Persona biopsicosocial

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Personalidad y sus componentes

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Persona biopsicosocial

  1. 1. UNIVERSIDAD ESTATAL DEL VALLE DE ECATEPEC Licenciatura en Gerontología PRINCIPIOS DE PSICOLOGÍA Persona biopsicosocial Maestra Angélica María Razo González
  2. 2. COMPONENTE BIOLÓGICO
  3. 3. COMPONENTE BIOLÓGICO
  4. 4. ACTIVIDAD MENTAL
  5. 5. Sigmund Freud, estructura del aparato psíquico INCONSCIENTE CONSCIENTE ELLO YO SÚPER YO PRINCIPIO DEL PLACER PRINCIPIO DEL DEBER PRINCIPIO DE REALIDAD DESEOS NECESIDADES Atemporal, aespacial, ahistórico INTROYECTOS PRECEPTOS MORALES REGLAS IDEAL DEL YO Surge de la diferencia del Yo - No yo CONTROL MOTOR, PERCEPCIÓN, MEMORIA AFECTOS.,PENSAMIENTOS Actualiza la inf. del ello y súper yo, avanza por experiencia y maduración La manera como interactúan estas 3 instancias, de acuerdo a su fortaleza, se determina la personalidad del individuo.
  6. 6. FREUD ORAL ANAL FÁLICA LATENCIA GENITAL Pensaba que esta etapa perduraba y que el objetivo en la vida era Amar y Trabajar ETAPAS DE DESARROLLO PSICOSOCIAL ERICK ERICKSON CONFIANZA-DESCONFIANZA AUTONOMÍA-VERGÜENZA DUDA INICIATIVA – CULPA LABORIOSIDAD-INFERIORIDAD IDENTIDAD-CONFUSIÓN DE ROLES INTIMIDAD – AISLAMIENTO GENERATIVIDAD-ESTANCAMIENTO INTEGRIDAD - DESESPERACIÓN 0-1 1-3 3-6 6-11 Adolesc. Juventud Madurez Vejez
  7. 7. La personalidad Patrón único de pensamientos, sentimientos y conductas de una persona, que persiste a lo largo del tiempo y en diversas situaciones.
  8. 8. Estructura de la Personalidad Erich Fromm • Temperamento Materia orgánica constitucional con la que se nace • Carácter Se forma mediante las presiones e influencias sociales Amar es la respuesta a los problemas del hombre Amar es un arte que implica: Cuidado, responsabilidad, respeto y conocimiento. Tipos de amor: Fraternal, maternal, erótico, de sí, de Dios
  9. 9. Estructuralismo: Desenredar los procesos elementales de la conciencia a través de la introspección Analizar las estructuras de la mente (percepción, sensación…) Funcionalismo: La mente es un sistema de funciones del organismo físico El interés está en la función de adaptación al medio que tienen la conducta y la conciencia del organismo Descubrir ante todo para qué existen los procesos mentales Psicodinámica: Comprender la formación y desarrollo de la personalidad en el individuo para explicar su conducta Analizar la historia de la enfermedad de los pacientes y su conexión emocional Conductismo: Estudiar la conducta observable y medible Todos los fenómenos psicológicos son resultado del condicionamiento El individuo es una tabula rasa sobre la cual actúa el condicionamiento Cognoscitivismo:Estudiar los procesos mentales en el sentido más amplio. Estudiar con el método científico cómo es que la gente percibe, interpreta, almacena y recupera la información. Gestalt:No se puede descomponer el pensamiento en sus elementos Vemos patrones generales y completamos a partir de las señales Humanismo - existencialismo:Concepción integral del hombre. Los humanos como seres que buscan autorealizarse y desarrollarse Enfoque existencial y axiológico Teorías de rasgos – describir y clasificar  Gordon Allport Raymond Cattell Eynsenk Comprender la conducta:  Carl Rogers Abraham Maslow Comprender al ser humano:  Erich Fromm Víctor Frankl Enfoque congnitivo social:  Albert Bandura Julian Rotter Comprender el desarrollo de la personalidad Sigmound Freud Carlg Jung Alfred Adler Karen Hornet Erik Erikson Enfoque clínico: Terapia psicodinámica Psicoanálisis Psicoterapia cognitiva Terapia racional emotiva Terapia interpersonal Análisis transaccional Psicoterapias breves Terapias humanistas y existenciales: Terapia centrada en el cliente Logoterapia Terapias con enfoques cognitivo conductuales Terapia conductual Terapia de exposición Modelamiento Enfoques integradores y sistémicos: Terapia familiar Terapia de pareja Terapia grupal  Terapia Gestatl 1 ESCUELAS EN PSICOLOGÍA 2. AUTORES QUE EXPLICAN LA PERONALIDAD Y LA CONDUCTA 3. ENFOQUES TERAPÉUTICOS

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