LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA DEL SIGLO XVIII
¿Qué características tiene una «revolución»?
Al hablar de revolución cambio inmediato o
transformación radical y profunda ...
REPASEMOS: ¿Qué ideas rescataban los
pensadores de inicios de la Edad Moderna?
“El porvenir sabrá lo que nosotros hemos ig...
ANALICEMOS: ¿Qué querían comprender los
estudiosos de la época?
 Ver en
 Video 1: El mejor video del universo.
 Video 2...
Reflexionemos: ¿Qué impacto habrán tenido estos
descubrimientos en la concepción de mundo y del
conocimiento?
Desarrollo de la ciencia
 ¿Cómo obtengo el conocimiento?
 Observación, Experimentación y Razonamiento.
Método científico
¿ Qué implicó el desarrollo de la ciencia?
 Desarrollo de pensamiento científico : mirada laica sobre
la sociedad para ex...
¿ Qué caracterizó a esta revolución científica?
 Los científicos de la época dudaron de lo que leían en los
tratados anti...
Teoría Heliocéntrica
 Postulaba que la tierra al igual que los otros planetas
giraba en torno al sol, por tanto, el Sol e...
Pregunta reflexiva:
 ¿En qué grupo social habrá desatado molestias esta
revolución científica? ¿Por qué?
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8 básico era moderna-revolución científica

  1. 1. LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA DEL SIGLO XVIII
  2. 2. ¿Qué características tiene una «revolución»? Al hablar de revolución cambio inmediato o transformación radical y profunda respecto al pasado, ya sea en el ámbito económico, social, político, cultural, científico, por ejemplo.
  3. 3. REPASEMOS: ¿Qué ideas rescataban los pensadores de inicios de la Edad Moderna? “El porvenir sabrá lo que nosotros hemos ignorado y se asombrará de que hayamos ignorado cosas que él conocerá bien. Nada es definitivo en las invenciones de los hombres y nadie dice la última palabra. Cuidémonos de someternos servilmente a las opiniones que encontramos en los libros o en las palabras de los hombres. Examinemos atentamente el pensamiento de los antiguos para suplir sus omisiones y corregir sus faltas con deferencia y modestia”. Francis Bacon: Novum Organum (1620). Colección Los grandes pensadores. Madrid: Editorial Sarpe, 1984.
  4. 4. ANALICEMOS: ¿Qué querían comprender los estudiosos de la época?  Ver en  Video 1: El mejor video del universo.  Video 2: ¿De qué está hecha la materia? Se preocuparon de Estudiar : la naturaleza, el cuerpo humano, el universo… (anatomía, astronomía, física, matemática)
  5. 5. Reflexionemos: ¿Qué impacto habrán tenido estos descubrimientos en la concepción de mundo y del conocimiento?
  6. 6. Desarrollo de la ciencia  ¿Cómo obtengo el conocimiento?  Observación, Experimentación y Razonamiento. Método científico
  7. 7. ¿ Qué implicó el desarrollo de la ciencia?  Desarrollo de pensamiento científico : mirada laica sobre la sociedad para explicar la realidad.  Quiebre entre religión y la ciencia.  Dos corrientes de pensamiento: -Razón teórica o Racionalismo (pensar/ observar /teorizar) -Razón práctica o empirismo (hacer/experiencia)
  8. 8. ¿ Qué caracterizó a esta revolución científica?  Los científicos de la época dudaron de lo que leían en los tratados antiguos y de lo que el sentido común indicaba, por ejemplo, que todos los astros giraban alrededor dela tierra y que esta, por tanto, era el centro del universo.  Galileo Galilei comprobó TEORÍA HELIOCÉNTRICA (creada en el año 1512 por Nicolás Copérnico)  Teoría Heliocéntrica: postulaba que la tierra, al igual que los otros planetas, giraba en torno al sol, por tanto, el Sol era el centro del universo, refutando la teoría geocéntrica que consideraba a la tierra como centro del universo.
  9. 9. Teoría Heliocéntrica  Postulaba que la tierra al igual que los otros planetas giraba en torno al sol, por tanto, el Sol era el centro del universo, refutando la teoría geocéntrica que consideraba a la tierra como centro del universo.  Esto de por sí era difícil de aceptar por una sociedad que había vivido 15 siglos con la idea de que la Tierra era el centro del universo. Galileo Galilei
  10. 10. Pregunta reflexiva:  ¿En qué grupo social habrá desatado molestias esta revolución científica? ¿Por qué?

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