O documento resume os principais conceitos do estudo da poesia, incluindo:
1) Definições de poesia segundo suas origens etimológicas;
2) Estudo do ritmo, incluindo métrica, tipos de versos e rimas;
3) Análise de poemas exemplificando esses conceitos.
2. INTRODUÇÃO
um estudo etimológico
SEM TÍTULO, Paulo Leminski
isso sim me assombra e deslumbra
como é que o som entra na sombra
e a pena sai da penumbra
poesia
poiésis [do grego]: fazer, elaborar dichtung [do alemão]: condensar
concepções gerais
inspiração técnica, invenção
3. RITMO
estudo da poesia
escansão
divisão do verso em sílabas métricas
como escandir um verso?
01. conto até a última sílaba tônica
Meu co ra ção
Meu coração
Não sei por que Não sei por que
Bate feliz Ba te fe liz
Quando te vê.
Quan do te vê.
02. duas [ou mais] vogais seguidas podem ou não se fundir
Mi nha ter ra tem pal mei [ras]
Minha terra tem palmeiras
Onde canta o Sabiá On de can ta o Sa bi á
As aves que aqui gorjeiam As a ves que a qui gor jei [am]
Não gorjeiam como lá. Não gor jei am co mo lá.
4. RITMO
estudo da poesia
o metro clássico
10 sílabas métricas [decassílabo]
12 sílabas métricas [alexandrino]
muito difundido durante o Classicismo [Renascimento]
longo e grave, normalmente é usado para tratar de temas grandiosos, sérios e importantes
o metro popular
05 sílabas métricas [pentassílabo ou redondilha menor]
07 sílabas métricas [heptassílabo ou redondilha maior]
muito usado durante a Idade Média
curto e, por isso, fácil de ser memorizado, serve para tratar de temas comuns, cotidianos, ligeiros
5. RITMO
estudo da poesia
SONETO, Augusto dos Anjos
Eu, filho do carbono e do amoníaco,
Monstro de escuridão e rutilância,
Sofro, desde a epigênesis da infância,
A influência má dos signos do zodíaco.
Profundissimamente hipocondríaco,
Este ambiente me causa repugnância...
Sobe-me à boca uma ânsia, igual à ânsia
Que se escapa da boca de um cardíaco.
Já o verme – este operário das ruínas –
Que o sangue podre das carnificinas
Come, e à vida em geral declara guerra,
Anda a espreitar-me os olhos para roê-los,
E há de deixar-me apenas os cabelos
Na frialdade inorgânica da terra.
forma: soneto decassílabo
conteúdo: lirismo metafísico + niilismo + reflexões existenciais de cunho pessimista
6. RITMO
estudo da poesia
LENHA, Zeca Baleiro [fragmento]
eu não sei dizer
o que quer dizer
o que vou dizer
eu amo você
mas não sei o que
isso quer dizer
eu não sei por que
eu teimo em dizer
que amo você
se eu não sei dizer
o que quer dizer
o que vou dizer
forma: duas sextilhas com versos pentassílabos
conteúdo: lirismo amoroso + por intermédio da metalinguagem, o locutor fala sobre o amor
7. RITMO
estudo da poesia
o verso livre
o verso livre é assimétrico, aquele que não está metrificado
QUADRILHA, Carlos Drummond de Andrade
João amava Teresa que amava Raimundo
que amava Maria que amava Joaquim
que amava Lili que não amava ninguém.
João foi para os Estados Unidos,
Teresa para o convento.
Raimundo morreu de desastre,
Maria ficou para tia,
Joaquim suicidou-se
e Lili casou-se com J. Pinto Fernandes
que não tinha entrado na história.
apesar de os versos serem heterométricos, o ritmo é facilmente percebido pelo uso da anáfora
[que amava]
8. TIPOS DE RIMA
estudo da poesia
interna e externa
interna: ocorre no meio do verso
externa: ocorre no final do verso
9. TIPOS DE RIMA
estudo da poesia
consoante e toante
consoante: apresenta semelhança de todas as consoantes e vogais
Na marcha da vida [IDA]
Que vai a voar [AR]
Por esta descida [IDA]
Caminho do mar [AR]
toante: semelhança apenas da vogal tônica
Sem propósito de sonho [O]
nem de alvoradas seguintes, [I]
esquece teus olhos tontos [O]
e teu coração tão triste [I]
10. TIPOS DE RIMA
estudo da poesia
cruzadas, emparelhadas e interpoladas
cruzadas: rimas cruzadas [ou alternadas] seguem o esquema ABAB ou CDCD
O que dizer do poeta [rima A]
numa prova escolar? [rima B]
Que ele é meio pateta [rima A]
e que não sabe rimar [rima B]
emparelhadas: aparecem seguidas AA, BB, CC, DD, entre outras
Pequei, Senhor, mas não porque hei pecado, [rima A]
Da vossa alta clemência me despido, [rima B]
Porque quanto mais tenho delinquido, [rima B]
Vos tenho a perdoar mais empenhado... [rima A]
interpoladas: são rimas entre as quais aparecem as emparelhadas
Pequei, Senhor, mas não porque hei pecado, [rima A]
Da vossa alta clemência me despido, [rima B]
Porque quanto mais tenho delinquido, [rima B]
Vos tenho a perdoar mais empenhado... [rima A]
11. TIPOS DE RIMA
estudo da poesia
agudas, graves e esdrúxulas
agudas: formadas por palavras oxítonas
O que tu chamas de paixão
É tão somente curiosidade
E os teus desejos ferventes vão
Batendo as asas da irrealidade.
graves: formadas por palavras paroxítonas
O que tu chamas de paixão
É tão somente curiosidade
E os teus desejos ferventes vão
Batendo as asas da irrealidade.
esdrúxulas: formadas por palavras proparoxítonas
Amou daquela vez como se fosse máquina
Beijou sua mulher como se fosse lógico
Ergueu no patamar quatro paredes flácidas
Sentou pra descansar como se fosse um pássaro
12. TIPOS DE RIMA
estudo da poesia
rica e pobre
rica: palavras que pertencem a classes gramaticais diferentes; letras iguais a partir da vogal tônica
pobre: palavras que pertencem à mesma classe gramatical; a identificação começa antes da tônica
o verso branco
o verso é chamado branco quando não apresenta rima
13. ENCADEAMENTO SEMÂNTICO
estudo da poesia
encadeamento ou enjambement
ocorre quando o sentido de um verso continua no outro
O que tu chamas de paixão
É tão somente curiosidade
E os teus desejos ferventes vão
Batendo as asas da irrealidade.
14. O SOM E O SENTIDO
estudo da poesia
estrato fônico
exploração das sonoridades no poema
ritmo + rimas + figuras fonéticas [aliteração, assonância, onomatopeia e paronomásia]
15. O SOM E O SENTIDO
estudo da poesia
A PORTA DO MEU QUARTIM, Marcoantônio
a porta do meu quartim
toda vez qu’eu abro
ri di mim
vô pô óleo
pra vê se ela cala a boca
16. O SOM E O SENTIDO
estudo da poesia
estrato óptico
exploração dos aspectos visuais do poema
abolição do verso tradicional
exploração de paronomásias, neologismos e estrangeirismos
separação de prefixos e sufixos
repetição de morfemas
o poema pode ser lido em qualquer direção
valorização do espaço em branco da página
o poema é um objeto verbivocovisual