Instituto Tecnológico de Chetumal 
Anteproyecto de titulación: 
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se es apto para dicha profesión o no; esto tiende a formar una decisión exacta y 
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OBJETIVOS 
General 
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VIALIDAD Y FACTIBILIDAD 
En la actualidad el conflicto de intereses entre países, se debe 
generalmente al conocimiento y ...
carreras correspondientes. El montaje del programa se hará en una sección de la 
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HIPÓTESIS 
El tecnológico cuenta con 2,445 alumnos en el ciclo escolar 2005-2006, y 
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MÉTODO 
Las fases que se llevarán a cabo para el desarrollo del proyecto son las 
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Prueba del software y documentación. Se someterá a una fase de 
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Actividades 
Enero-Junio 
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Julio- 
Diciembre 
2007 
Enero-Junio 
2008 
Julio- 
Diciembre 
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BIBLIOGRAFÍA 
1. MASLOW, Abraham. (1954). "Motivación y personalidad". 
Harper & Row. 
2. McGREGOR, Douglas. (1960). "El l...
ANEXOS 
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Programa de Apoyo para la Orientación Vocacional

  1. 1. Instituto Tecnológico de Chetumal Anteproyecto de titulación: “PROVO” (Programa de Apoyo para la Orientación Vocacional) Lugar: Chetumal, Quintana Roo Fecha: 28 de mayo de 2007 1
  2. 2. Contenido Contenido................................................................................................................................2 2
  3. 3. 3
  4. 4. TITULO TENTATIVO “PROVO” (Programa de Apoyo para la Orientación Vocacional) PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En México, durante los últimos años, las diversas administraciones han hecho repetidos esfuerzos por crear un marco nuevo de educación de calidad, centrado en la globalización y la competitividad, estas reformas se han quedado cortas. Hoy se transcurre por caminos escasos, artificiosos, que llevan al individuo a la desesperanza y a la frustración, orillando a la deserción escolar, pérdida de metas y objetivos. Pese a los importantes avances logrados en la educación, se mantienen graves deficiencias, uno de los ejemplos más claros es el nivel académico de los jóvenes que egresan de la secundaria y la preparatoria. La calidad es el problema más fuerte y el que más críticas recibe por parte de la sociedad, pese a que se cuenta con un sistema más amplio y complejo, existe insatisfacción social por la notoria falta de calidad en los planteles; se producen millones de textos, sin embargo existen opiniones que denotan que los contenidos educativos son obsoletos e irrelevantes para la sociedad actual y futura. La educación ha caído y en ocasiones los profesores no apoyan al alumnado, sin embargo con todo y revisiones los planteles milagrosamente salen con buen desempeño, pero el desempeño es medido en base cantidad de alumnos graduados y no la calidad de estos. Se postula que la educación es el instrumento para preparar los recursos humanos que el desarrollo de México demanda, pero, los diferentes niveles educativos no reproducen valores que exalten el trabajo. Aunque se ha logrado una importante cobertura en la educación básica, aún existen rezagos dramáticos en las zonas rurales. 4
  5. 5. El mayor índice de reprobación se da en quinto y sexto de primaria, y en segundo y tercero de secundaria, el preparatoria desde los primeros cuatro semestres y en la universidad se originan desde los primeros tres semestres por lo general. Este índice refleja diversas complicaciones, como por ejemplo la falta de valores éticos por parte de los docentes, el escaso recurso económico por parte de los jóvenes, confusión de la rama de estudio a elegir, problemas familiares etc. El proyecto se enfocará en la transición del nivel medio superior al nivel superior. De todos los problemas mencionados, uno de los más importantes incluidos dentro del 58% del índice global de deserción escolar se le adjunta a la falta de vocación hacia la carrera escogida; esto se debe más que nada por falta de personal capacitado para orientar al alumno hacia su verdadera pasión laboral conocida como vocación. Pero ¿qué significa vocación? La vocación es el deseo de emprender una carrera, profesión o cualquier otra actividad cuando todavía no se han adquirido todas las aptitudes o conocimientos necesarios. Pero la definición más acertada es el amor, deseo, gusto etc. que te guía a tomar una profesión. Existen especialistas en el área de la educación, cuya función es el encaminar a los pupilos que se encuentran extraviados, entre el querer y hacer. Desgraciadamente por diversas circunstancias las escuelas de nuestro país, estado e incluso ciudad carecen de las atenciones de dichos especialistas o personas falsas que se toman el papel de especialistas dejan más confuso el camino a seguir. Generalmente los estudiantes escogen carrera por seguir a los amigos, porque sus padres les obligan o porque un familiar se los ha sugerido, sin embargo no es la forma adecuada para la elección de la misma. Este tipo de soluciones parciales a la elección de la profesión ocasiona la reprobación de materias, y con el paso del tiempo deserción del colegio. Por ello es necesario otorgar una guía a aquellos muchachos que egresan del nivel medio superior, para 5
  6. 6. que formulen una idea de la carrera que ellos hayan escogido, o encaminarlos a la carrera dependiendo a sus actitudes y destrezas. La educación ha sido afectada por la informática que se ha incorporado para los estudiantes y docentes con la finalidad de apoyar y mejorar los procesos de enseñanza y el aprendizaje a la cual le ha denominado informática educativa. Es tal su influencia que en muchos sistemas educativos de otros países, incluso en el nuestro propio, están firmemente sustentados en una plataforma tecnológica que amplía la posibilidad de enseñar y aprender por parte del profesor y el alumno respectivamente. Es decir que los avances científicos y tecnológicos tienen una influencia notable en la formación de los individuos. La informática educativa puede emplearse como un apoyo para la enseñanza con la finalidad de estimular varios sentidos del sujeto que posibilite le aprendizaje. También puede ser el medio que permita la comunicación inmediata con el alumno. Es el vehículo a través del cual puede acercarse la acción docente a los estudiantes sin importar, fronteras, distancias o barrera. Nunca se sustituirá la labor del profesor porque la informática es una herramienta con la cual se puede operar el proceso educativo pero el diseño previo, la planificación y la estrategia a utilizar estará a cargo del experto educativo y del profesional (en ocasiones son la misma persona aunque no siempre es así). Con la informática educativa se pretende orientar a los alumnos recién egresados del nivel medio superior a escoger una carrera que los jóvenes crean conveniente o les agrade según el perfil de la misma. La pregunta es la siguiente ¿Cómo se puede construir una página web que contenga pruebas e información acerca de las carreras que los jóvenes quieran elegir, y así encaminarlos hacia una profesión?; la respuesta es muy simple, a través de un programa informático que contengan información básica y características acerca de las carreras, al igual que proporcionar pruebas de intereses y habilidades, este programa podría ser 6
  7. 7. montado en la web, para el acceso a cualquier joven con dudas. Con este programa se pretende disminuir el índice de reprobación y deserción del nivel superior. JUSTIFICACIÓN El país cuenta con 1,800 instituciones de educación superior. En 2006, la matrícula se estimó en 2’384,858 estudiantes, lo que representa una cobertura del 24.6%. a tasa de deserción se estimó en un 53%. Para las universidades públicas fue del 58%, mientras que para la universidad privada fue del 39%. Entre los factores asociadas con la deserción se mencionan: la ausencia de información sobre la diversidad de programas ofrecidos por las instituciones, las responsabilidades familiares, el bajo rendimiento académico, la mala elección de la carrera, los cambios de carrera y la discriminación en el entorno de estudio. Algunas de las propuestas para enfrentar la deserción son: fortalecer los planes de becas para estudios superiores, consolidar la planeación curricular y realizar acciones de orientación vocacional. La deserción escolar es un problema educativo que afecta al desarrollo de la sociedad, y se da principalmente por falta de recursos económicos y por desintegración familiar. Por ello se pretende que nuestros beneficiarios al usar la pagina web sean los alumnos, para que optimicen su tiempo y minimicen gastos, así los jóvenes no tendrán la necesidad de abandonar el sistema educativo. El programa servirá tanto a alumnos recién egresados de preparatoria como para los alumnos en formación en secundaria, el programa contribuye en el ahorro familiar e incluso a la institución educativa donde se hallen. ¿Cómo es posible que una página web contribuya al ahorro familiar? Cuando el adolescente tenga duda a cerca de tomar una decisión correspondiente a la elección de una carrera, por medio de la página web conocerá las características de la misma, así como su plan de estudios, que perfiles tiene, y comprobar por medio de test o pruebas, si 7
  8. 8. se es apto para dicha profesión o no; esto tiende a formar una decisión exacta y precisa en el joven, para que no entre con inseguridad en la misma y en un futuro no ocasione deserción en la misma. La utilidad del proyecto es orientar a los jóvenes para que escojan la profesión que más le ajusten según su perfil. Así como para servir de apoyo al personal docente especializado en el área de orientación educativa. En diversas ocasiones no se le toman importancia a ciertos puntos, por lo tanto pasan desapercibidos, cuando se habla de deserción escolar rápidamente se tiene la idea de falta de recursos económicos, y cuando hablamos de calidad generalmente los culpables son los alumnos. El proyecto no se encargará de saber que es el culpable o no de los altos índices de reprobación y deserción, sino se encargará de un aspecto que no es tomado con mucha importancia que es la orientación vocacional. Una beca sirve cuando los recursos económicos no alcanzan, pero ¿Cómo se resuelve la falta de motivación y/o vocación? La solución que ofrece mi software es uno de los recursos más poderos, y este recurso es la información. Teniendo en cuenta las características, perfiles, la misión, visión, plan de estudios y la disponibilidad de pruebas concernientes a la especialidad de una profesión, proporciona las bases sustentables de nuestro criterio para decidir abiertamente que carrera elegir, dependiendo a nuestras habilidades, conocimientos, gustos etc. 8
  9. 9. OBJETIVOS General La creación de una página web que ayude a fortalecer y ampliar las actividades de orientación vocacional, las nuevas opciones de estudio y las condiciones del medio escolar y laboral; reduciendo así los índices de reprobación y deserción escolar en el Instituto Tecnológico de Chetumal. Específicos La página web minimiza el índice de reprobación y deserción de los recién ingresados del Instituto Tecnológico de Chetumal, en los primeros semestres. La página web con diversa información acerca de las carreras actuales, pretende que el alumnado aproveche sus recursos escogiendo la carrera de su preferencia, orientándola con características propias de la misma. Los test situados en la página web tiene la meta de coadyuvar a la preparación de gente capacitada, con deseos de estudiar y más que nada que disfruten la carrera que hayan escogido. También la página web tiende a apoyar a los planteles de nivel medio superior, con el software para que sus egresados escojan óptimamente su profesión y den un adelanto en lo que consiste la misma. 9
  10. 10. VIALIDAD Y FACTIBILIDAD En la actualidad el conflicto de intereses entre países, se debe generalmente al conocimiento y su utilidad, la ciencia y tecnología de punta es lo más codiciados por los países; sin embargo como hacer posible esto, si en países como México los índices de deserción son tan altos, tal parece que una profesión es como una pista de obstáculos donde muy pocos llegan al final, ¿Cómo remediar esta situación con la ayuda informática? Como lo hemos comentando anteriormente con un programa informático o con una página web. En los últimos años el crecimiento de la tecnología ha sido exponencial, y esto es una ventaja que debemos tomar. Los programas informáticos no ocasionan impacto alguno a la naturaleza, por el contrario provoca un interés social sobre el mismo, los jóvenes de hoy en día, debieran llamarse cibernautas, pues la mayor parte del tiempo la pasan en línea, o sea, Internet; esto aunque parezca una desventaja la podemos aprovechar, imagínese que hubiera un programa informático que se encuentre en una página web que ayude a los jóvenes, de todas la edades a escoger una carrera aplicando los criterios de orientación vocacional. La informática es tan dinámica y noble a la vez, que podemos crear programas que lo único que cobra es el tiempo para programar, el proyecto coadyuvado con alguna institución puede proporcionar los medios necesarios para montarlo en una página web de la misma trayéndole beneficios como saciar el interés de los alumnos que pretendan ingresar al nivel superior, al igual que disminuir su índice de deserción y reprobación del plantel. El programa no necesitará más de tres meses, lo programará un técnico con la ayuda de un especialista académico en el área de orientación vocacional, para la creación de perfiles con los cuales se podrán hacer comparaciones con las 10
  11. 11. carreras correspondientes. El montaje del programa se hará en una sección de la página web de la institución académica a la vista de todos los interesados. - Social o La página disminuirá el índice de reprobación en los estudiantes del ITCH, ayudando a los alumnos. - Tecnológico o Su facilidad de actualización y el medio web donde se desarrolla. - Económico o No tendrá costo adicional, puesto que ya tienen las máquinas una dirección y dominio en la web. IDENTIFICAR Y DEFINIR EL TIPO DE INVESTIGACIÓN El tipo de investigación es exploratorio, documental en su primera fase y una vez hecho el prototipado será de tipo experimental. Se dice que es de tipo documental ya que hay escritos que hablan de la informática y la estrecha relación que tiene con la educación, se han hecho un sin número, de programas que apoyen la labor docente, estos escritos sirven de referencia en el presente proyecto; también hablamos que la investigación es experimental, puesto que la página web tendrá que ser puesta a prueba para validad su funcionalidad con respecto a los objetivos antes propuestos. 11
  12. 12. HIPÓTESIS El tecnológico cuenta con 2,445 alumnos en el ciclo escolar 2005-2006, y se tiene que el anexo 5 desertaron 108 alumnos, reprobados en materias diversas 1,091 y se dieron de baja temporal 137. Formándose un porcentaje ocioso del 5.46% tiene problemas ya sea por deserción o reprobación de materias por lo tanto: “La implementación de una página web, programas y pruebas con contenido académico, en función de las carreras; minimizará el índice de reprobación y deserción del Instituto Tecnológico de Chetumal” Hipótesis nula “La implementación de una página web, con programas y pruebas de contenido vocacional y académico, en función de las carreras; no afectará el índice de reprobación y deserción del Instituto Tecnológico de Chetumal” Hipótesis alternativas H1 “La implementación de una página web con contenido académico tiende a disminuir únicamente en índice de deserción del Instituto Tecnológico de Chetumal” H2 “La implementación de una página web con contenido académico, proporcionará a un 80% de los alumnos que ingresen tengan una carrera bien definida en el Instituto Tecnológico de Chetumal” 12
  13. 13. MÉTODO Las fases que se llevarán a cabo para el desarrollo del proyecto son las siguientes: Estudio del estado actual de estudiantes. Se estudiarán las principales técnicas y herramientas de la orientación vocacional. También se estudiarán las nuevas propuestas de modelado de alto nivel, cuya misión es facilitar la tarea de modelado libre haciéndola más intuitiva y rápida para el usuario final. Estudio de viabilidad. Se estudiará la posibilidad de desarrollar esta herramienta como parte de la institución, para ello se analizará con especialistas pruebas de orientación vocacional y los módulos que lo componen. Análisis de requisitos del sistema y del software. Se llevará a cabo una adquisición y análisis de los requisitos del sistema y software, dependiendo al lenguaje de programación que utilicemos. Diseño de la arquitectura del software. Se definirán las principales relaciones entre los elementos estructurales del software, componentes procedimentales y la estructura de los datos. Diseño detallado del software. Se hará un estudio y diseño de los módulos del sistema y de los datos. Se realizarán diagramas empleando alguna notación estándar como UML. Codificación e integración. Se realizará la codificación del sistema en el lenguaje elegido. 13
  14. 14. Prueba del software y documentación. Se someterá a una fase de pruebas por la comunidad de usuarios (alumnos) y se documentará la parte técnica del desarrollo. 14
  15. 15. CRONOGRAMA Periodo g Actividades Enero-Junio 2007 Julio- Diciembre 2007 Enero-Junio 2008 Julio- Diciembre 2008 Enero-Junio 2009 Recopilación de información. Elaboración de anteproyecto. Elaboración del marco teórico. Desarrollo del software. Pruebas. Entrega de tesis y software terminado 15
  16. 16. BIBLIOGRAFÍA 1. MASLOW, Abraham. (1954). "Motivación y personalidad". Harper & Row. 2. McGREGOR, Douglas. (1960). "El lado humano de la empresa" . McGraw-hill. 3. ROBBINS, Stephen. (1999). "Comportamiento Organizacional". Prentice Hall. 8° Edición. 4. es.wikibooks.org/wiki/Informática_Educacional 5. ciberhabitat.gob.mx/universidad/ui/eadei/eadei.htm 6. www.clarin.com/diario/2005/11/17/opinion/o-03002.htm 7. www.fmmeducacion.com.ar/Informatica/infoeduc.htm 8. www.orientacionvocacional.cl/ 9. www.monografias.com/trabajos14/orienvocac/orienvocac.shtml 10. www.rie.cl/orientacion_vocacional.php 11. www.luventicus.org/articulos/02A013/index.html 16
  17. 17. ANEXOS 17

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