WEBQUEST
MEJORAR LAS HABILIDADES DE LECTURA Y ESCRITURA EN
ESPAÑOL A TRAVÉS DE CUENTOS Y POEMAS
MARIA FERNANDA ARIAS
26/03...
SUBTEMA
El subtema que se trabajará en
esta WEBQUEST será la
lectura y escritura. En este
proceso de lectura entran otros
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INTRODUCCIÓN
Esta WEBQUEST tiene como fin desarrollar uno de los subtemas
que se tratarán en mi pagina web: Comprensión le...
INTRODUCCIÓN
¿CUÁL ES EL PROBLEMA?
El habito de la lectura en la población colombiana es deficiente , de hecho algunas
enc...
INTRODUCCIÓN
 Enriquece al niño en todos los aspectos de su personalidad (intelectual , afectivo ,
emocional, íntimo).
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TAREA #1
¿QUÉ TAREA SE EMPLEARÁ?
La tarea que se desarrollará será de
carácter individual. Además será una
tarea ANALÍTICA...
TAREA #1
Tu deberás realizar un resumen de lo
que entendiste de la lectura del cuento
que elegiste, utilizando tus propias...
PROCESO
El proceso a realizar en la tarea #1 será:
1. Elegir un cuento que sea del gusto del alumno.
2. Hacer una hipótesi...
EVALUACIÓN TAREA #1
La evaluación por la cual se le dará valor al conocimiento
adquirido del alumno, luego de su proceso d...
CRITERIOS DE EVALUACION:
TAREA #1
Los criterios de evaluación del “test de
comprensión lectora” son los siguientes:
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TEST DE COMPRENSIÓN
LECTORA
Esta es la vista previa de
las preguntas del “test”
de comprensión lectora,
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TAREA #2
¿QUÉ TAREA SE EMPLEARÁ?
“Tareas Creativas: Los estudiantes pueden
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TAREA #2
En esta tarea tu deberás usar tu
imaginación y crear un cuento corto
de 200 palabras, en el cual harás uso
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PROCESO
1. El estudiante elegirá una temática para desarrollar el cuento.
2. Luego leerá aspectos sobre cómo construir un ...
EVALUACION TAREA #2
La evaluación por la cual se le dará valor al conocimiento
adquirido del alumno, luego de su proceso d...
CRITERIOS DE EVALUACION:
TAREA #2
La realización de este cuento se calificará bajo los
siguientes criterios de evaluación:...
RECURSOS TAREA#1
1. Escoger el cuento http://www.elhuevodechocolate.com/cuentos.htm
2. Herramientas tecnológicas como por ...
RECURSOS TAREA #2
1. Cómo escribir un cuento corto http://www.literautas.com/es/blog/post-
3910/como-escribir-un-cuento-co...
CRONOGRAMA
El cronograma para la realización y entrega de las tareas es el
siguiente:
TAREA #1: 01 de Mayo del 2014
TAREA ...
CONCLUSIONES
En este apartado se hará una retroalimentación del “WEBQUEST”,
en el cual se describirán aspectos de cómo se ...
CONCLUSIONES
El estudiante, luego de haber realizado las tareas #1 y #2 habrá
aumentado su vocabulario, así como mejorado ...
BIBLIOGRAFÍA
 Ventajas de la lectura:
http://www.atinachile.cl/content/view/36856/Porque-es-
importante-la-lectura-en-los...
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  1. 1. WEBQUEST MEJORAR LAS HABILIDADES DE LECTURA Y ESCRITURA EN ESPAÑOL A TRAVÉS DE CUENTOS Y POEMAS MARIA FERNANDA ARIAS 26/03/2014
  2. 2. SUBTEMA El subtema que se trabajará en esta WEBQUEST será la lectura y escritura. En este proceso de lectura entran otros aspectos como comprensión lectora y producción escrita.
  3. 3. INTRODUCCIÓN Esta WEBQUEST tiene como fin desarrollar uno de los subtemas que se tratarán en mi pagina web: Comprensión lectora y producción escrita. Este desarrollo de la webquest contendrá las respectivas tareas, recursos y evaluación, así como una conclusión final de todo el proceso que se llevará a cabo.
  4. 4. INTRODUCCIÓN ¿CUÁL ES EL PROBLEMA? El habito de la lectura en la población colombiana es deficiente , de hecho algunas encuestas han arrojado resultados lamentables. Por ejemplo una estadística del Dane expresa que los periódicos, las revistas, los libros y los demás impresos, sumados, no alcanzan a significar siquiera el uno por ciento de los gastos de un colombiano. Pero en el país no se lee, en últimas, porque no existe ni ha existido una verdadera política de promoción a la lectura. Es por esto que esta webquest busca fomentar y promover la lectura, ya que los beneficios de leer son innumerables.
  5. 5. INTRODUCCIÓN  Enriquece al niño en todos los aspectos de su personalidad (intelectual , afectivo , emocional, íntimo).  La literatura lo enriquece, por el valor artístico que adquiere el lenguaje.  Despierta su imaginación.  Favorece el desarrollo de su espíritu crítico y su razonamiento.  Aviva su sentido estético y la capacidad de disfrutar de lo bello.  Compartir lecturas con los niños favorece su espontánea expresión de sentimientos. La lectura es un hábito de gran importancia para los seres humanos, sin embargo éste debe ser fomentado desde pequeñas edades. Algunas de las VENTAJAS que brinda la lectura y en las cuales me basé para tratar el tema de la lectura en mi página web son:
  6. 6. TAREA #1 ¿QUÉ TAREA SE EMPLEARÁ? La tarea que se desarrollará será de carácter individual. Además será una tarea ANALÍTICA, ya que se basa en la comprensión de un cuento, y cómo se puede contrastar el mismo con la vida real del alumno.
  7. 7. TAREA #1 Tu deberás realizar un resumen de lo que entendiste de la lectura del cuento que elegiste, utilizando tus propias palabras. Además deberás escribir una enseñanza o algún aspecto positivo del cuento que te haya servido para tu vida.
  8. 8. PROCESO El proceso a realizar en la tarea #1 será: 1. Elegir un cuento que sea del gusto del alumno. 2. Hacer una hipótesis sobre lo que el alumno piensa será el argumento o contenido del cuento elegido. 3. Proceder a leer el cuento. 4. Al finalizar la lectura, el alumno hará un resumen de lo que entendieron de la lectura, utilizando sus propias palabras y aspectos que pueda rescatar del cuento para su vida diaria. 5. Además de esto hará una lista de vocabulario desconocido y las usara en oraciones que el mismo hará. 6. Luego enviará el resumen junto a las oraciones a mi correo. 7. Finalmente, el alumno responderá unas preguntas de comprensión lectora de acuerdo a el cuento escogido.
  9. 9. EVALUACIÓN TAREA #1 La evaluación por la cual se le dará valor al conocimiento adquirido del alumno, luego de su proceso de aprendizaje será: 1. Un “test” de comprensión lectora, en el cual los alumnos deberán dar cuenta de su proceso lector. En este test intervendrán aspectos como lo son: personajes, espacios cronológicos, lugares, entre otros.
  10. 10. CRITERIOS DE EVALUACION: TAREA #1 Los criterios de evaluación del “test de comprensión lectora” son los siguientes: 1. Ortografía: 30% 2. Veracidad de las respuestas: 50% 3. Redacción de las respuestas: 20%
  11. 11. TEST DE COMPRENSIÓN LECTORA Esta es la vista previa de las preguntas del “test” de comprensión lectora, para ir al documento editable, ver el apartado de Recursos.
  12. 12. TAREA #2 ¿QUÉ TAREA SE EMPLEARÁ? “Tareas Creativas: Los estudiantes pueden aprender sobre un tema reelaborándolo como una historia, un poema o un dibujo. Las tareas creativas llevan un producto final con un formato determinado (ej: pintura, juego, simulación, cartel, diario ficticio o canción. El criterio de evaluación para estas tareas deberá enfatizar la creatividad y la expresión propia, así como criterios específicos del género elegido.”
  13. 13. TAREA #2 En esta tarea tu deberás usar tu imaginación y crear un cuento corto de 200 palabras, en el cual harás uso de coherencia y cohesión, así como de una buena ortografía y buena redacción.
  14. 14. PROCESO 1. El estudiante elegirá una temática para desarrollar el cuento. 2. Luego leerá aspectos sobre cómo construir un cuento. 3. Hacer una lluvia de ideas teniendo en cuenta las guías y videos leídos sobre cómo leer un cuento. 4. Construir el primer borrador del cuento y enviarlo a mi correo. 5. Luego de las correcciones el estudiante reescribirá su cuento corrigiendo todos sus errores y lo enviará de nuevo a mi correo para su respectiva calificación. El proceso a realizar en la tarea #2 será:
  15. 15. EVALUACION TAREA #2 La evaluación por la cual se le dará valor al conocimiento adquirido del alumno, luego de su proceso de aprendizaje será: 1. Se evaluará al alumno por medio de una producción escrita que él mismo realizará haciendo uso de ciertos parámetros establecidos en la “tarea”.
  16. 16. CRITERIOS DE EVALUACION: TAREA #2 La realización de este cuento se calificará bajo los siguientes criterios de evaluación: 1. Coherencia: 25% 2. Cohesión: 25% 3. Ortografía: 20% 4. Esfuerzo: 30%
  17. 17. RECURSOS TAREA#1 1. Escoger el cuento http://www.elhuevodechocolate.com/cuentos.htm 2. Herramientas tecnológicas como por ejemplo: MICROSOFT OFFICE o ADOBE READER. 3. ¿Qué es una hipótesis? http://es.wikipedia.org/wiki/Hip%C3%B3tesis_(m%C3%A9todo_cient%C3%A Dfico) 4. Preguntas de comprensión lectora https://drive.google.com/file/d/0B8un05VWo- MZMzhBQXVoaDZnVFk/edit?usp=sharing
  18. 18. RECURSOS TAREA #2 1. Cómo escribir un cuento corto http://www.literautas.com/es/blog/post- 3910/como-escribir-un-cuento-corto/ 2. Guía para crear un cuento http://www.orientacionandujar.es/2010/04/14/guia-para-crear-cuentos-en- nuestra-clase/ 3. Crear un cuento vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=1mlEHh9Q0i0 4. ¿Qué es redacción, coherencia y cohesión? http://fecla.files.wordpress.com/2010/11/pautas_para-redaccic3b3n.pdf
  19. 19. CRONOGRAMA El cronograma para la realización y entrega de las tareas es el siguiente: TAREA #1: 01 de Mayo del 2014 TAREA #2: 08 de Mayo del 2014
  20. 20. CONCLUSIONES En este apartado se hará una retroalimentación del “WEBQUEST”, en el cual se describirán aspectos de cómo se llevó a cabo dicho proceso, así como los inconvenientes y aspectos positivos. Luego de esto se hará una autoevaluación con el fin de mejorar las falencias que se hayan presentado y dar continuidad al programa de aprendizaje.
  21. 21. CONCLUSIONES El estudiante, luego de haber realizado las tareas #1 y #2 habrá aumentado su vocabulario, así como mejorado su nivel de comprensión lectora e igualmente su expresión escrita. Conocerá los conceptos de coherencia, cohesión e hipótesis y finalmente sabrá los pasos para crear un cuento, en el cual sabe identificar el inicio nudo y desenlace del mismo.
  22. 22. BIBLIOGRAFÍA  Ventajas de la lectura: http://www.atinachile.cl/content/view/36856/Porque-es- importante-la-lectura-en-los-ninos.html  Tarea analítica y creativa: http://www.eduteka.org/Tema11.php

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