Actividad 10
Trabajo colaborativo 2
Mary Andrea Franco Rojas
Iván Arana
Tutor
Programa Comunicación Social
Curso 401114-6 ...
DATOS DEL CANAL OBSERVADO
 Nombre del canal IP (universitario): Laponti.
 Nombre de la universidad: Pontificia
Universid...
CINCO CONCEPTOS BASICOS Y
PREGUNTAS CLAVES
CONCEPTOS BÁSICOS PREGUNTAS CLAVE
1 Todos los mensajes de medios se
“construyen...
ANÁLISIS CRÍTICO
SONATA PARA RUIDO
El audiovisual presenta
un formato de drama y
ficción, donde envuelve
al observador con...
Todos los mensajes de medios
se “construyen”.
Autor: Dominique Forbes
Escrita y Producida: Carolina Mosquera
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La principal especialización de este
género es el melodrama que aborda
temas intemporales a través de
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Construyen utilizando un lenguaje
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Preguntas: ¿Que le sucede a Sara? ¿porque su
sufrimiento? ¿que ha...
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medios se construyen para
obtener ganancia y/o poder
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BIBLIOGRAFIA
Producción de medios Video TV,
Modulo. UNAD.
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Analisis Sonata para Ruido Mary Franco

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Análisis audiovisual para la UNAD, curso Producción de Medios Vídeo TV.

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Analisis Sonata para Ruido Mary Franco

  1. 1. Actividad 10 Trabajo colaborativo 2 Mary Andrea Franco Rojas Iván Arana Tutor Programa Comunicación Social Curso 401114-6 Producción de medios Video TV Universidad Nacional Abierta y a Distancia 2014
  2. 2. DATOS DEL CANAL OBSERVADO  Nombre del canal IP (universitario): Laponti.  Nombre de la universidad: Pontificia Universidad Javeriana.  URL: http://www.laponti.com/index.php  Título del producto audiovisual: Sonata para Ruido.  URL: http://www.laponti.com/videos.php?id=251.  Fecha de observación: 15-Noviembre-2014
  3. 3. CINCO CONCEPTOS BASICOS Y PREGUNTAS CLAVES CONCEPTOS BÁSICOS PREGUNTAS CLAVE 1 Todos los mensajes de medios se “construyen”. ¿Quién creó este mensaje? 2 Los mensajes mediáticos se construyen utilizando un lenguaje creativo que tiene sus propias reglas. ¿Cuáles técnicas se han utilizado para llamar mi atención? 3 Diferentes personas experimentan los mensajes mediáticos de diferentes maneras. ¿Cómo pueden distintas personas entender este mensaje de manera diferente a como lo entiendo yo? 4 Los medios llevan incorporados valores y puntos de vista. ¿Cuáles estilos de vida, valores y puntos de vista están representados u omitidos en este mensaje? 5 Los medios se organizan para generar rendimientos económicos o poder. ¿Por qué se envió este mensaje?
  4. 4. ANÁLISIS CRÍTICO SONATA PARA RUIDO El audiovisual presenta un formato de drama y ficción, donde envuelve al observador con sus formatos para presentar la historia, teniendo en cuenta manejos de la cámara, los escenarios, etc.
  5. 5. Todos los mensajes de medios se “construyen”. Autor: Dominique Forbes Escrita y Producida: Carolina Mosquera En el audiovisual de 32:45” intervinieron seis personajes, dos Protagonistas: Sara, Hans, y demás actores: Barman, Conquistador, Doctora, Santana. Es un Audiovisual de drama, las similitudes que tiene en comparación con otros audiovisuales del mismo genero porque son Historias que tratan las cuestiones decisivas en la vida, como el amor, el desamor, la necesidad de cariño.
  6. 6. La principal especialización de este género es el melodrama que aborda temas intemporales a través de personajes que mantienen relaciones afectivas y donde la representación de los sentimientos y conflictos busca la mayor empatía con el espectador. Las tecnologías que se utilizaron en su creación son muy avanzadas, con sus efectos de sonidos, los movimientos de la cámara, y el ambiente dramático que se vive.
  7. 7. Los mensajes mediáticos se Construyen utilizando un lenguaje creativo que tiene sus propias reglas Del audiovisual me llama la atención todo, las Formas y colores Son opacos, un poco oscuros, que revela el drama; Sonidos y silencios, Se encuentran varios sonidos de fondo y los silencios que atraen mas la observación y concentración. Aunque los personajes hablan un poco bajo, a lo que en ocasiones no se entiende que es lo que dicen. El escenario, vestuario es acorde al guion, lo que hace ver el realismo del drama. Son muy interesantes los movimientos de la cámara, los enfoques, encuadres, en general.
  8. 8. La cámara esta ubicada en diferentes lugares, manejando uno a uno los diferentes encuadres, plano general, medio, entero, conjunto, americano, en fin todos los planos. Es muy atractivo los efectos de sonidos de fondos, la música de suspenso, y el dialogo es muy común, lo que entra a la cotidianidad y realismo.
  9. 9. Diferentes personas experimentan el mismo mensaje mediático de distintas maneras El realismo con el que se basa el audiovisual, es el cotidiano, y que presenciamos a diario, nos incita a revisar nuestro entorno, porque vemos lo que esta pasando a los protagonista, y no es fácil la vida que llevan. Lo interpretaría como un drama real, porque son problemáticas y estrés que algún día manejamos todos y sé que todos experimentamos este mismo mensaje.
  10. 10. Los medios llevan incorporados valores y puntos de vista Preguntas: ¿Que le sucede a Sara? ¿porque su sufrimiento? ¿que ha vivido para que se le haga raro que Hans no la busco solo para llevarse a la cama?¿Porque la vida de Hans es tan dura? Las relaciones personales que se manejan son las acordes a la realidad, es por ello que Sara al principio del audiovisual se le hace raro que Hans no sea un enamoradizo como lo son la mayoría de los hombres cuando se acercan por primera vez a una mujer. Caracterizo a las personas participes del video como sencillas, cotidianas y muestran mucha naturalidad en su papel.
  11. 11. La mayoría de los mensajes de los medios se construyen para obtener ganancia y/o poder La Pontificia Universidad Javeriana es la encargada de la transmisión de estos mensajes. El canal IP propone audiovisuales con fin académico, educativos y crear conciencia de la realidad, nunca lo hacen con fines de lucro, por lo tanto la ganancia de la Universidad es llevar a cada una de las personas con mensajes que le ayuden a su vivir, por lo tanto el pago es el recibimiento por parte del observador, y que llegue completo el mensaje que están dando.
  12. 12. BIBLIOGRAFIA Producción de medios Video TV, Modulo. UNAD. CIBERGRAFIA http://codigosvisuales09.blogspot.com/ www.eduteka.org/modulos/2/45

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