double dutch
➢
➢
Jeux collectifs
Maîtriser ses trajectoires et gérer sa vitesse de déplacement.
41. II.Temps Périscolaire
C.L.A.E. (Centre de Loisirs Associé à l’École)
Atelier Socio Educatif Multimédia
•
Objectifs
➢
Familiariser
avec
l'outil
informatique.
➢
Utiliser
les
T.I.C
(Techniques
de
➢
S'exprimer et collaborer.
➢
l'enfant
Apprendre en s'impliquant.
➢
Inciter à transformer les objets
l’Information et de la Communication) pour
du quotidien.
compléter certaines actions.
➢
➢
Éveiller leur curiosité.
Créer des objets
technologiques ou artistiques.
42. II.Temps Périscolaire
C.L.A.E. (Centre de Loisirs Associé à l’École)
* Le contenu des différents ateliers est visible sur
➢
www.facebook.comClae-de-Folelli
➢
folelli.blogspot.fr
➢
http://claefolelli.tumblr.com
43. II.Temps Périscolaire
C.L.A.E. (Centre de Loisirs Associé à l’École)
"FETE DE LA SCIENCE" du 9 au 13 OCTOBRE 2013
•
Découverte du monde microscopique pour les plus grands
•
Qu'est-ce qu'un microscope
•
Comment fonctionne-t-il ?
•
Observation d'une feuille, des cheveux, des empreintes...
•
Utilisation d'un microscope usb
45. II.Temps Périscolaire
C.L.A.E. (Centre de Loisirs Associé à l’École)
Pour les plus petits :
•
Observation de l'univers des fourmis, arts plastiques et fabrication de loupe à eau
46. II.Temps Périscolaire
C.L.A.E. (Centre de Loisirs Associé à l’École)
Pour les plus petits :
•
Observation de l'univers des fourmis, arts plastiques et fabrication de loupe à eau
47. II.Temps Périscolaire
C.L.A.E. (Centre de Loisirs Associé à l’École)
Atelier Environnement : Ornithologie et cycle de l'eau
●
Objectifs :
➢
Sensibiliser aux problèmes de l'environnement.
➢
Favoriser le respect de la nature.
➢
Travailler autour d'un projet commun.
➢
Organiser des manifestations autour de ce thème avec les familles
48. II.Temps Périscolaire
C.L.A.E. (Centre de Loisirs Associé à l’École)
Ateliers de fabrication de nichoirs, avec installation de caméras, afin d'observer la
nidification. Sorties pédagogiques au domaine de Querci, à la Réserve Naturelle de
l'étang de Biguglia avec visite commentée du Fortin et de son Eco Musée et ateliers de
découverte et d'observation par les animateurs du Conservatoire des Espaces Naturels
de Corse.
49. II.Temps Périscolaire
C.L.A.E. (Centre de Loisirs Associé à l’École)
Atelier Nutrition et Jardinage
●
Objectifs :
➢
Inciter les enfants à modifier leurs comportements alimentaires.
➢
Identifier les légumes de saison.
➢
Valoriser l'espace jardin du CLAE.
➢
Apprendre à jardiner en biodynamie en respectant la nature.
➢
Découvrir ou redécouvrir les fruits et légumes de saison.
50. II.Temps Périscolaire
C.L.A.E. (Centre de Loisirs Associé à l’École)
Animations pédagogiques avec l'Association I.D.E.E.S ( Information Diffusion Ecologique Environnement
Santé) et le Pôle de l'Offre Alimentaire. Programme d'interventions afin d'inciter les enfants à modifier
leurs comportements alimentaires en découvrant les bienfaits apportés par la consommation régulière de
fruits
et
légumes
de
saison
et
en
équilibrant
ses
repas
de
façon
variée
et
équilibrée.
Les enfants se sont rendus sur l'exploitation agricole bio « I Pratali» à Folelli, où les attendait de Mr et
Mme Géronimi et Mme Cretin Lutz diététicienne, pour participer à la première séquence d'ateliers
pédagogiques.
Les légumes collectés sont ensuite préparés lors des repas à la cantine scolaire.
51. II.Temps Périscolaire
C.L.A.E. (Centre de Loisirs Associé à l’École)
Ils ont appris à identifier les différentes graines, le cycle de la reproduction et abordé
brièvement le phénomène de la photosynthèse.
Ils ont ensuite découvert les surfaces de culture et posé de nombreuses questions
auxquelles notre hôtesse a répondu avec un langage adapté.
La séance pratique de rempotage a elle aussi rencontré un fort engouement( ils on été
ravis de ramener chez eux leur pot de basilic vert et pourpre! )
Les interventions de la diététicienne, sous forme d'ateliers ludiques, leur a permis de
prendre conscience des bienfaits de manger des légumes et des fruits, des apports en
sels
minéraux,
vitamines,
fibres
et
du
bon
sucre
qu'ils
contiennent
!
Pour parfaire leurs nouvelles connaissances,ils ont complétés des fiches de jeux et des
coloriages et terminés cet après midi par un goûter fruité Bio.
52. II.Temps Périscolaire
C.L.A.E. (Centre de Loisirs Associé à l’École)
Atelier éveil musical et percussions
•
Objectifs
➢
Sensibiliser au rythme.
➢
Développer l'écoute et la mémorisation.
➢
Coordonner ses gestes.
56. II.Temps Périscolaire
C.L.A.E. (Centre de Loisirs Associé à l’École)
Atelier bricolage
•
Objectifs
➢
Découvrir l'art de transformer des objets en éléments de décoration.
➢
Pratiquer différentes techniques (pliage, découpage, peinture, collage)
➢
Prendre soin du matériel (nettoyage, rangement)
➢
Mener des expériences scientifiques avec des objets du quotidien.
58. II.Temps Périscolaire
C.L.A.E. (Centre de Loisirs Associé à l’École)
Atelier "Mini-School"
Objectifs : Initier à la langue anglaise sous forme d'ateliers ludiques..
59. II.Temps Périscolaire
C.L.A.E. (Centre de Loisirs Associé à l’École)
Atelier "Ludothèque"
•
Respecter le rythme de l'enfant en le laissant s'exprimer par le jeu.
•
Offrir à l'enfant un espace pour jouer.
60. II.Temps Périscolaire
C.L.A.E. (Centre de Loisirs Associé à l’École)
Atelier théâtre et danse
●
Objectifs :
➢
Renforcer sa confiance en soi.
➢
Favoriser la cohésion de groupe.
➢
Développer sa créativité.
➢
Donner à voir le travail de l'année sur scène.
65. II.Temps Périscolaire
C.L.A.E. (Centre de Loisirs Associé à l’École)
Sorties Culturelles du mercredi après midi
•
Objectifs :
➢
Favoriser l'accès aux structures et manifestations culturelles au public résidant dans
le rural.
➢
Inviter les familles à découvrir les activités suivies par leurs enfants et participer à
l'encadrement.
Grâce à notre partenariat avec le Centre Culturel "Una Volta" les enfants se sont rendus aux
rencontres "Théâtre Jeune Public" au Théâtre Municipal de Bastia, et ont découvert différentes
œuvres.
67. II.Temps Périscolaire
C.L.A.E. (Centre de Loisirs Associé à l’École)
Le CL.A.E organise différentes manifestations en relation avec ses objectifs pédagogiques, pour
inciter les familles à participer au projet et pour élargir son partenariat.
Projet "Fête de la Nature"
Lieux : Parc Galéa à Taglio Isolaccia.
Quand : Dimanche 26 mai 2013 de 10h00 à 18h00.
68. II.Temps Périscolaire
C.L.A.E. (Centre de Loisirs Associé à l’École)
Partenaires
•
Parc Galéa, référent, Fabrice Fenouillière
•
C.E.N.C (Conservatoire des Espaces Naturels de la Corse) référent, Arnaud Lebret.
•
C.L.A.E (Centre de Loisirs Associé à l'Ecole) de l'Association Familiale du Fium'Altu, référent Patricia Caselles.
•
P.A.M de Folelli (Point d'Accès Multimédia) référent Maryline Richard.
69. II.Temps Périscolaire
C.L.A.E. (Centre de Loisirs Associé à l’École)
Partenaires.
•
A Rinascita de Corte (Centre Permanent d'Initiatives pour l'Environnement)
•
Syndicat des Castanéiculteurs, référent, Carine Franchi.
•
Francois Tomasi
•
R.C.F.M
•
FR3 Corse.
70. II.Temps Périscolaire
C.L.A.E. (Centre de Loisirs Associé à l’École)
Ateliers :
Parc Galéa :
•
Land Art.
•
"Peindre avec la nature"
•
"Trucs et astuces pour se débrouiller dans la nature"
•
Projection courts métrages "Minuscules"
71. II.Temps Périscolaire
C.L.A.E. (Centre de Loisirs Associé à l’École)
Ateliers :
CENC (2 intervenants) de 14h00 à 15h00:
•
Ballade et identification des oiseaux in situ ( 15 pers 30 à 40 mn)
•
Écoute et découverte des chants d'oiseaux.
•
Installation de nichoirs avec caméras et relié sur écran (achat par Parc Galéa)
•
Exposition, 6 kakémonos.
72. II.Temps Périscolaire
C.L.A.E. (Centre de Loisirs Associé à l’École)
Ateliers :
●
C.L.A.E et P.AM
"La Fourmi" de 15h00 à 16h00 et de 16h00 à 17h00.
"Chasse aux codes QR" (adultes et enfants munis d'un smartphone).
●
Syndicat Castanéicole
"Le châtaignier"
73. II.Temps Périscolaire
C.L.A.E. (Centre de Loisirs Associé à l’École)
"Nuit de la chouette" avec le CEN Corse
Les enfants du CLAE de Folelli et leurs parents se sont retrouvés Vendredi 22 Mars 2013
à 18h30, sur la zone humide de Querci (route de San Pellegrino) pour une sortie
nocturne, à l’occasion des dix ans de la Nuit de la chouette, organisée en partenariat avec
le Conservatoire d’Espaces Naturels Corse.
Petits et grands ont pu vivre, une aventure unique à la découverte des oiseaux et
animaux peuplant les berges des canaux, la nuit !!
Cette dixième édition a été un véritable succès avec près de 70 participants.
76. II.Temps Périscolaire
C.L.A.E. (Centre de Loisirs Associé à l’École)
Action "Handicap" : "Le Tour de France de l'amitié" avec l'Association "ELA" "La Route
du Sel"
Merci aux enfants du CLAE et du collège de Casinca ainsi qu'à leurs parents et à toute les
personnes pour leur générosité ! A noter que deux villes en Corse se sont engagées Ajaccio
et Folelli, nous avons remis notre chèque de 600€, correspondant à notre vente de sel le
samedi 29 juin 11h30 à l’Hôtel de Ville aux cyclistes partenaires de l'association ELA.
77. II.Temps Périscolaire
C.L.A.E. (Centre de Loisirs Associé à l’École)
Action "Handicap" : "Le Tour de France de l'amitié" avec l'Association "ELA" "La Route
du Sel"
78. III. Temps scolaire
Apprentissage de la natation
Environnement (ornithologie)
Objectifs :
Objectifs :
●
Prévenir les noyades.
●
Être autonome en mileu aquatique.
●
Favoriser l'accès aux activités
●
Sensibiliser aux problèmes de
l'environnement.
●
Impliquer les enfants autour d'un projet
commun.
nautiques.
●
Favoriser l'observation de la nature.
79. 3.Temps scolaire
Multisports : Rollers,Hockey, Hand, Accro gym, Basket, Double dutch, Jeux collectifs.
Objectifs :
●
Appréhender l'espace.
●
Anticiper, évaluer des trajectoires par rapport au ballon.
●
Respecter les consignes, ses partenaires, ses adversaires.
●
Développer de nouvelles coordinations motrices et un nouvel équilibre.
●
Maîtriser ses trajectoires.
●
Gérer sa vitesse.