Dimensiones

1. Sesión 1.Unidad : Introducción al
estudio de la realidad nacional
Objetivos:
-Comprender qué es la Realidad
Nacional.
-Introducir el estudio de la realidad
nacional a través de 3 dimensiones
claves.
-Aplicar la metodología del análisis
crítico a noticias elegidas por los
estudiantes.

2. ACTIVIDAD INICIAL:
PARA ESTAR AL DÍA: “Mujeres en el arte: nada que celebrar”
http://www.elmostrador.cl/cultura/2016/03/08/mujeres-en-el-arte-nada-
que-celebrar/
¿A QUÉ DIMENSIONES DE LA VIDA SOCIAL AFECTA ESTA NOTICIA? ¿ POR
QUÉ?
¿QUÉ INTENCIONALIDAD TENDRÁ EL AUTOR O CREADOR DE ESTA
VERSIÓN DE LA NOTICIA?
¿QUÉ CONCEPTOS SON CLAVES EN ESTA NOTICIA? ¿ POR QUE´?
¿QUÉ OPINAMOS DE LOS SUCESOS RELATADOS EN ESTA NOTICIA?

3. Introducción al estudio de la Realidad
Nacional
 A través del diagnóstico ya ejercitamos algunos AE de esta
mini unidad introductoria tales como:
1.- Visualizar que los problemas sociales involucran diversas
dimensiones.
2.- Distinguir dimensiones económicas, políticas, económicas,
culturales, geográficas e históricas de la realidad social y en
problemas sociales específicos.
3.- Visualizar que existen diversas maneras de caracterizar la
realidad nacional, entre ellas, las que aportan las ciencias
sociales.

4. ¿Qué es la Realidad Nacional?
 La Realidad es la existencia efectiva del conjunto de características
objetivas innegables e independientemente de los sentidos; en
consecuencia.
 La realidad social, (eso la realidad de mayor importancia por ser dinámica)
está conformada por el conjunto de vínculos y concatenaciones que se
producen entre los hombres y de éstos con los demás realidades. Ésta
realidad es producto de la obra humana, en tanto, es estudiada por las
Ciencias Sociales y Humanas; destacan: la Antropología, Sociología, Historia,
Economía, Psicológica, entre las más conocidas.
 La realidad social produce una determinada conciencia social; ésta varía
según las condiciones del desarrollo económico social de la sociedad; al igual
que las realidades antes mencionadas también sufre las consecuencias de
proceso evolutivo; implica un proceso evolutivo según la accionar del ser
humano.

5. ¿Qué es la Realidad Nacional?
 La realidad nacional, se define como el conjunto de
características contenidas en el ámbito físico geográfico,
histórico, social, económico, cultural- educativo y político
existentes en nuestra patria; ésto implica una serie de áreas
estrictamente objetivas las que se circunscriben a las
ciudades, a su gente, creencias costumbres sobre el ambiente
y todos los fenómenos que se produzcan o existan dentro del
perímetro de un determinado territorio.
Fuente: “La realidad nacional y la investigación social”.
Biblioteca.UNS.EDU.PE

6. ¿Qué es la Realidad Nacional?
 En la Realidad Nacional influyen elementos físicos, culturales
(de las mentalidades, conciencia individual y colectiva),
sociales, políticos, económicos, entre otros.
 La realidad nacional tiene una existencia geográfica, pero
también histórica y contextual, que ha de tomarse en cuenta
para comprender la realidad orgánicamente.

7. A considerar:
 Al analizar la realidad nacional debemos considerar distintas
dimensiones, fenómenos, problemas sociales y lograr
caracterizar su complejidad.
 Tal como se hace al analizar hechos o procesos históricos, es
importante considerar distintas aristas y dimensiones a las
que afectan estos.

8. Esto es aplicable al análisis de la R.
Nacional:

9. CON….
-En lo es importante
tener una visión amplia del concepto, no sólo
refiere a los aspectos físicos, territoriales o
naturales, sino que incluye una dimensión humana e
incluye: informaciones ambientales, transporte,
flujos, interconexión, asentamientos humanos,
problemas climáticos, caracterización demográfica
de lugares o regiones.

10. CON…
En lo es
importante tener una mirada amplia, no
limitada a lo “culto”, ni lo artístico, sino
que también vincularlo a costumbres,
formas de relacionarse, legados, valores,
ideas, diversidad étnica, patrimonio,
expresiones culturales como los avances
científicos, tecnológicos, educativos,
etc.

11. Con la
categorías
“OTROS”
 Siempre habrán fenómenos, noticias, problemas que no
podremos encasillar con plenitud en una sola categoría, pues
precisamente la mayoría de los fenómenos sociales tienen una
COMPLEJIDAD, que los lleva a tener una categoría
“MULTIDIMENSIONAL”, siendo preponderantes algunas
categorías por sobre otras.
 Asimismo hay otras categorías referidas a ámbitos ligados a las
Ciencias Sociales , tales como: psicológico, filosófico,
estético, jurídico, religioso.
 Estas categorías no agotan, ni siempre calzan con la realidad
social, pero permiten comprenderla y analizarla.

12. Trabajo de Ejercitación y Aplicación
para “Análisis Crítico Noticioso…”
 Instrucciones:
-Crear dos grupos.
-Cada uno indaga en su celular (medios de prensa) y elige una
noticia reciente de la actualidad nacional.
-La comparten con el grupo y eligen una que les parezca
interesante o relevante de analizar.
-En conjunto, considerando las indicaciones que aparecen en la
propuesta de “ANÁLISIS CRÍTICO NOTICIO…” realizan los pasos que
se proponen para verificar su comprensión de la misma y aplicarlo a
la noticia elegida.