1. 1
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
CONCEJO MUNICIPAL DE ITAGÜÍ
“Ser Mejores un Compromiso de Todos”
INTRODUCCIÓN
La digitación, es una de las técnicas actuales más importantes para todas
las personas. Además es una habilidad que permite eficiencia en el
desarrollo de competencias laborales a todo nivel.
Para su aprendizaje se deben tener en cuenta las normas de la mecanografía
tradicional y las nuevas técnicas para el manejo de los teclados
electrónicos.
Con este manual se pretende desarrollar las habilidades y destrezas
necesarias para el manejo del teclado, con el fin de transcribir toda clase
de textos con precisión y velocidad.

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“Cada persona es un ser único, por lo tanto, su nivel de
aprendizaje es diferente. Debe confiar en sus capacidades y
habilidades”.
1.1 CONOCIMIENTO Y UBICACIÓN DE LAS TECLAS
Observe con atención el siguiente dibujo esquemático de un teclado expandido e
identifique por comparación en el teclado que está utilizando, cada una de las teclas
señaladas:
Teclado
Alfanumérico Retroceder
Fin página
Teclas de Retroceso
Escape función Suprimir Bloqueador
Inicio Numérico
Tabulador
Bloq
mayús
Shift
Barra Espaciadora Avanzar Enter
Control y control Página
Alternador Alt Gr.
Teclas de Teclado
Dirección numérico
Inicio de Windows
A continuación se presentan algunas funciones de las teclas auxiliares más usuales, que
permiten mayor agilidad en la trascripción de textos, además de algunos comandos
abreviados de otras funciones importantes:
ESC: se utiliza para salir de un programa o para cancelar órdenes.

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TAB : es la tecla para salto de tabulación y se puede programar desde el menú
Formato.
BLOQ MAYÚS: Sirve para activar y desactivar la letra mayúscula.
SHIF : Se oprime y se tiene sostenida para escribir solo la mayúscula inicial de una
palabra o símbolos superiores. Se encuentra al lado derecho e izquierdo del teclado.
CTRL.: es una tecla de combinación y sirve agilizar comandos. Ej:
Ctrl. + Inicio: nos lleva rápidamente al inicio del documento.
Ctrl. + fin: nos lleva rápidamente al final del documento.
ALT: se usa combinada para dar órdenes de menú.
BACK SPACE : borra caracter a la izquierda del cursor.
SUPR (DELETE): borra caracter a la derecha del cursor.
SHIFT + SUPR: borra lo seleccionado y lo lleva al portapapeles.
SHIFT + INSERT: pega el contenido del portapapeles en la posición del cursor.
INICIO (HOME): inicio de la línea.
FIN (END): final de la línea.
Son las flechas direccionales ubicadas al lado derecho del teclado, se combinan
con Shift para seleccionar.
Cuando el teclado está configurado en inglés u otro idioma y no aparecen algunos
símbolos es necesario combinar ciertos caracteres:
ALT + 168 ¿ ALT + 91 [ ALT +129 ü ALT + 64 @
ALT + 93 ] ALT + 192 / -+ ALT + 165 Ñ ALT + 164 ñ
SHIFT + INICIO: Selecciona desde la posición del cursor hasta el comienzo de la
línea.
SHIFT + FIN: selecciona desde la posición del cursor hasta el final de la línea.
SHIFT + : selecciona las letras que están al lado derecho del cursor.
CTRL. + flechas direccionales: salta de palabra en palabra o de línea en línea.
PRINT SCREEN: Imprimir pantalla.
ALT + F4 : salir del programa o ventana activa o de Windows si no hay tareas abiertas.
CTRL. + ALT + DELETE ó SUPR: se usa cuando el computador se bloquea y lo debo
reiniciar.
CTRL. + C: para copiar lo seleccionado al portapapeles.
CRTL + V: para pegar el contenido del portapapeles.
CTRL. + G: guardar archivo
CTRL. + A: abrir archivo

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CRTL + E : sirve para seleccionar todo el contenido de un archivo.
SHIFT + F3: convierte el texto seleccionado a mayúscula y viceversa.
1.2 POSICIÓN DE MANOS Y CUERPO
La correcta postura frente al computador es lo más indicado para hacer fácil, rápido y
descansado el trabajo. Se deben tener en cuenta algunas recomendaciones:
 Siéntese en forma erguida, apoyando la espalda sobre el espaldar de la
silla.
 Conserve una distancia de 20 a 25 centímetros entre usted y el
computador.
 El cuerpo debe permanecer centrado frente a la letra H del teclado.
 Mantenga ambos pies firmes sobre el piso. Un pie algo adelante que el
otro le dará equilibrio.
 Mantenga los codos junto a su cuerpo y un poco más abajo del nivel del
espaciador.
 Curve los dedos con naturalidad. Manténgalos en una posición que les
permita golpear las teclas con las yemas. Deje que el pulgar caiga con
suavidad cerca del espaciador.
 Su cabeza debe estar erguida y su mentón alto. Sus ojos estarán en la
copia todo el tiempo. Ésta debe estar al lado derecho del computador.
 Esta posición asúmala con naturalidad sin tensiones, antes de empezar
deje caer sus manos a lo largo del cuerpo por unos minutos. Esto hará que
sus brazos descansen y sus dedos se curven con naturalidad.
Para cuidar sus ojos debe:
No mirar fijamente la pantalla por largos
períodos
Colocar el monitor a una distancia adecuada
(50 a 70 cms)
Evitar los reflejos de luces sobre la pantalla

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TECLADO GUÍA
Las teclas llamadas guías forman la línea central del teclado interior, sobre la cual deben
descansar siempre los dedos. Observe la siguiente ilustración en la que aparecen las
letras guías que le corresponden a cada dedo, tanto en la mano izquierda , como en la
derecha.
D
Mano Izquierda: S K Mano Derecha:
F-G L
J-H
Meñique: A A Meñique: Ñ
Anular: S Ñ Anular: L
Medio: D Medio: K
Índice: F - G Índice: J - H
I
D
Barra Espaciadora
Los dedos pulgares se emplean únicamente para espaciar. Las pulsaciones deben ser
completamente uniformes para obtener una buena impresión y no deben elevarse las
manos más de lo necesario para dar un golpe adecuado.
Prepare su página de escritura con las márgenes 4 izquierdo. 3 superior. 3, derecho. 3
inferior.
Actividad: ubique correctamente los dedos en el teclado guía y escriba al tacto los
siguientes ejercicios. Repita 3 veces cada renglón. Deje 2 interlíneas después de cada
ejercicio. Ejemplo:
asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdf
asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdf
asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdf
asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg
añsldkfjgh añsldkfjgh añsldkfjgh añslkdfjgh añsldkfjgh añsldkfjgh
falda haga falda haga falda haga falda haga falda haga falda haga fa

6. 6
añada sal añada sal añada sal añada sal añada sal añada sal añada sal
faja alhaja faja alhaja faja alhaja faja alhaja faja alhaja faja alhaja fa
salsa gafas salsa gafas salsa gafas salsa gafas salsa gafas salsa gafas
la falda ajada alsa la falda ajada alsa la falda ajada alsa la falda ajad
has gas a las haga la salsa salada haga la salsa salada haga la salsa la
gasa dañada ajada la gasa dañada ajada la gasa dañada ajada la gasa
majas a la sala jamas a la sala majas a la sala jamas a la sala majas
TECLADO SUPERIOR E INFERIOR
Observe la ilustración en la que aparecen las letras que le corresponden a cada uno de
los dedos, tanto en la mano izquierda como en la derecha. Los dedos siempre deben
descansar en el teclado guía y desde allí se hacen los alcances hacia arriba y hacia abajo
respectivamente.
E-C
W-S R-V Mano Derecha:
Mano Izquierda: T-B J-U I,
Y-N L.
Q-Z Meñique: ÑP-
Meñique: AQZ P-
Anular: LO.
Anular: SWX Medio: KI,
Medio: DEC Índice: JUM - HYN
Índice: FRV - GTB I
D
Barra Espaciadora
Práctica: escriba correctamente cada ejercicio 3 veces, sin mirar al teclado y
colocando los dedos en su posición correcta. La tilde se marca con el dedo meñique de
la mano derecha y se debe marcar primero que la vocal.
1. aqaz ñpñ- aqaz ñpñ- aqaz ñpñ- aqaz ñpñ- aqaz ñpñ- aqaz ñpñ- aqaz ñpñ-
2. swsx lol. swsx lol. swsx lol. swx lol. swsx lol. swsx lol. swsx lol. Swsx l
3. dedc kik, dedc kik, dedc kik, dedc kik, dedc kik, dedc kik, dedc kik, dedc
4. frfv jujm frfv jujm frfv jujm frfv jujm frfv jujm frfv jujm frfv jujm frfv ju

7. 7
5. gtgb hyhn gtgb hyhn gtgb hyhn gtgb hyhn gtgb hyhn gtgb hyhn gtgb hvh
6. aqaz swsx dedc frfv gtgb ñpñ- lol. kik jujm hyhn aqaz swsx dedc frfv gt
7. a q a z ñ p ñ - s w s x k i k , d e d c j u j m f r f v h y h n g t g b a q a z ñ p
8. ááá ééé ííí óóó úúú ááá ééé ííí óóó úúú ááá ééé ííí óóó úúú ááá ééé ííí ó
9.sexo, café, ñame, haba, acto, pasa, jefe, pozo, haya, paje, caja, faja, cam
10. madre, sopa, tito, tato, dedo, quito, saque, acoge, conde, guisa, panza,
11. ahuma, mugre, vaya. ana, jugar, babosa, divertido, sol , balón, mañana,
12. aprender, teclado, otorrino. valor, otorrinolaringólogo, organización,
13.. feliz, amor, arrienda, alcoba, daña. cama, tito, comen, uvas, tío, tía, hoy
14.zozobra, baile, odian, ajenjo, cajas káiser, ñato, pa rar. vino, radio, niño,
15. cuaderno, máquina, computador, internet, mecanografía, tetero, bebe,
16. toxico, caña, ñame, casa, ingeniero, lalo, huraño, ñato, enemigo, amor,
17. lila, lana, hongos, giro, walter, rato, yegua, oso, pato, mano, nene, niña l
18. xilófago, zapato, vagón, dedo, sapo, jarra, kilo, queso, caña, kilogramo,
19. pereza, secretaria, cenar, comida, coser, rapiña, yerra, tirano, tentación,
20. otorrinolaringología, bacteriología, laringología, órdenes, aprehenderlo.
ESCRITURA DE FRASES Y PÁRRAFOS
Mantenga la vista fija en la copia del texto, los dedos curvos y una posición correcta,
esto le permite hacer una trascripción precisa, con excelente ortografía y con rapidez.
Recuerde que el
objetivo es digitar
al tacto
Práctica: ubique correctamente los dedos y escriba dos veces cada frase .

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Frases
Álvaro Alvarado arrienda la alcoba de Ana Abadía.
Bebe la bebida en bellos biberones.
Con casi cinco años corre en cicla como los campeones.
Chucho y Chela toman chocolate con cuchara.
Duda todos los días de sus dotes como nadador.
Elisa y Eduardo se enamoraron en el estadio.
Felisa funda su fama en sus famosas flores.
Gabriel ganó la gorra de género, del general.
Ha hecho mucho por huir hacia su hacienda.
Inés e Ignacio visitaron la iglesia de Inírida.
Julio deja el ajenjo en las cajas junto con las joyas.
Kelly luce kepis kaki a lo káiser en el kiosko.
Lalo le regala lulos a Lilia loaiza.
Llenan los pillos la calle cuando llueve.
Mi mamá me ama y me mima demasiado.
Nina Naranjo, la niña, no tiene sino un diente.
Ñato es el niño que daña la caña pequeña.
Ovidio y Omaira Orjuela odian los óleos.
Pepe pasea el perro por el parque del paraíso.
Quien quiera el queso que lo empaque.
Rosa Ramírez rara vez corre en su carro de carreras.
Susi se puso dos sacos sencillos esta semana.
Tito Toledo tiene tanta plata como tu tío.
Urbina y Urbano comen uvas de la Unión.
Vino vivo el novio del viaje al nevado.
William y Wilson fueron a Washington a beber Whisky.
Ximena exime el examen de sexto año.
Yo huyo hoy, ayer huyó Eloy.
Zoila vio con zozobra la zarzuela.
Atiende cuidadosamente el detalle de tu trabajo.
Buena es la prontitud en todas las cosas.
Confía en Dios y ayúdate con tus fuerzas.
De obrar con justicia no tengas miedo, teme lo torcido.
En las penas ten paciencia.
Fingir sólo es propio de seres indignos.
Guárdate de las malas compañías.
Has un sagrario de tu honra.
Injuriando a los demás, te injurias a ti mismo.
Junto a la virtud, está la felicidad.

9. 9
Mejor estar sólo que mal acompañado.
Nunca trates de parecer lo que no eres.
Observa siempre los buenos modales de todos.
Paga tus deudas lo más pronto que puedas.
Quien un mal hábito adquiere, esclavo de él vive y muere.
Respeta los consejos de tus padres.
Sacrifica el dinero antes que la virtud.
Ten siempre cuidado de caer en los excesos.
Usa bien el tiempo, que es oro.
Vive como si muy pronto debieras morir.
Ya que no podemos ser perfectos, seamos lo menos imperfectos que
podamos.
Párrafos
 Mi meta será escribir sin errores. Escribiré con la postura correcta,
mantendré los dedos curvos sobre las teclas guías y la vista en la copia del
texto. Si logro escribir sin errores aumentaré la velocidad. Esto me hará
muy feliz. Sé que lo voy a lograr.
 La responsabilidad de un oficinista en el manejo de dinero en efectivo y
en el registro de distintas operaciones financieras, varía de acuerdo con
la actividad que desarrolla. Algunas veces, la secretaria es quien se
Encarga de los negocios personales de su jefe, ya sean operaciones en
 los bancos, inversiones, pago de impuestos y seguros. En las oficinas
pequeñas esta tarea corresponde a alguno de los empleados y este debe
entonces manejar registros financieros e importantes sumas de dinero.
 Erase una vez un lorito que aprendió a decir solamente una palabra. No
sabemos cuál era esa palabra. Pero se dice que el lorito recibía un maní
cada vez que él la decía. El creyó que de esta manera tendría una vida
agradable, por lo tanto, nunca aprendió otra palabra, vivió comiendo maní.
Muchas personas que se entrenan para obtener un empleo son como el
lorito, aprenden lo que es necesario para obtener un poquito de maní y
pasan el resto de la vida preguntándose por qué no consiguen más; no se
dan cuenta de que lo que cada persona recibe está en proporción directa a
lo que hace. La lección más difícil de aprender en este mundo es la simple
verdad de que un poco de cualquier cosa no puede ser suficiente. Hay
millones de personas que viven de minucias por falta de entrenamiento.

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 Un día sabrás lo mucho que valen tus padres, respétalos, ámalos,
cuídalos y ante todo acepta sus consejos. Diles cuanto los quieres cada vez
que tengas oportunidad.
 Sé dinámico en la vida, no te pares con los brazos cruzados. No son las
ideas bonitas las que valen, son las obras que llevas a cabo. Los pies no
caminan echan raíces. No esperes que los necesitados vengan a llamarte:
ve tú a visitarlos en sus tugurios, llévales una palabra de aliento, una
sonrisa complaciente, un pensamiento de amor.
 No te desanimes nunca aunque tu dolor parezca insoportable y sin
remedio, algún día terminará y la alegría volverá a despejar tu corazón. De
las penas de ayer, apenas recordamos una ligera sombra; lo mismo
sucederá mañana con los sufrimientos de hoy.
 Si usted ya aprendió cómo controlar las partes operantes del teclado, los
errores que cometa se deberán, más que nada a que su posición no es la
correcta. Verá lo fácil que resulta disminuir los errores.
SI NO COMETIÓ NINGÚN ERROR “FELICTACIONES”
TECLADO ALFANUMÉRICO Y SIMBÓLICO
El teclado alfanumérico y simbólico está orientado también por el teclado guía y cada
dedo le corresponde un número y símbolo. Por lo general los símbolos que acompañan
a los números no son estándar, dependen del modelo del teclado que se tenga a
disposición. La digitación de los símbolos se acompaña con la tecla shift. Algunas
teclas contienen símbolos adicionales y se marcan utilizando la tecla Atr Gr. Recuerde
que los dedos reposan en el teclado guía.
3
2 8
4-5 9
6 -7
Mano Izquierda: 1 Mano Derecha:
0
Meñique: 1! Meñique: 0 = ¿? ¡
Anular: 2” Anular: 9 )
Medio: 3# I Medio: 8(
Índice: 4 $ 5 % D Índice: 7 / 6 &
Barra Espaciadora

11. 11
Práctica: escriba 2 veces cada línea. Recuerde utilizar la regla como guía
de texto.
1. Jy6 j6j 6j 6 j6yj 6y6 j6 y6 jy 666 66 6666 y6yjy jy6 j6j 6j 6 j6yj6 j6 66
2. 666 666 sw2 s22s salió sw2s s22 s2 2 22 serás 2 sobres 2 partidas sw2
3. s2 s22s sw2 s22s salió Los 2 hombres y los 6 niños jugaron los 26 spa
4. Necesitan 26 lápices y 66 plumas para los niños del aula 662 y 62. 567
5. Dile a los 2 hombres que necesitamos 26 camiones para las 63450 y 123
6. El bus sale a las 6:22 de la mañana y en la tarde a las 6:26. El bus sale a
7. 88 ki8 k88k 88 kris 88 kilos 88 28 idas 8:28 a.m. 8 p.m. 268 pasajeros.
8. Q11 aq11 a1aq1 ases 112 18 días son 11 los hijos de Alba y 16 los de
9. El microbús 18 llega a la calle 812 a las 12:18. Elena irá en el vuelo 828.
10. Fr5 fr5f f5 r5 r55 f55 f5f5 fr5rf 55 r5r5 f5f5 ft55 ft55 fr5t 5555 fr5fr5 f
11.. Ñp0ñ ñp0 p0ñ 0pñ ñ0ñ0 p0p0 ñ0ñ 0ñ0ñ 000 p0pñ pñ0 00ppññ ññ00ñ
12. 50 peras, 20 lulos, 120 piñas, 160 naranjas, 180 pavos, 600 gallinas, 1
13. Ju77 u77 j7j7 ju77uj 77 jugos 770 jacas jugos 770 777 uvas ju77 77ujj j
14. D3e3 e33 e33ed d33d d3d3 donde 3 de julio 73 de 37 dele 77 joyas y .
15. El 7 de junio a las 7:33 iremos a la fiesta con los 77 niños. El 7 de junio
16. Rosa vendió 13 ó 17 más y Julio vendió otras 6 ó 7 más. Se han vendi
17. Fr4 f44f f4f4 r44 fr44 filas 414 r44f fases f4f r4 r44 f44f fr4 fr4f fr44rf
18. lo99 l99l99 lo99l llo99oll l99ll99 999 lo99o9oo o99oo99oo loo99 o9 o
19. En el 1949, se registraron 449 partidos de juegos de jockey. 949 loros,
20. El 8 de diciembre la venta de boletas ascendió a 881 no 882. El 8 de dic
21. El equipo jugará durante los días 6, 10, 18 y 25 de agosto. El equipo jug
22. Hace una semana se cometieron 10 errores en 57 facturas. Hace una se
23. Fredd Franco frecuenta con 4 amigos el festival de fresas del 19 de ma
24. Llegaron los 19 sillones, 370 sofás, 258 sillas, 208 camas, 430 almoha
25. Fr5%% jy6&& ju7// ki8(( %rf &yh ((ik, lo9) )9ol 0=p0= „?‟¡¿¿ 1!1!q!
26. Sw2” de3#3# fr4$r$$4rf aq1!!q!1 de#3# ñp?‟ ki8( ki) sw2”2” fr5% fr5

12. 12
27. Recibí un 55% de descuento (menos 1.5% de interés acumulado). Recib
28. ¡Oh mira! ¡mira, pepe, ese yate! ¡mira qué lindo color! ¿quién es? ¿cu
29. “¡oh, cuánto me gustaría acompañarles!” “¡Qué lindo será escalar esa
30. montaña!; Pepe y Henry ya fueron.” Escriba a Jofré & Cía., jara & Toro
31. Las facturas #104, # 348, #49, # 677 y #521 tienen un descuento del 20
32. Ordene 8 camisas + 3/4 = 3/2 = 4/6 = 0067, lea los sucesos (5 edición)
33. 4/5 6/7 8/9 10/12 4/6 7/8 9/2 8/9 6/7 8/4 4/5 6/7 8/9 10/12 4/6 7/8 9/2 8
34. C/u. C/u. C/u. C/u. C/u. C/u. C/u. C/u. C/u. C/u. C/u. C/u. C/u. C/u. C/
35. Medellín, “La tacita de plata” El volcán más alto del Ecuador es el
“Chimborazo”.
PRECISIÓN Y VELOCIDAD
Es importante desarrollar precisión y velocidad en la digitación. Los siguientes
ejercicios sirven para lograrlo y deben hacerse concientemente. Escriba cada frase lo
más rápido que pueda.
☺ Mantenga una posición correcta frente al teclado.
☺ La pulsación debe ser completamente uniforme
☺ Ponga atención a lo que está haciendo.
☺ Es muy importante conocer muy bien el teclado.
☺ Al sentarse adopte una postura natural y erguida.
☺ Con práctica obtendrá rapidez; con esmero exactitud.
☺ Fije la vista sobre la copia y nunca sobre el teclado.
☺ Debemos preocuparnos por la precisión y no por la velocidad.
☺ No olvide mantener los dedos ligeramente doblados, colocando
cada uno de ellos sobre la correspondiente tecla guía.
☺ Los brazos deben colgar naturalmente, colocando los codos cerca
del cuerpo.
☺ Mantenga limpio su propio escritorio.
☺ Deje dos espacios después de punto, de los dos puntos, y de los
signos de interrogación y admiración.
☺ Deje un espacio después del punto de una abreviatura, la coma, y
el punto y coma.

13. 13
☺ El paréntesis ( ) es un signo dentro del cual se encierran palabras
o frases que den una explicación.
☺ El asterisco (*) se coloca para hacer una llamada a la cita que
pone al pie de la plana.
☺ La admiración se emplea para dar a la frase un tono especial. Se
dejan 2 espacios.
☺ Las comillas no llevan espacio, se usan para señalar citas de las
palabras o escritos de otro autor.
☺ Use el guión o raya para separar elementos de una oración.
☺ Símbolos: el signo $ se escribe antes del número.
☺ Los nombres propios, los títulos y los números no se dividen.
☺ Su capacitación debe ser permanente.
Compruebe su velocidad y precisión escribiendo cada párrafo al tacto en dos
minutos, y a medida que avance le va disminuyendo tiempo.
 ¿Qué toca a la mujer? Mecer su cuna. ¿De nada ha de hacer
gala? Sí, de juicio. ¿No ha de tener noticias? De sus eras. ¿No
podrá disfrutar? Nunca de veras. ¿Cuáles son sus faenas? Las
caseras. Que no hay manjar que cause más empacho, que una
mujer transformada en marimacho. (V. Ponce).
 Se contradice don Quijote en su vida, se contradice Sancho en
la suya, y disputan y se abrazan. El relato de sus aventuras
hace reír a unos y llorar a otros. La pluma mágica de
Cervantes va resucitando todo lo que hay en los seres humanos
de noble, de triste y de ridículo. (E. Zuleta)
 Nadie se ha de meter donde no lo llaman, ni ha de querer usar
el oficio que por ningún caso le toca. No todas las cosas que
suceden son buenas para contarlas: acciones hay que por
grandes deben callarse, y otras que por bajas no deben decirse.
(Cervantes)
 No discutáis con vuestros superiores y expresad siempre con
modestia vuestro pensamiento. No des tus razones hasta que
consultes con tu ánimo, porque el desliz de la lengua es más
grave que el de los pies.
 La esclavitud es la hija de las tinieblas, un pueblo ignorante es
un instrumento ciego de su propia destrucción. Yo quiero ser
ciudadano para ser libre y para que todos lo sean. Prefiero el
título de ciudadano al de libertador, porque este emana de la
guerra y aquel emana de las leyes.
 Apenas aparezca el sol en el horizonte, salúdalo con un
pensamiento de alabanza al padre y creador, y levántate tú

14. 14
también a iniciar tus labores. Mantén firme en la mente el
deseo de ayudar a todos y de cumplir a cabalidad con todas tus
obligaciones. Así, al fin del día, con la conciencia en paz,
podrás disfrutar la dicha de haber cumplido tu deber.
 Haz de la lectura una costumbre cotidiana. Acostúmbrate a
tener siempre a mano un buen libro, y verás como es tu mejor
amigo, que hablará sólo cuando tú lo quieras. Así como el
cuerpo, el alma también necesita alimentarse. Que la
costumbre de leer se te haga tan indispensable como respirar.
Compruebe su velocidad y precisión escribiendo cada proverbio en el menor
tiempo posible.
1. 3:13 Bienaventurado el hombre que halla la sabiduría,
Y que obtiene la inteligencia;
3:14 Porque su ganancia es mejor que la ganancia de la plata,
Y sus frutos más que el oro fino.
2. 3:29 No intentes mal contra tu prójimo
Que habita confiado junto a ti.
3:30 No tengas pleito con nadie sin razón,
Si no te han hecho agravio.
3. 3:27 No te niegues a hacer el bien a quien es debido,
Cuando tuvieres poder para hacerlo.
3:28 No digas a tu prójimo: Anda, y vuelve,
Y mañana te daré,
Cuando tienes contigo qué darle.
4. 4 4:18 Mas la senda de los justos es como la luz de la aurora,
Que va en aumento hasta que el día es perfecto.
4:19 El camino de los impíos es como la oscuridad;
No saben en qué tropiezan.
5. 4:24 Aparta de ti la perversidad de la boca,
Y aleja de ti la iniquidad de los labios.
6. 4:25 Tus ojos miren lo recto,
Y diríjanse tus párpados hacia lo que tienes delante.
7. 4:26 Examina la senda de tus pies,
Y todos tus caminos sean rectos.
4:27 No te desvíes a la derecha ni a la izquierda;
Aparta tu pie del mal.

15. 15
8. 5:1 Hijo mío, está atento a mi sabiduría,
Y a mi inteligencia inclina tu oído,
5:2 Para que guardes consejo,
Y tus labios conserven la ciencia.
9. 6:20 Guarda, hijo mío, el mandamiento de tu padre,
Y no dejes la enseñanza de tu madre;
6:21 Átalos siempre en tu corazón,
Enlázalos a tu cuello.
10. 9:8 No reprendas al escarnecedor, para que no te aborrezca;
Corrige al sabio, y te amará.
11. 10:4 La mano negligente empobrece;
Mas la mano de los diligentes enriquece.
12. 10:6 Hay bendiciones sobre la cabeza del justo;
Pero violencia cubrirá la boca de los impíos.
13. 10:12 El odio despierta rencillas;
Pero el amor cubrirá todas las faltas.
14. 10:13 En los labios del prudente se halla sabiduría;
Mas la vara es para las espaldas del falto de cordura.
15. 10:14 Los sabios guardan la sabiduría;
Mas la boca del necio es calamidad cercana.
16. 10:22 La bendición de Jehová es la que enriquece,
Y no añade tristeza con ella.
17. 10:23 El hacer maldad es como una diversión al insensato;
Mas la sabiduría recrea al hombre de entendimiento.
18. 10:24 Lo que el impío teme, eso le vendrá;
Pero a los justos les será dado lo que desean.
19. 10:27 El temor de Jehová aumentará los días;
Mas los años de los impíos serán acortados.
10:28 La esperanza de los justos es alegría;
Mas la esperanza de los impíos perecerá.
20. 10:32 Los labios del justo saben hablar lo que agrada;
Mas la boca de los impíos habla perversidades.
21. 11:13 El que anda en chismes descubre el secreto;
Mas el de espíritu fiel lo guarda todo.

16. 16
22. 11:12 El que carece de entendimiento menosprecia a su prójimo;
Mas el hombre prudente calla.
23. 11:9 El hipócrita con la boca daña a su prójimo;
Mas los justos son librados con la sabiduría.
24. 11:15 Con ansiedad será afligido el que sale por fiador de un extraño;
Mas el que aborreciere las fianzas vivirá seguro.

TECLADO NUMÉRICO
La frecuente escritura de cifras en las diferentes comunicaciones
comerciales, hace indispensable aprender a digitar al tacto los
números ubicados al lado derecho del teclado del computador. Esto
se logra realizando ejercicios hasta alcanzar el dominio. Para activar
este teclado presione la tecla Bloq Num y verifique que encienda la
lucecita marcada con Num lock. Al igual que el teclado alfabético
éste tiene también un teclado guía, que permite orientar los dedos
hacía arriba o hacia abajo. Solo se utiliza la mano derecha así:
5
6
4
Mano Derecha:
+ -
Meñique: + -
Anular: 6 9 3 . * Además de pulsar
Medio: 5 8 2 / los signos más y
Índice: 4 7 1 0 menos, se pulsa la
tecla Enter.
Práctica: Ubique los dedos en el lugar correspondiente y sin mirar el teclado
realice dos líneas de cada ejercicio:
1.456+456+456+456+456+456+456+456+456+456+456+456+456+
2.5414+414+45414+414+45414+414+45414+414+45414+414+454

17. 17
3.566+566+566+566+566+566+566+566+566+566+566+566+566+
4.636+636+636+636+636+636+636+636+636+636+636+636+636+
6.525+525+525+525+525+525+525+525+525+525+525+525+525+
6.585+585+585+585+585+585+585+585+585+585+585+585+585
7.696+696+696+696+696+696+696+696+696+696+696+696+696+
8.474+474+474+474+474+474+474+474+474+474+474+474+474
9.4741+4741+4741+4741+4741+4741+4741+4741+4741+4741+4
10.5852+5852+5852+5852+5852+5852+5852+5852+5852+5852+5
11.6963+6963+6963+6963+6963+6963+6963+6963+6963+6963+6
12.63693-63693-63693-63693-63693-63693-63693-63693-63693-6
13.58525-58525-58525-58525-58525-58525-58525-58525-58525-
14.5852-58525 58596-58596-58596-58596-58596-58596-58596-58
15.52014-52014-52014-52014-52014-52014-52014-52014-52014
16.52370-52370-52370-52370-52370-52370-52370-52370-52370-5
17.35210+47869-35210+47869-35210+47869-35210+47869- 105
18.630258-485260-630258-485260-630258-485260-630258-48526
19. 361-17-17 361-17-17 361-17-17 361-17-17 361-17-17 361-17-17
20. 12.564-52-63 12.564-52-63 12.564-52-63 12.564-52-63 12.56
21. 70.151.933 18.317.503 70.151.933 18.317.503 70.151.933
22. 26.539.318 30.5253.050 26.539.318 30.5253.050 26.539.318
23. 30.5253.050 15.319.789 45.639.120 15.319.789 45.639.120 34
24. 15.319.789 45.639.120 88.252.644 91.115.227 88.252.644 567
25. 91.115.227 88.252.644 91.115.227 65.489.021 1.345.026 11-4
26. 65.489.021 1.345.026 65.489.021 1.345.026 65. 45*125/45 65-9
27. 12/470 78*69*56/00 45*125/45 12/470 78*69*56/00 45*125/6
28. 511-29-31 301+45-80 113.258.69. 511-29-31 301+45-80 113.34
29. 1030-652818-5 09-153428-13 1030-652818-5 09-153428-13
30. 1030-652818 5.678.144 7.569.214 5.678.144 7.569.214 5.6547
Profesora: Martha Lucía Buitrago Arboleda