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Entornos y redes de aprendizaje (PLE-PLN)

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  1. 1. Certificación de competencias en tutoría virtualde curso académico.Programa Formación de Formadores ENTORNOS Y REDES DE APRENDIZAJE (PLE-PLN) PROGRAMA FORMADOR DE FORMADORES CERTIFICACION EN COMPETENCIAS DE TUTORIA VIRTUAL AISA MAGALY CHACON SKINNER UNAD CERES LIBANO,ENERO 28 DE 2013 FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
  2. 2. Certificación de competencias en tutoría virtual de cursoacadémico. Programa Formación de Formadores ENTORNOS DE REDES PERSONALIZADOS (PLE-PLN) CONCEPTO – PLE –PLN Entorno Personal de Aprendizaje o PLE [acrónimo de la expresión original Personal Learning Environment] Es una expresión que aproximadamente desde la JISC/CETIS Conference de 2004 se viene utilizando para referirse al conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas competencias. El PLE está conformado por tres elementos importantes: 1. Herramientas que uno elige 2. Recursos o fuentes de información: revistas, blogs, wikis, webs, publicaciones... 3. PLN (Personal Learning Networks), es decir, Redes Personales de Aprendizaje FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
  3. 3. Certificación de competencias en tutoría virtual de cursoacadémico.Programa Formación de Formadores MAPA CONCEPTUAL -PLE-PLN Tomado de: http://www.google.com.co/imgres? imgurl=http://carmennieto.files.wordpress.com/2011/06/mapa_conceptual_ple.jpg&imgrefurl FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
  4. 4. Certificación de competencias en tutoría virtual decurso académico.Programa Formación de Formadores ENTORNOS DE REDES PERSONALIZADOS -PLE- PLN. RECURSOS FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
  5. 5. Certificación de competencias en tutoría virtual de cursoacadémico.Programa Formación de Formadores http://cmapserver.unavarra.es/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1HTR75BFS-1D5R5HT-2NK&partName=htmlt FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
  6. 6. Certificación de competencias en tutoría virtualde curso académico.Programa Formación de Formadores LAS TICS EN LA ACTUALIDAD APLICADAS EN LA PEDAGOGIA Se han venido creando y desarrollando programas mas enfocados a la pedagogía didáctica, con orientación a las necesidades curriculares actuales. El desarrollo paulatino de las telecomunicaciones y la facilidad de acceso al word wide web, en muchos paises se ha implementado la educacion a distancia. Definitivamente la incorporación de la Tics al proceso enseñanza- aprendizaje es una realidad a la cual todos estamos inmersos como usuarios y beneficiarios en nuestro proceso-enseñanza-aprendizaje. FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
  7. 7. Certificacion de competencias en tutoría virtual de cursoacadémico.ProgramaFormacióndeFormadores CONCLUSIONES Con el uso de los PLE se pretende que los estudiantes sean capaces de generar su propio aprendizaje, ayudados por las herramientas TIC, que cada uno sea responsable de su propio aprendizaje, utilizando las herramientas que les ofrece la Web. El concepto de PLE incluye elementos de formación formal e informal, siendo las Tic los recursos primordiales que generan interacción en una red de aprendizaje o PLN. FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
  8. 8. Certificación de competencias en tutoría virtual de cursoacadémico.Programa Formación de Formadores BIBLIOGRAFIA http://www.google.com.co/imgres?imgurl=http://carmennieto.files.wordpress.com/2011/06/ mapa_conceptual_ple.jpg&imgrefurl=http://schoolinthecloud.blogspot.com/2012/04/por-que-necesitamos-un-ple.html FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
  9. 9. Certificación de competencias en tutoría virtual de cursoacadémico.Programa Formación de Formadores FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
  10. 10. Certificación de competencias en tutoría virtual de cursoacadémico.Programa Formación de Formadores FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

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