1. Education for Sustainable Development Mabella Nobel XI IPA 1 SMAN 8 Pekanbaru

2. Education of Sustainable Development? Apaitu? Education for Sustainable Development biasanyajugadikenaldengansebutanEfSD. Kira-kira, artipendekdariEfSDituadalahkonseppendidikanuntukpengembanganberkelanjutan. KaloartiEfSDsecarakeseluruhan, yaitupendidikan yang mempunyaiwawasandankonseppendidikansebabdanakibat, dancarapengatasannya. Hal inibukantentang pendidikanpengembanganberkelanjutan, melainkanpendidikan untuk mendukungpengembanganberkelanjutandenganmemberikesadarandankemampuanuntukpengembanganberkelanjutanpadamasasekarangdan yang akandatang.

3. LatarBelakang EfSDitudicetuskanoleh Prof. Dr. Hans J. A. Van Ginkel, mantanrektor United Nations (UN) University danStafAhliSekjen UN. EfSDlahirdilatarbelakangikondisiduniakontemporer yang menghadapipersoalanmakinkompleksdanmengarahpadasituasi chaos. Hal initerlihatdarimakinmeningkatnyapertumbuhanpopulasiduniamelebihikapasitasproduktivitas natural bumi. Semakincepatnyaperkembangankomunikasidantransportasi, melahirkansejumlahmasalahbesardalamhalglobalisasi, perdagangan, lingkungan, pembangunan, dankemiskinan. MelaluiEfSDdiharapkanterbangunkapasitaskomunitasataubangsa yang mampumembangun, mengembangkan, danmengimplementasikanrencanakegiatan yang mengarahkepadasustainable development.

6. 3 Pilar :

7. FungsidanmanfaatEfSD,antara lain : MelaluiEfSDterbangunkapasitaskomunitas/bangsa yang mampumembangun,mengembangkandanmengimplementasikanrencanakegiatan yang mengarahkepada sustainable development, yaitukegiatan yang mendukungpertumbuhanekonomisecaraberkelanjutan,berbasiskeadilansosialdenganmempertimbangkankeseimbanganbeberapa eco-system,antara lain: Pengembangankualitas SDM danteknologiramahlingkungan Pemeliharaanlingkungandandiversitas Keselarasandankelestarianbudaya Keseimbanganproduksidankonsumsi,dll.

8. MelaluiEfSDmendidikmanusiasupayasadartentang individual responsibility yang harusdikontribusikan, menghormatihak-hakoranglain,alamdandiversitas, sertadapatmenentukanpilihan yang bertanggungjawab, danmampumengartikulasikansemuaitudalamtindakannyata MelaluiEfSDkitasecarabersamamempunyaikomitmenuntukberkonstribusidalammewujudkankehidupan yang lebihbaik, dunia yang lebihamandannyamanbagikitasemuabaiksekarangmaupunmasa yang akandatang.

9. Hal-halyang perludiperhatikandalampenyusunanEfSD,antaralain : Mengandung 3 pilar: Ekonomi Ekologi/Lingkungan Sosial 2. Tujuannyabukanlahmengajarkanpengembanganberkesinambungan,melainkanmenyiapkangenerasimendatanguntukberkonstribusilebihbaikbagiterlaksananyapengembanganberkesinambungan.

10. EfSDbukanuntukmenggantisemuapendidikan yang adamelainkanmeningkatkanmutu program danmetodapembelajaran. Semuakonsep,teoriharusdapatdiajarkankepadaanak-anak/siswapadasemuatingkat,meskipundalambentuk yang telahdisesuaikan EfSDharusmencakup : 3 pilar, WEHAB, dan MDGs

12. Let’s save the earth to save ourselves  THE END.