UNIVERSIDAD ESTATAL DEL   VALLE DE ECATEPEC           Profesora Angélica María Razo González
Parte de la Psicología buscaComprender la conducta paraayudar a las personasDeterminar las diferencias y semejanzasentre l...
Para trabajar los psicólogos utilizan                   Método Inductivo                          Método Deductivo Base de...
Historia clínica              Clinimetría       Entrevista                              ObservaciónValoraciónPsicológica  ...
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Cómo estructurar la entrevista•Introducción breve, que deje claroel objetivo de la entrevista.• Breve plan de la entrevist...
Atención            ObservaciónReflexión    “acumular    Sensación              hechos”             Percepción
Pruebas psicológicas soninstrumentos de medición.Procedimientos          quepermiten            obtenerobjetivamente infor...
Pruebas psicológicasTécnica         metodológica          producidaartificialmente, que obedece a reglasexplícitas y coloc...
Pierre Pichot es una situaciónexperimental y estandarizada que sirvede estímulo a un comportamiento yque,                 ...
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Clasificación de los tests psicométricos* Por su forma de dar las    *Oralesinstrucciones                *Escritos* Por su...
Clasificación de los tests psicométricos* Por el material de la       * Lápiz y papelprueba                        * Verba...
Historia de los Test psicométricos •Escala Métrica de la Inteligencia Binet y Simon                (1905) edad mental.•El ...
•Escala de Inteligencia para Adultos de Wechsler (WAIS)(1939) y para niños (WISC) (1949).•Test de Matrices Progresivas de ...
Test proyectivosLos tests proyectivos sirven para valorar aspectospersonales y sociales, de adaptación, derelación, confli...
•El test de Rorschach técnica y método proyectivo depsicodiagnóstico (1884-1922)•Test de Apercepción Temática TAT Murray (...
•CAT Test a ApercepciónInfantil   Leopold Bellack(1949)•Test de la figura humanade Karen Machover DFH•Test Casa árbol pers...
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Evaluación en psicología

  1. 1. UNIVERSIDAD ESTATAL DEL VALLE DE ECATEPEC Profesora Angélica María Razo González
  2. 2. Parte de la Psicología buscaComprender la conducta paraayudar a las personasDeterminar las diferencias y semejanzasentre los seres humanos y evaluarlascuantitativamenteMedir atributos, características, habilidades orasgos, a través de la expresión de conductasexternas y observables o del autoreporte
  3. 3. Para trabajar los psicólogos utilizan Método Inductivo Método Deductivo Base de la Observación de casos particulares. Lo general, lo universal. Parte de Leyes y Teorías ya establecidasinformación Ejemplo: Alberto es un niño que no tiene tolerancia Ejemplo: a la frustración; sus padres son Todos los pacientes depresivos permisivos tienen bajo los niveles de Raquel es una niña que no tiene serotonina. tolerancia a la frustración; sus padres son Juan es un paciente depresivo. permisivos Luis es un niño que no tiene desarrollada tolerancia a la frustración; sus padres son permisivosConclusión General Particular Por lo tanto, Por lo tanto, Los padres permisivos hacen que los niños Juan tiene bajo los niveles de no desarrollen tolerancia a la frustración serotonina.
  4. 4. Historia clínica Clinimetría Entrevista ObservaciónValoraciónPsicológica Habilidades cognitivas Test Inventarios de psicométricas personalidad Psicometría Test proyectivos Escalas de (valorar conflictos medición psicológicos)
  5. 5. Explora las Establece un Historia Método de dimensiones diagnóstico clínica registro psico-bio- dinámico ypsicológica sistemático sociales tratamiento
  6. 6. recopilar hechos, obtener técnica de información Establece un estudio y específica y diagnósticoEntrevista observación del motivar, orientar dinámico y comportamiento o influir sobre tratamiento humano un asunto determinado
  7. 7. Cómo estructurar la entrevista•Introducción breve, que deje claroel objetivo de la entrevista.• Breve plan de la entrevista paradar una visión general: los temas atratar, la duración, el número desesiones, el lugar.• El cierre debeagradable, respetuoso, afectuoso y
  8. 8. Atención ObservaciónReflexión “acumular Sensación hechos” Percepción
  9. 9. Pruebas psicológicas soninstrumentos de medición.Procedimientos quepermiten obtenerobjetivamente informaciónsobre la conducta humana.Miden aspectos específicosde alguna situación.
  10. 10. Pruebas psicológicasTécnica metodológica producidaartificialmente, que obedece a reglasexplícitas y coloca la individuo en condicionesexperimentales, con el fin de extraer elsegmento del comportamiento a estudiar yque permita la comparación estadísticaconductora a la clasificacióncualitativa, tipológica o cuantitativa de lacaracterística que se está evaluando.
  11. 11. Pierre Pichot es una situaciónexperimental y estandarizada que sirvede estímulo a un comportamiento yque, manipuladaestadísticamente, permite clasificar a lossujetos tipológica o cuantitativamente.
  12. 12. Requisitos test psicométrico :a) El contenido y la dificultad de los ítems estánsistemáticamente controlados (construcción del test).b) La situación de aplicación del test: elambiente, material, administración, deben estar biendefinidas e ser idénticas para todos los sujetos.c) El registro del comportamiento debe ser preciso yobjetivo.d) El comportamiento registrado debe ser evaluadoestadísticamente con respecto al de un grupo de individuosllamado grupo de referencia o normativo.e) Los sujetos examinados son clasificados en función denormas resultantes del examen del grupo de referencia(contraste).
  13. 13. f) Las respuestas a las cuestiones planteadas danuna medida correcta del comportamiento al que eltest apunta (validez). mide lo que quiere medirg) Si las condiciones no cambian, la repetición delexamen debe conducir siempre al mismo resultado, oa otro muy próximo (confiabilidad o consistencia)(Pichot, 1996).Estandarización. Es el proceso mediante el cual seestablecen procedimientos unívocos para laaplicación, calificación e interpretación de un testpsicométrico: Tiene significado en función de lacomparación de un individuo con un grupo decaracterísticas similares.
  14. 14. Clasificación de los tests psicométricos* Por su forma de dar las *Oralesinstrucciones *Escritos* Por su administración * Individual * Colectiva •Autoadministrada*Por su libertad de * Pruebas de poderejecución · Pruebas de rapidez* Por la forma o tipo de * Objetivasrespuesta que exigen * Subjetivas*Por su forma de * Manualcalificación * Electrónica
  15. 15. Clasificación de los tests psicométricos* Por el material de la * Lápiz y papelprueba * Verbal completamente * De ejecución (material, manual, visomotor) * De aparatos especiales * Combinación de los tres primeros (Ej.: WAIS)* Por sus edades límites * Pruebas para infantesde aplicación * Pruebas para preescolares * Pruebas para escolares * Pruebas para adolescentes * Pruebas para adultos
  16. 16. Historia de los Test psicométricos •Escala Métrica de la Inteligencia Binet y Simon (1905) edad mental.•El psicólogo alemán William Stern (1912) creó el concepto de Coeficiente Intelectual.•Cuestionario de Datos de Personalidad de Robert S. Woodsworth (1916) el primer test de personalidad. •El Test Gestáltico visomotor de Bender (1932 y 1938).
  17. 17. •Escala de Inteligencia para Adultos de Wechsler (WAIS)(1939) y para niños (WISC) (1949).•Test de Matrices Progresivas de Raven (1938).•Para medir personalidad, el Inventario Multifásico de laPersonalidad de Minnesotta (MMPI) (1943).•Inventario de intereses y preferencias vocacionales deKuder (1934-35)
  18. 18. Test proyectivosLos tests proyectivos sirven para valorar aspectospersonales y sociales, de adaptación, derelación, conflictos internos de la vida de lapersona que los realiza, esta valoración se basa enla forma en que el individuo interpreta la realidad.La persona tiene que dotar de significado a unosestímulos, la mayor parte de los test proyectivoscorresponden a un paradigma determinado comoel psicoanálisis. Donde las interpretaciones que lossujetos dan a esos estímulos, muestran elinconsciente de quien está siendo sometida al test.
  19. 19. •El test de Rorschach técnica y método proyectivo depsicodiagnóstico (1884-1922)•Test de Apercepción Temática TAT Murray (1943)diagnóstico de la personalidad en función de los deseos,esperanzas, temores, conflictos y experienciasencubiertos que el sujeto proyecta al inventar unrepertorio de historias en torno a una colección defiguras situacionales dramáticas
  20. 20. •CAT Test a ApercepciónInfantil Leopold Bellack(1949)•Test de la figura humanade Karen Machover DFH•Test Casa árbol personaHTP basado en la técnica deldibujo, como forma delenguaje simbólico queayuda a expresar elinconsciente rasgos de lapersonalidad John Buck(1947)
  21. 21. GRACIASContactomaestrarazo@gmail.comwww.angelrazo.wordpress.com

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