SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Descargar para leer sin conexión
www.matematika-pas.blogspot.com 
E-learning matematika, GRATIS 1 
Penyusun : Dra. Nuning Sulistyowati 
Editor : Drs. Keto Susanto, M.Si. M.T. ; Istijab, S.H. M.Hum. 
Imam Indra Gunawan, S.Si. 
I. Pengukuran Sudut 
Sebelum membahas satuan pengukuran sudut,kita ulang terlebih dahulu 
tentang pengertian sudut. Sudut adalah suatu daerah yang dibatasi oleh dua 
sinar(garis) yang bersekutu pada titik pangkalnya. Perhatikan pada gambar dibawah 
ini: 
Garis dan garis bersekutu di titik O 
Membentuk sudut AOB ditulis ∠AOB 
Sudut satu putaran penuh 3600 atau 2 radian(dalam radian). Dengan demikian besar 
sudut satu derajat (1°) didefinisikan sebagai ukuran sudut yang besarnya putaran 
penuh dapat dituliskan : 
putaran 
° 
1 ° = 
1 
360 
B 
Ukuran sudut lainnya adalah radian. 
Satu radian(1 rad) didefinisikan sebagai besarnya sudut pusat suatu lingkaran yang 
menghadap busur lingkaran yang panjangnya sama dengan jari-jari lingkaran 
tersebut (lihat gambar). 
Dapat dituliskan besar POR adalah 1 rad. 
Untuk satu putaran penuh nilainya sama dengan 
keliling lingkaran yaitu 2 ,oleh karena itu 
1 putaran penuh = 
2 ⋅π ⋅ r = 2 rad 
r 
Hubungan derajat dan radian 
2 rad = 3600 
rad = 1800 
1 rad = 
180° 
π 
π 
1 rad = 57,30 atau radian 
° 
° = 
180 
1 
Contoh 
1.Ubahlah besar sudut dalam satuan derajat ke dalam satuan radian 
30 x = 
1 
90 x = 
1 
1 = = ° 
⋅ 180 45 
1 
2 = = ° 
⋅ 180 120 
2 
MGMP Matematika SMK kota Pasuruan 
a. 300 = 
° 
180 
° 
6 
b. 900 = 
° 
180 
° 
2 
2. Ubahlah besar sudut dalam satuan radian ke dalam satuan derajad 
a. 
4 
° 
4 
π 
π 
b. 
3 
° 
3 
π 
π 
O A 
r 
r 
r 
O 
P 
R 
1 rad
www.matematika-pas.blogspot.com 
E-learning matematika, GRATIS 2 
II. NILAI PERBANDINGAN TRIGONOMETRI DARI SUATU SUDUT 
Trigonometri terdiri dari sinus(sin), cosinus(cos), tangens(tan), 
cotangens(cot), secan(sec), dan cosecan(cosec). Trigonometri merupakan nilai 
perbandingan yang dapat didefinisikan pada koordinat Cartesius atau segitiga 
siku-siku. 
Misal lingkaran L berjari-jari r. Titik P(a, b) terletak pada lingkaran L dan 
OP = r , OP membentuk sudut α dengan sumbu x positif. 
⎞ 
⎟ ⎟⎠ 
ordinat 
cosα a α 
⎞ 
absis 
⎞ 
ordinat 
absis 
⎞ 
⎞ 
jari jari 
tanα y 
⎛ 
= = ⎛ 
⎛ − 
⎞ 
jari jari 
⎛ − 
α = c 
secα = c 
tanα = b 
cotα = a 
α = 3 = tan α = 1 = 
3 3 
MGMP Matematika SMK kota Pasuruan 
⎛ 
⎜ ⎜⎝ 
− 
sinα b 
= = 
jari jari 
r 
⎟⎠ 
cotα x 
= = ⎛ 
⎜⎝ 
ordinat 
y 
⎟⎠ 
⎜⎝ 
secα r 
= = 
absis 
x 
α r 
cosec ⎟⎠ 
⎜⎝ 
= = 
ordinat 
y 
Jika trigonometri didefinisikan dalam segitiga siku-siku maka definisinya adalah 
sebagai berikut: 
sin a = b 
c 
cosec 
b 
cosα = a 
c 
a 
Contoh 
Jika sin 2 
α = 1 dan 0O < α < 90O, tentukan nilai cosα dan tanα 
Jawab: 
sin 2 
α = 1 dapat digambarkan pada segitiga siku-siku. 
cos 1 
3 2 
2 
1 
3 
α 
c 
b 
a 
α 
1 2 
3 
⎟⎠ 
⎜⎝ 
absis 
x 
a 
⎟ ⎟⎠ 
⎜ ⎜⎝ 
− 
= = 
jari jari 
r 
P(a, b) 
x 
y 
r 
O 
b
www.matematika-pas.blogspot.com 
E-learning matematika, GRATIS 3 
1. Nilai Trigonometri Untuk Sudut-Sudut Istimewa 
Di dalam trigonometri ada 5 sudut yang dikategorikan sudut istimewa. Kelima 
sudut tersebut adalah sudut-sudut yang besarnya 0O , 30O, 45O , 60O , 90O. Nilai 
trigonometri untuk sudut-sudut istimewa ini disajikan pada tabel berikut: 
0° 30° 45° 60° 90° 
Sin α 0 
1 2 2 
2 
1 3 2 
1 1 3 - 
α 
tan = sin 
cot = cos 
α 
sec = 1 
MGMP Matematika SMK kota Pasuruan 
1 1 
Cos α 1 3 2 
1 2 2 
1 0 
1 2 
Tan α 0 3 3 
Cosec α - 2 2 3 3 2 
1 
Sec α 1 3 3 2 
2 2 - 
1 0 
Cot α - 3 1 3 3 
A. Rumus-Rumus Identitas Trigonometri 
9 
α 
α 
cos 
9 
α 
α 
sin 
9 
α 
α 
cos 
9 cosec 
= 1 
α 
α 
sin 
9 sin 2α + cos2α = 1 
9 tan 2α +1 = sec2α 
9 cot 2α +1 = cosec2α 
B. Perbandingan trigonometri suatu sudut di berbagai kuadran. 
1. Sudut pada kuadran 
Sumbu-sumbu pada koordinat membagi bidang koordinat menjadi empat 
daerah yang disebut dengan kuadran. Sehingga besar sudut α dapat 
dikelompokkan menjadi 4 daerah seperti yang terlihat pada gambar berikut : 
Y 
900 – 1800 00 – 900 
X 
1800 – 2700 2700 - 3600 
Pembagian sudut pada tiap kuadran : 
Kuadran I = 0o < α < 90o 
Kuadran II = 90o < α < 180o 
Kuadran III = 180o < α < 270o 
Kuadran IV = 270o < α < 360o 
Kuadran I 
( x, y) 
Kuadran II 
( -x, y) 
Kuadran III 
( -x, - y) 
Kuadran IV 
( x, - y)
www.matematika-pas.blogspot.com 
E-learning matematika, GRATIS 4 
Dari gambar tersebut nilai ( tanda ) perbandingan trignometri diberbagai 
kuadran dapat dilihat pada tabel sebagai berikut : 
Perbandingan 
Trigonometri 
Kuadran 
I 
Kuadran 
II 
Kuadran 
III 
P(x,y) 
x 
x 
MGMP Matematika SMK kota Pasuruan 
Kuadran 
IV 
Sinus α + + - - 
Cosinus α + - - + 
Tangen α + - + - 
Cosecan α + + - - 
Secan α + - - + 
Tangen α + - + - 
2. Sudut Berelasi 
a. Sudut di kuadran I ( 0o < x < 90o ) 
Perhatikan segitiga OAP di kuadran I dan titik P ( x,y) 
Dapat disimpulkan bahwa : 
Sin (90o – a ) = Cos ao 
Cos (90o – a ) = Sin ao 
Tan (90o – a ) = Cot a o 
b. Sudut di kuadran II ( 90o < x < 180o ) 
Perhatikan segitiga OAP di kuadran I, titik P (x,y) dan titik p’ ( -x,y) 
Dari beberapa rumusan diatas dapat disimpulkan : 
Sin ( 180o – ao) = Sin a o 
Cos ( 180o – ao) = – Cos a o 
Tan ( 180o – ao) = – Tan a o 
Sin ao = y/r 
Cos ao = x/ r 
Tan ao = y/ x 
Sin ( 90o - a) = x/r 
Cos ( 90o - a) = y/r 
Tg ( 90o - a) = x/y 
Sudut di kuadran I 
Sin ao = y/r 
Cos ao = x/r 
Tan ao = y/x 
P(x,y) 
Sudut di kuadran II 
Sin ( 180o – a) = y/r 
Cos ( 180o – a) = – x/r 
Tan ( 180o – a) = y/–x 
a 
90°– a 
O A 
y 
r 
a 
90°– a 
O A 
y 
r 
P(–x,y) 
r 
a 
y 
–x 
(180°– a)
www.matematika-pas.blogspot.com 
E-learning matematika, GRATIS 5 
c. Sudut di kuadran III ( 180o < x < 270o ) 
a 
P(x,y) 
90°– a 
r 
x 
O A 
y 
P(–x, –y) 
(180°+ a) 
r 
a 
Perhatikan segitiga OAP di kuadran I dan titik P ( x,y) dan 
titik P’ (–x, –y) di kuadran III. Diperoleh relasi sebagai berikut : 
Sudut di kuadran I 
Sin ao = y/r 
Cos ao = x/ r 
Tan ao = y/ x 
Sudut di kuadran III 
Sin ( 180o + a) = – y/r 
Cos ( 180o + a) = – x/r 
Tan ( 180o + a) = y/x 
Dari beberapa rumusan diatas, dapat disimpulkan : 
Sin ( 180o + ao) = – Sin ao 
Cos ( 180o + ao) = – Cos ao 
Tan ( 180o + ao) = Tan ao 
d. Sudut di kuadran IV ( 270o < x < 360o ) 
Dengan cara yang sama didapat hubungan(relasi) sebagai berikut : 
Sin (360o– ao) = – Sin ao 
Cos (360o– ao) = Cos ao 
Tan (360o– ao) = – Tan ao 
Contoh : 
1. Tentukan nilai trigonometri berikut : 
a. Sin 600 
b. Sin 1200 
c. Cos 2100 
d. Tan 2400 
e. Sin 3150 
f. Cos 3000 
Jawab : 
a. Sin 600 = Sin (900 – 300) = Cos 300 = 1 
3 2 
1 
b.Sin 1200 = Sin (1800 – 600) = Sin 600 = 3 2 
1 
c. Cos 2100 = Cos (1800 + 300) = – Cos 300 = – 3 2 
MGMP Matematika SMK kota Pasuruan 
–y 
–x
www.matematika-pas.blogspot.com 
E-learning matematika, GRATIS 6 
d. Tan 2400 = Tan (1800 + 600) = Tan 600 = 3 
e. Sin 3150 = Sin (3600 – 450) = – Sin 450 = – 1 
2 2 
1 
f. Cos 3000 = Cos (3600 – 600) = Cos 600 = 2 
C. Hubungan Koordinat Cartesius dan Koordinat Kutub/Polar. 
P(x,y) 
x 
a. Merubah Koordinat Cartesius ke Koordinat Kutub 
Diketahui koordinat P(x, y) →P(r, ao) = …..? 
Lihat ΔOAP siku-siku di A 
= y 
ao = arc Tan ⎟⎠ ⎞ 
r = x2 + y2 ; Tan ao x 
⎜⎝ ⎛ 
y 
x 
b. Merubah Koordinat Kutub ke Koordinat Cartesius 
Diketahui koordinat P(r, ao) →P(x, y) = …..? 
Lihat ΔOAP siku-siku di A 
Sin ao = x 
r 
a y 
a = arc tan(–1) maka a = 1350 ( dikuadran II sin (+) dan cos (-)) 
Jadi koordinat kutub titik B(2 ,1350 ) 
tan ° = = 2 = 
MGMP Matematika SMK kota Pasuruan 
y 
; Cos ao = r 
y = r Sin a° x = r Cos a° 
Contoh 
1.Tentukan koordinat kartecius dari titik A( 2,1350) 
Jawab 
x = r Cos a° y = r Sin a° 
= 2 cos 1350 = 2 sin 1350 
= 2 cos(1800 – 450) = 2 sin (1800 – 450) 
= 2. – cos 450 = 2 sin 450 
= 2 . – = 2 . 
= – = 
Jadi Koordinat kartecius titik A(– , ) 
2.Tentukan koordinat kutub dari titk B(- 2, 2) 
Jawab 
r = = = 2 
- 1 
- 2 
x 
ao 
O A 
y 
r
www.matematika-pas.blogspot.com 
E-learning matematika, GRATIS 7 
Latihan 1 
1. Nyatakan dalam bentuk derajat : 
a rad b. rad c. rad d. rad 
2. Nyatakan dalam bentuk radian : 
a. 1200 b. 1750 c. 720 d. 480 
3. Tentukan nilai berikut : 
a.Sin 1500 c.tan 3300 e. Cos 
b.Cosec 450 d.Sin f. Sin 
4. Hitunglah nilai dari : 
a. Cos π 
5 + Sin π 
tan150 cos60 
° + ° 
tan150 cos60 
4 , tentukan nilai trigonometri berikut: 
MGMP Matematika SMK kota Pasuruan 
3 2 
– Cos π 
3 
3 2 
b. Sin 600.Cos 3300 + tan 2250 
c. (Cos 3000 – Sin 2100) x ( Cos 3000 + Sin 2100 ) 
d. 
° − ° 
e. Jika Cot ß = 
3 
* Sin ß dan tg ß. * Sec ß dan Ctg ß. 
* ( Sin ß )2 + (Cos ß)2 * Cos ß dan Cosec ß 
5. Nyatakan titik –titik berikut dalam koordinat kutub ! 
a. A( 4 4 ) b. B( 5,6 ) c. C(–5, –5 ) d.D(–2,2 ) 
6. Nyatakan titik-titik berikut dalam koordinat Cartecius 
a. A( 6,300 ) b.( 9,1500 ) c.C( 12,2400 ) d.D( 4,1500) 
III. Aturan Sinus dan Kosinus 
a.Aturan Sinus 
Dalam segitiga ABC seperti pada gambar berikut : 
Dalam ADC, kita tentukan panjang DC ditinjau dari Sin α 
Sin α = maka DC = AC Sin α → DC = b Sin α ........1 
Dalam BDC,kita tentukan panjang DC ditinjau dari Sin β 
Sin β = maka DC = BC Sin β → DC = a Sin β.......2 
Dari persamaan 1 dan 2 : 
DC = DC 
b Sin α = a Sin β 
= ...............1 
a 
b 
c
www.matematika-pas.blogspot.com 
E-learning matematika, GRATIS 8 
Sama dengan diatas coba tentukan panjang AE jika ditinjau dari Sin β dan Sin γ. 
Sin β = → AE = AB Sin β maka AE = c. Sin β dan 
Sin γ = →AE = AC Sin γ maka AE = b. Sin γ 
Dari kedua pernyataan diatas diperoleh : 
c. Sin β = b. Sin γ = .........2 
Sehingga dari pers. 1 dan 2 diperoleh aturan sinus berikut : 
c 
a = b 
= 
α Sin 
β Sinγ 
20 cm 
MGMP Matematika SMK kota Pasuruan 
Sin 
Contoh : 
1. Diketahui : PQR dengan sisi p = 10 cm dan q = 10 cm, P = 600 dan Q = 300 
Tentukan : a. R , 
b.panjang sisi r 
Jawab : 
a. R = 1800 – ( P + Q) 
= 1800 – ( 600 + 300 ) 
= 900 
b. Panjang sisi r → = 
= 
r = 
r = = 3 
3 
b. Aturan Cosinus 
Dalam Segitiga ABC sembarang telah diketahui ukuran sebuah sudut dan dua 
sisi yang mengapitnya.Bagaimana menentukan panjang sisi lainnya?perhatikan 
gambar dibawah ini 
Pada gambar diatas ABC segitiga lancip dan CD AB 
Misal AD = x maka BD = (c – x ) 
Pada ADC ; CD2 =.........( 1) 
Pada BDC ; CD2 = a2 – ( c – x)2 =...... (2) 
Dari (1) dan (2) diperoleh : 
CD2 = CD2 
b2 – x2 = a2 – c2 + 2cx– x2 
b2 = a2 – c2 + 2cx 
atau 
a2 = b2 + c2 – 2bc.....(3) 
Dalam ADC Cos A = x = b cos A........(4) 
Dari persamaan( 3) dan( 4) a2 = b2 + c2 – 2bc cos A
www.matematika-pas.blogspot.com 
E-learning matematika, GRATIS 9 
Dengan cara yang serupa dapat kita buktikan pula bahwa : 
b2 = a2 + c2 - 2ac cos B dan c2 = a2 + b2 - 2ab cos C 
Aturan Cosinus : 
a2 = b2 + c2 – 2bc cos A 
b2 = a2 + c2 - 2ac cos B 
c2 = a2 + b2 - 2ab cos C 
Contoh : 
1. Diketahui segitiga ABC panjang AB = 7 cm,AC = 8 cm,dan BC = 5 cm 
besar sudut-sudut segitiga ABC. 
Jawab : 
Misal AB = c = 7 cm,AC = b = 8 cm, BC = a = 5 cm 
= , = , = 
Degan aturan cosinus diperoleh 
a2 = b2 + c2 – 2bc cos 
= = 0,7857 
Jadi = arc cos 0,7857 α= 38,21° 
Sudut dapat ditentukan dengan cara berikut : 
b2 = a2 + c2 – 2ac cos 
Cos = 
= = = 0, 1429 
Jadi = arc cos 0,1429 β = 81,790 
Dengan demikian, kita dapat menentukan yaitu : 
= 1800 – 38,210 – 81,790 = 600 
1 x alas x tinggi 
MGMP Matematika SMK kota Pasuruan 
c. Luas Segitiga 
Misal diketahui segitiga ABC sembarang 
Jika panjang alas dan tinggi segitiga diketahui maka 
kita dapat menentukan luas daerah yaitu: 
L = 
2 
Rumus luas segitiga tersebut dapat dikembangkan 
menjadi luas segitiga yang lain dengan menggunakan 
Unsur trigonometri. 
• L = x alas x tinggi 
L = x c x t
www.matematika-pas.blogspot.com 
E-learning matematika, GRATIS 10 
Pada segitiga ACP Sin A = t = b.sin A 
Sehingga L = x c .b.sin A 
• L = x alas x tinggi 
L = x c x t 
Pada segitiga BPC Sin B = t = a.sin B 
Sehingga L = x c .a.sin B 
• Pada aturan sinus berlaku : 
Sin B = 
L = x a.c.sin B L = x a.c. 
Sehingga, L = x a.b.sin C 
• Berdasarkan penjelasan diatas,Luas daerah segitiga ABC dapat ditentukan 
apabila panjang dua sisi dan satu sudut apitnya diketahui. 
Luas Δ ABC = 1 
.a.b.sinC 2 
Luas Δ ABC = 1 
.a.c.sin B 2 
Luas Δ ABC = 1 
.b.c.sin A 2 
Luas segitiga ABC dapat pula ditentukan apabila panjang ketiga sisinya diketahui 
L = s(s − a)(s − b)(s − c) 
Dengan S = 
1 keliling = 
2 
1 (a+b+c) 
2 
MGMP Matematika SMK kota Pasuruan 
Contoh : 
1. Tentukan luas segitiga ABC jika diketahui a = 3 cm,b = 6 cm,dan = 450 
Jawab : 
L = a.b. sin C = 3.6.sin 450 = 18 = cm2 
2. Tentukan luas segitiga ABC bila diketahui panjang sisi- sisinya, masing-masing 
AB = 4 cm,AC = 5 cm dan BC = 7 cm! 
Jawab : 
Keliling segitiga = AB + AC + BC 
= 4 + 5 + 7 = 16 cm 
Sehingga : 
S = x 16 = 8 cm 
L = 
L = = = 4 cm2
www.matematika-pas.blogspot.com 
E-learning matematika, GRATIS 11 
A B 
tan + 
tan 
− 
A B 
tan − 
tan 
+ 
MGMP Matematika SMK kota Pasuruan 
Latihan 2. 
Kerjakan soal-soal berikut dengan benar! 
1. Dari segitiga ABC , jika diketahui dengan panjang a = 2 cm, panjang b = 2 3 
cm, dan besar sudut C = 30O. Tentukan Panjang sisi c = .... 
2. Pada segitiga PQR sudut P = 300,p = 4 cm,dan q = 5 cm.Tentukan dan 
panjang sisi r ! 
3. Pada segita ABC,diketahui BC =4 cm,AC = 5cm dan = 450,Tentukan 
panjang AB dan besar sudut B! 
4. Suatu segitiga ABC diketahui = 450, = 650 jika panjang c = 18 
cm.Tentukan luas segitiga tersebut! 
5. Tentukan luas segitiga ABC,jika diketahui panjang AB = 10 cm, BC = 8 
cm,dan AC = 6 cm. 
6. Dalam segitiga PQR diketahui panjang PQ = 6 cm dan PR = 10 cm jika luas 
segitiga PQR = 15 cm2,tentukan panjang QR tersebut! 
7. Pada segitiga ABC diketahui = 500, = 700 ,dan panjang b = 12 
Tentukan panjang sisi a dan c 
IV. Rumus-Rumus Fungsi Trigonometri Untuk Jumah dan Selisih Dua Sudut 
a. cos(A+ B) = cos A.cosB − sin A.sin B 
b. cos(A− B) = cos A.cosB + sin A.sin B 
c. sin(A+ B) = sin A.cosB + cos A.sin B 
d. sin(A− B) = sin A.cosB − cos A.sin B 
e. tan(A+ B) = 
A B 
1 tan .tan 
f. tan(A− B) = 
A B 
1 tan .tan 
Contoh 
1. Hitunglah Cos 150 dan Cos 1050 tanpa menggunakan tabel matematika 
atau kalkulator. 
Jawab : 
a.Cos 150 = Cos( 45 – 30)0 
= cos 450.cos 300 + sin450 sin300 
= ( )(. ( ) +( )( ) 
= + 
= ( ) 
b. Cos 1050 = Cos ( 600 + 450 ) 
= cos 600cos 450 – sin 600 sin 450 
= . ( ) - ( ) ( ) 
= - 
= ( - )
www.matematika-pas.blogspot.com 
E-learning matematika, GRATIS 12 
2. Buktikan bahwa cos ( ) + cos ( ) = cos a 
Bukti : 
Ruas kiri = cos ( ) + cos ( ) 
=( cos cos a – sin sin a ) + ( cos cos a + sin sin a ) 
= 2 cos cos a 
= 2( ) cos a 
= cos a 
= Ruas kanan (terbukti) 
3. Hitung nilai Sin 750 tanpa menggunakan kalkulator atau tabel matematika 
Jawab : 
Sin 750 = Sin(450 + 300 ) 
= sin 450 cos 300 + cos 450sin 300 
= ( )( ) + ( )( ) 
= + 
= ( + ) 
4. Diketahui sin A = ,cos B = ,sudut A dan B lancip.Hitunglah nilai 
tan( A – B )! 
Jawab : 
AP = 
= 
= 
= = 4 tan A = 
RS = 
= 
= 
= = 5 tan B = 
Tan (A – B ) = 
= 
= 
= x 
= 
MGMP Matematika SMK kota Pasuruan
www.matematika-pas.blogspot.com 
E-learning matematika, GRATIS 13 
V.Rumus-Rumus Sudut Rangkap 
a. sin 2A = 2sin A.cos A 
b. cos 2A = cos2 A − sin 2 A 
=1− 2sin2 A 
= 2cos2 A−1 
A A1 tan2 
Tan A A1 tan2 
MGMP Matematika SMK kota Pasuruan 
c. 
A 
tan 2 2 tan 
− 
= 
Contoh 
1.Diketahui Sin A = dan sudut A lancip 
Hitunglah sin 2A,cos 2A,tan 2A 
Jawab : 
Perhatikan gambar disamping 
Sin A = maka BC = 4,dan AC = 5 
AB = 
= 
= = 3 Sehingga Cos A = = 
Tan A = 
Dengan demikian : 
Sin 2A = 2 sin A.cos A 
= 2( )( ) 
= 
Cos 2A = - 
=( )2 – ( 2 
= – = – 
A 
2 2tan 
− 
= 
= = = x - = - =
www.matematika-pas.blogspot.com 
E-learning matematika, GRATIS 14 
VI. Rumus Perkalian Cosinus Dan Sinus 
a. 2.cos A.cosB = cos(A+ B)+ cos(A− B) 
b. 2.sin A.sin B = cos(A+ B)− cos(A− B) 
c. 2.sin A.cosB = sin(A+ B)+ sin(A− B) 
d. 2.cos A.sin B = sin(A+ B)− sin(A− B) 
Contoh 
1.Hitunglah nilai dari (cos 750 sin 150),tanpa menggunakan tabel matematika 
atau kalkulator. 
Jawab : 
2 cos A.sin B = sin(A+B) – sin(A – B) 
Cos A.sin B = 
Sehingga : 
Cos 750.sin 150 = 
= (sin 900 - sin 600 ) 
= ( 1 - ) 
= 1 
3 
4 
1 − 
2 
VII. Rumus Jumlah dan Selisih Cosinus dan Sinus 
( ) ( ) 
a. cosC + cosD = 2cos C + D C − 
D 2 
.cos 
2 
b. cosC − cosD = ( ) ( ) 
2cos C D C D + − 
2 
.cos 
2 
− 
c. sinC + sinD = ( ) ( ) 
2sin C D C D + − 
2 
.cos 
2 
( ) ( ) 
d. sinC − sinD = 2cos C + D C − 
D 2 
.sin 
2 
Contoh 
1. Nyatakan bentuk perkalian berikut dan sederhanakan jika mungkin 
a. Sin 750 + Sin 150 
Jawab : 
Sin C + Sin D = 2 sin (C + D).cos (C – D).maka 
Sin 750 + Sin 150 = 2 sin ( ).cos ( ). 
= 2 sin 450.cos 300 
= 2( )( ) 
= 
MGMP Matematika SMK kota Pasuruan
www.matematika-pas.blogspot.com 
E-learning matematika, GRATIS 15 
b.Sin 3x – sin x 
Jawab : 
Sin C – sin D = 2 cos (C + D).sin (C – D ) maka 
Sin 3x – sin x = 2 cos (3x+ x).sin (3x – x ) 
= 2 cos 2x .sin x 
Latihan 3 
Kerjakan soal-soal berikut dengan jawaban yang tepat! 
1. sin 3A =.... 
2. sin 4A =.... 
3. 2 sin 500 cos 400 + 2 cos 200 sin 100 =......... 
4. Jika 
π 
α + β = dan 
6 
cosα.cosβ = 3 , maka cos (α −β ) = .... 
4 
5. Jika tan = a , maka cos 2 = ....... 
6. sin 4x.sin3x − cos4x.cos3x = .... 
7. Untuk semua nilai A, bentuk sin (A + 30O) + cos (A + 60O) sama 
dengan .... 
8. sin3x + sin 7x = .... 
9. Tan 700 + tan 200 =..... 
10. 4 cos (15 + a)0 cos( 15 – a )0 =.... 
== oOo == 
MGMP Matematika SMK kota Pasuruan

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

PPT Trigonometri Kelas X SMA: I Putu Eka Prana Yoga
PPT Trigonometri Kelas X SMA: I Putu Eka Prana YogaPPT Trigonometri Kelas X SMA: I Putu Eka Prana Yoga
PPT Trigonometri Kelas X SMA: I Putu Eka Prana YogaI Putu Eka Prana Yoga
 
Geometri Analitik Ruang (Tugas Kuliah)
Geometri Analitik Ruang (Tugas Kuliah)Geometri Analitik Ruang (Tugas Kuliah)
Geometri Analitik Ruang (Tugas Kuliah)RamdaniahYazidi
 
Bab 4. balok sederhana statis tak tentu
Bab 4. balok sederhana statis tak tentuBab 4. balok sederhana statis tak tentu
Bab 4. balok sederhana statis tak tentuYoon Tua Simbolon
 
Kelas X - Hubungan Pangkat Pecahan dengan Operasi Akar
Kelas X - Hubungan Pangkat Pecahan dengan Operasi AkarKelas X - Hubungan Pangkat Pecahan dengan Operasi Akar
Kelas X - Hubungan Pangkat Pecahan dengan Operasi AkarFrandy Feliciano
 
Rpp kd 3.3 konsep matriks dan operasi aljabar
Rpp kd 3.3 konsep matriks dan operasi aljabarRpp kd 3.3 konsep matriks dan operasi aljabar
Rpp kd 3.3 konsep matriks dan operasi aljabarAZLAN ANDARU
 
Modul bilangan berpangkat
Modul  bilangan berpangkatModul  bilangan berpangkat
Modul bilangan berpangkatAbdul Karim
 
Matematika Peminatan "Eksponen dan Logaritma"
Matematika Peminatan "Eksponen dan Logaritma"Matematika Peminatan "Eksponen dan Logaritma"
Matematika Peminatan "Eksponen dan Logaritma"Putri Alfisyahrini
 
Integral Fungsi Trigonometri
Integral Fungsi TrigonometriIntegral Fungsi Trigonometri
Integral Fungsi TrigonometriAna Sugiyarti
 
POLA BILANGAN (Konfigurasi Bilangan)
POLA BILANGAN (Konfigurasi Bilangan)POLA BILANGAN (Konfigurasi Bilangan)
POLA BILANGAN (Konfigurasi Bilangan)Shinta Novianti
 
Rpp kd 3.1 induksi matematika fix
Rpp kd 3.1 induksi matematika fixRpp kd 3.1 induksi matematika fix
Rpp kd 3.1 induksi matematika fixAZLAN ANDARU
 
PENILAIAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI SMP/MTs KELAS VII SEMESTER 1 B...
PENILAIAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI SMP/MTs KELAS VII SEMESTER 1 B...PENILAIAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI SMP/MTs KELAS VII SEMESTER 1 B...
PENILAIAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI SMP/MTs KELAS VII SEMESTER 1 B...Muhammad Alfiansyah Alfi
 
Pendiferensialan Kompleks dan Persamaan Cauchy (Fungsi Peubah Kompleks)
Pendiferensialan Kompleks dan Persamaan Cauchy (Fungsi Peubah Kompleks)Pendiferensialan Kompleks dan Persamaan Cauchy (Fungsi Peubah Kompleks)
Pendiferensialan Kompleks dan Persamaan Cauchy (Fungsi Peubah Kompleks)FarHan102
 
Instrumen tugas terstruktur matematika 8
Instrumen tugas terstruktur matematika 8Instrumen tugas terstruktur matematika 8
Instrumen tugas terstruktur matematika 8kreasi_cerdik
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)Adelia Ibrahim
 
Pelebaran perkerasan pada tikungan kelas 1
Pelebaran perkerasan pada tikungan kelas 1Pelebaran perkerasan pada tikungan kelas 1
Pelebaran perkerasan pada tikungan kelas 1Bayu Janasuputra
 
Matematika "Garis Sumbu"
Matematika "Garis Sumbu"Matematika "Garis Sumbu"
Matematika "Garis Sumbu"Syifa Sahaliya
 

La actualidad más candente (20)

PPT Trigonometri Kelas X SMA: I Putu Eka Prana Yoga
PPT Trigonometri Kelas X SMA: I Putu Eka Prana YogaPPT Trigonometri Kelas X SMA: I Putu Eka Prana Yoga
PPT Trigonometri Kelas X SMA: I Putu Eka Prana Yoga
 
Geometri Analitik Ruang (Tugas Kuliah)
Geometri Analitik Ruang (Tugas Kuliah)Geometri Analitik Ruang (Tugas Kuliah)
Geometri Analitik Ruang (Tugas Kuliah)
 
Bab 4. balok sederhana statis tak tentu
Bab 4. balok sederhana statis tak tentuBab 4. balok sederhana statis tak tentu
Bab 4. balok sederhana statis tak tentu
 
Persamaan Garis Lurus Dimensi 3
Persamaan Garis Lurus Dimensi 3Persamaan Garis Lurus Dimensi 3
Persamaan Garis Lurus Dimensi 3
 
Kelas X - Hubungan Pangkat Pecahan dengan Operasi Akar
Kelas X - Hubungan Pangkat Pecahan dengan Operasi AkarKelas X - Hubungan Pangkat Pecahan dengan Operasi Akar
Kelas X - Hubungan Pangkat Pecahan dengan Operasi Akar
 
Rpp kd 3.3 konsep matriks dan operasi aljabar
Rpp kd 3.3 konsep matriks dan operasi aljabarRpp kd 3.3 konsep matriks dan operasi aljabar
Rpp kd 3.3 konsep matriks dan operasi aljabar
 
Modul bilangan berpangkat
Modul  bilangan berpangkatModul  bilangan berpangkat
Modul bilangan berpangkat
 
Matematika Peminatan "Eksponen dan Logaritma"
Matematika Peminatan "Eksponen dan Logaritma"Matematika Peminatan "Eksponen dan Logaritma"
Matematika Peminatan "Eksponen dan Logaritma"
 
Integral Fungsi Trigonometri
Integral Fungsi TrigonometriIntegral Fungsi Trigonometri
Integral Fungsi Trigonometri
 
5 gradien
5 gradien5 gradien
5 gradien
 
Kisi soal uas kelas 8
Kisi soal uas kelas 8Kisi soal uas kelas 8
Kisi soal uas kelas 8
 
POLA BILANGAN (Konfigurasi Bilangan)
POLA BILANGAN (Konfigurasi Bilangan)POLA BILANGAN (Konfigurasi Bilangan)
POLA BILANGAN (Konfigurasi Bilangan)
 
Rpp kd 3.1 induksi matematika fix
Rpp kd 3.1 induksi matematika fixRpp kd 3.1 induksi matematika fix
Rpp kd 3.1 induksi matematika fix
 
PENILAIAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI SMP/MTs KELAS VII SEMESTER 1 B...
PENILAIAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI SMP/MTs KELAS VII SEMESTER 1 B...PENILAIAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI SMP/MTs KELAS VII SEMESTER 1 B...
PENILAIAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI SMP/MTs KELAS VII SEMESTER 1 B...
 
Ppt kaidah pencacahan
Ppt kaidah pencacahanPpt kaidah pencacahan
Ppt kaidah pencacahan
 
Pendiferensialan Kompleks dan Persamaan Cauchy (Fungsi Peubah Kompleks)
Pendiferensialan Kompleks dan Persamaan Cauchy (Fungsi Peubah Kompleks)Pendiferensialan Kompleks dan Persamaan Cauchy (Fungsi Peubah Kompleks)
Pendiferensialan Kompleks dan Persamaan Cauchy (Fungsi Peubah Kompleks)
 
Instrumen tugas terstruktur matematika 8
Instrumen tugas terstruktur matematika 8Instrumen tugas terstruktur matematika 8
Instrumen tugas terstruktur matematika 8
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)
 
Pelebaran perkerasan pada tikungan kelas 1
Pelebaran perkerasan pada tikungan kelas 1Pelebaran perkerasan pada tikungan kelas 1
Pelebaran perkerasan pada tikungan kelas 1
 
Matematika "Garis Sumbu"
Matematika "Garis Sumbu"Matematika "Garis Sumbu"
Matematika "Garis Sumbu"
 

Destacado

16580568 trigonometri
16580568 trigonometri16580568 trigonometri
16580568 trigonometriHatakeyama
 
Trigonometri "peta konsep dan LKS"
Trigonometri "peta konsep dan LKS"Trigonometri "peta konsep dan LKS"
Trigonometri "peta konsep dan LKS"R.a. Muslimah
 
Konsep Mudah Menentukan Sudut Berelasi
Konsep Mudah Menentukan Sudut BerelasiKonsep Mudah Menentukan Sudut Berelasi
Konsep Mudah Menentukan Sudut Berelasirezkiyurika
 
Geometri datar dra. kusni- m.si
Geometri datar   dra. kusni- m.siGeometri datar   dra. kusni- m.si
Geometri datar dra. kusni- m.siKiki Ni
 
Contoh contoh soal dan pembahasan trigonometri untuk sma
Contoh contoh soal dan pembahasan trigonometri untuk smaContoh contoh soal dan pembahasan trigonometri untuk sma
Contoh contoh soal dan pembahasan trigonometri untuk smaIntan Ijmanita
 
Contoh soal bab trigonometri dan pembahasannya
Contoh soal bab trigonometri dan pembahasannyaContoh soal bab trigonometri dan pembahasannya
Contoh soal bab trigonometri dan pembahasannyaKarinaelfa
 
Modul matematika-kelas-xi-trigonometri
Modul matematika-kelas-xi-trigonometriModul matematika-kelas-xi-trigonometri
Modul matematika-kelas-xi-trigonometriAdrian Rama Putra
 
Modul matematika-kelas-xi-trigonometri
Modul matematika-kelas-xi-trigonometriModul matematika-kelas-xi-trigonometri
Modul matematika-kelas-xi-trigonometriAdrian Rama Putra
 
Kelas x matematika wajib
Kelas x matematika wajib Kelas x matematika wajib
Kelas x matematika wajib matematikaindah
 
Buku Guru matematika_sma kelas x kurikulum 2013_[blogerkupang.com]
Buku Guru matematika_sma kelas x kurikulum 2013_[blogerkupang.com]Buku Guru matematika_sma kelas x kurikulum 2013_[blogerkupang.com]
Buku Guru matematika_sma kelas x kurikulum 2013_[blogerkupang.com]Randy Ikas
 
Rumus cepat-matematika-trigonometri
Rumus cepat-matematika-trigonometriRumus cepat-matematika-trigonometri
Rumus cepat-matematika-trigonometri1724143052
 
Perbandingan sudut-berelasi-trigonometri
Perbandingan sudut-berelasi-trigonometriPerbandingan sudut-berelasi-trigonometri
Perbandingan sudut-berelasi-trigonometriAritmatika Salt
 
16309407 rumus-rumus-segitiga
16309407 rumus-rumus-segitiga16309407 rumus-rumus-segitiga
16309407 rumus-rumus-segitigaronald valther
 
Mtk Trigonometri
Mtk TrigonometriMtk Trigonometri
Mtk Trigonometri555
 
Modul trigonometri
Modul trigonometriModul trigonometri
Modul trigonometriIbnu Fajar
 
Matematika - Perbandingan Trigonometri Segitiga Siku-Siku
Matematika - Perbandingan Trigonometri Segitiga Siku-SikuMatematika - Perbandingan Trigonometri Segitiga Siku-Siku
Matematika - Perbandingan Trigonometri Segitiga Siku-SikuRamadhani Sardiman
 

Destacado (20)

16580568 trigonometri
16580568 trigonometri16580568 trigonometri
16580568 trigonometri
 
Trigonometri "peta konsep dan LKS"
Trigonometri "peta konsep dan LKS"Trigonometri "peta konsep dan LKS"
Trigonometri "peta konsep dan LKS"
 
Konsep Mudah Menentukan Sudut Berelasi
Konsep Mudah Menentukan Sudut BerelasiKonsep Mudah Menentukan Sudut Berelasi
Konsep Mudah Menentukan Sudut Berelasi
 
Geometri datar dra. kusni- m.si
Geometri datar   dra. kusni- m.siGeometri datar   dra. kusni- m.si
Geometri datar dra. kusni- m.si
 
Contoh contoh soal dan pembahasan trigonometri untuk sma
Contoh contoh soal dan pembahasan trigonometri untuk smaContoh contoh soal dan pembahasan trigonometri untuk sma
Contoh contoh soal dan pembahasan trigonometri untuk sma
 
Contoh soal bab trigonometri dan pembahasannya
Contoh soal bab trigonometri dan pembahasannyaContoh soal bab trigonometri dan pembahasannya
Contoh soal bab trigonometri dan pembahasannya
 
Trigonometri
TrigonometriTrigonometri
Trigonometri
 
Modul matematika-kelas-xi-trigonometri
Modul matematika-kelas-xi-trigonometriModul matematika-kelas-xi-trigonometri
Modul matematika-kelas-xi-trigonometri
 
Trigonometri - KELAS X
Trigonometri - KELAS XTrigonometri - KELAS X
Trigonometri - KELAS X
 
Modul matematika-kelas-xi-trigonometri
Modul matematika-kelas-xi-trigonometriModul matematika-kelas-xi-trigonometri
Modul matematika-kelas-xi-trigonometri
 
Kelas x matematika wajib
Kelas x matematika wajib Kelas x matematika wajib
Kelas x matematika wajib
 
Buku Guru matematika_sma kelas x kurikulum 2013_[blogerkupang.com]
Buku Guru matematika_sma kelas x kurikulum 2013_[blogerkupang.com]Buku Guru matematika_sma kelas x kurikulum 2013_[blogerkupang.com]
Buku Guru matematika_sma kelas x kurikulum 2013_[blogerkupang.com]
 
Rumus cepat-matematika-trigonometri
Rumus cepat-matematika-trigonometriRumus cepat-matematika-trigonometri
Rumus cepat-matematika-trigonometri
 
Perbandingan sudut-berelasi-trigonometri
Perbandingan sudut-berelasi-trigonometriPerbandingan sudut-berelasi-trigonometri
Perbandingan sudut-berelasi-trigonometri
 
Trigonometri
TrigonometriTrigonometri
Trigonometri
 
16309407 rumus-rumus-segitiga
16309407 rumus-rumus-segitiga16309407 rumus-rumus-segitiga
16309407 rumus-rumus-segitiga
 
TRIGONOMETRI
TRIGONOMETRITRIGONOMETRI
TRIGONOMETRI
 
Mtk Trigonometri
Mtk TrigonometriMtk Trigonometri
Mtk Trigonometri
 
Modul trigonometri
Modul trigonometriModul trigonometri
Modul trigonometri
 
Matematika - Perbandingan Trigonometri Segitiga Siku-Siku
Matematika - Perbandingan Trigonometri Segitiga Siku-SikuMatematika - Perbandingan Trigonometri Segitiga Siku-Siku
Matematika - Perbandingan Trigonometri Segitiga Siku-Siku
 

Similar a 76495211 modul-matematika-trigonometri

Similar a 76495211 modul-matematika-trigonometri (20)

Kelas x bab 8
Kelas x bab 8Kelas x bab 8
Kelas x bab 8
 
Kelas x bab 8
Kelas x bab 8Kelas x bab 8
Kelas x bab 8
 
Kelas x bab 8
Kelas x bab 8Kelas x bab 8
Kelas x bab 8
 
TRIGONOMETRI KE-1.pptx
TRIGONOMETRI KE-1.pptxTRIGONOMETRI KE-1.pptx
TRIGONOMETRI KE-1.pptx
 
Trigonometri
TrigonometriTrigonometri
Trigonometri
 
Trigonometri
TrigonometriTrigonometri
Trigonometri
 
Trigonometri
TrigonometriTrigonometri
Trigonometri
 
Trigonometri
TrigonometriTrigonometri
Trigonometri
 
Trigonometri
TrigonometriTrigonometri
Trigonometri
 
Teks narative legenda
Teks narative legendaTeks narative legenda
Teks narative legenda
 
Kelas X SMK Trigonometri.pptx
Kelas X SMK Trigonometri.pptxKelas X SMK Trigonometri.pptx
Kelas X SMK Trigonometri.pptx
 
trigonometri
 trigonometri trigonometri
trigonometri
 
Trigonometri SMA
Trigonometri SMATrigonometri SMA
Trigonometri SMA
 
Bab 1 trigonometri
Bab 1 trigonometriBab 1 trigonometri
Bab 1 trigonometri
 
Trigonometri
TrigonometriTrigonometri
Trigonometri
 
Trigonometri
TrigonometriTrigonometri
Trigonometri
 
PERBANDINGAN TRIGONOMETRI SMK K2013
PERBANDINGAN TRIGONOMETRI SMK K2013PERBANDINGAN TRIGONOMETRI SMK K2013
PERBANDINGAN TRIGONOMETRI SMK K2013
 
materi Trigonometri.pdf
materi Trigonometri.pdfmateri Trigonometri.pdf
materi Trigonometri.pdf
 
materi Trigonometri_105625.pptx
materi Trigonometri_105625.pptxmateri Trigonometri_105625.pptx
materi Trigonometri_105625.pptx
 
9 gd2
9 gd29 gd2
9 gd2
 

Último

JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptxHR MUSLIM
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 

Último (20)

JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 

76495211 modul-matematika-trigonometri

  • 1. www.matematika-pas.blogspot.com E-learning matematika, GRATIS 1 Penyusun : Dra. Nuning Sulistyowati Editor : Drs. Keto Susanto, M.Si. M.T. ; Istijab, S.H. M.Hum. Imam Indra Gunawan, S.Si. I. Pengukuran Sudut Sebelum membahas satuan pengukuran sudut,kita ulang terlebih dahulu tentang pengertian sudut. Sudut adalah suatu daerah yang dibatasi oleh dua sinar(garis) yang bersekutu pada titik pangkalnya. Perhatikan pada gambar dibawah ini: Garis dan garis bersekutu di titik O Membentuk sudut AOB ditulis ∠AOB Sudut satu putaran penuh 3600 atau 2 radian(dalam radian). Dengan demikian besar sudut satu derajat (1°) didefinisikan sebagai ukuran sudut yang besarnya putaran penuh dapat dituliskan : putaran ° 1 ° = 1 360 B Ukuran sudut lainnya adalah radian. Satu radian(1 rad) didefinisikan sebagai besarnya sudut pusat suatu lingkaran yang menghadap busur lingkaran yang panjangnya sama dengan jari-jari lingkaran tersebut (lihat gambar). Dapat dituliskan besar POR adalah 1 rad. Untuk satu putaran penuh nilainya sama dengan keliling lingkaran yaitu 2 ,oleh karena itu 1 putaran penuh = 2 ⋅π ⋅ r = 2 rad r Hubungan derajat dan radian 2 rad = 3600 rad = 1800 1 rad = 180° π π 1 rad = 57,30 atau radian ° ° = 180 1 Contoh 1.Ubahlah besar sudut dalam satuan derajat ke dalam satuan radian 30 x = 1 90 x = 1 1 = = ° ⋅ 180 45 1 2 = = ° ⋅ 180 120 2 MGMP Matematika SMK kota Pasuruan a. 300 = ° 180 ° 6 b. 900 = ° 180 ° 2 2. Ubahlah besar sudut dalam satuan radian ke dalam satuan derajad a. 4 ° 4 π π b. 3 ° 3 π π O A r r r O P R 1 rad
  • 2. www.matematika-pas.blogspot.com E-learning matematika, GRATIS 2 II. NILAI PERBANDINGAN TRIGONOMETRI DARI SUATU SUDUT Trigonometri terdiri dari sinus(sin), cosinus(cos), tangens(tan), cotangens(cot), secan(sec), dan cosecan(cosec). Trigonometri merupakan nilai perbandingan yang dapat didefinisikan pada koordinat Cartesius atau segitiga siku-siku. Misal lingkaran L berjari-jari r. Titik P(a, b) terletak pada lingkaran L dan OP = r , OP membentuk sudut α dengan sumbu x positif. ⎞ ⎟ ⎟⎠ ordinat cosα a α ⎞ absis ⎞ ordinat absis ⎞ ⎞ jari jari tanα y ⎛ = = ⎛ ⎛ − ⎞ jari jari ⎛ − α = c secα = c tanα = b cotα = a α = 3 = tan α = 1 = 3 3 MGMP Matematika SMK kota Pasuruan ⎛ ⎜ ⎜⎝ − sinα b = = jari jari r ⎟⎠ cotα x = = ⎛ ⎜⎝ ordinat y ⎟⎠ ⎜⎝ secα r = = absis x α r cosec ⎟⎠ ⎜⎝ = = ordinat y Jika trigonometri didefinisikan dalam segitiga siku-siku maka definisinya adalah sebagai berikut: sin a = b c cosec b cosα = a c a Contoh Jika sin 2 α = 1 dan 0O < α < 90O, tentukan nilai cosα dan tanα Jawab: sin 2 α = 1 dapat digambarkan pada segitiga siku-siku. cos 1 3 2 2 1 3 α c b a α 1 2 3 ⎟⎠ ⎜⎝ absis x a ⎟ ⎟⎠ ⎜ ⎜⎝ − = = jari jari r P(a, b) x y r O b
  • 3. www.matematika-pas.blogspot.com E-learning matematika, GRATIS 3 1. Nilai Trigonometri Untuk Sudut-Sudut Istimewa Di dalam trigonometri ada 5 sudut yang dikategorikan sudut istimewa. Kelima sudut tersebut adalah sudut-sudut yang besarnya 0O , 30O, 45O , 60O , 90O. Nilai trigonometri untuk sudut-sudut istimewa ini disajikan pada tabel berikut: 0° 30° 45° 60° 90° Sin α 0 1 2 2 2 1 3 2 1 1 3 - α tan = sin cot = cos α sec = 1 MGMP Matematika SMK kota Pasuruan 1 1 Cos α 1 3 2 1 2 2 1 0 1 2 Tan α 0 3 3 Cosec α - 2 2 3 3 2 1 Sec α 1 3 3 2 2 2 - 1 0 Cot α - 3 1 3 3 A. Rumus-Rumus Identitas Trigonometri 9 α α cos 9 α α sin 9 α α cos 9 cosec = 1 α α sin 9 sin 2α + cos2α = 1 9 tan 2α +1 = sec2α 9 cot 2α +1 = cosec2α B. Perbandingan trigonometri suatu sudut di berbagai kuadran. 1. Sudut pada kuadran Sumbu-sumbu pada koordinat membagi bidang koordinat menjadi empat daerah yang disebut dengan kuadran. Sehingga besar sudut α dapat dikelompokkan menjadi 4 daerah seperti yang terlihat pada gambar berikut : Y 900 – 1800 00 – 900 X 1800 – 2700 2700 - 3600 Pembagian sudut pada tiap kuadran : Kuadran I = 0o < α < 90o Kuadran II = 90o < α < 180o Kuadran III = 180o < α < 270o Kuadran IV = 270o < α < 360o Kuadran I ( x, y) Kuadran II ( -x, y) Kuadran III ( -x, - y) Kuadran IV ( x, - y)
  • 4. www.matematika-pas.blogspot.com E-learning matematika, GRATIS 4 Dari gambar tersebut nilai ( tanda ) perbandingan trignometri diberbagai kuadran dapat dilihat pada tabel sebagai berikut : Perbandingan Trigonometri Kuadran I Kuadran II Kuadran III P(x,y) x x MGMP Matematika SMK kota Pasuruan Kuadran IV Sinus α + + - - Cosinus α + - - + Tangen α + - + - Cosecan α + + - - Secan α + - - + Tangen α + - + - 2. Sudut Berelasi a. Sudut di kuadran I ( 0o < x < 90o ) Perhatikan segitiga OAP di kuadran I dan titik P ( x,y) Dapat disimpulkan bahwa : Sin (90o – a ) = Cos ao Cos (90o – a ) = Sin ao Tan (90o – a ) = Cot a o b. Sudut di kuadran II ( 90o < x < 180o ) Perhatikan segitiga OAP di kuadran I, titik P (x,y) dan titik p’ ( -x,y) Dari beberapa rumusan diatas dapat disimpulkan : Sin ( 180o – ao) = Sin a o Cos ( 180o – ao) = – Cos a o Tan ( 180o – ao) = – Tan a o Sin ao = y/r Cos ao = x/ r Tan ao = y/ x Sin ( 90o - a) = x/r Cos ( 90o - a) = y/r Tg ( 90o - a) = x/y Sudut di kuadran I Sin ao = y/r Cos ao = x/r Tan ao = y/x P(x,y) Sudut di kuadran II Sin ( 180o – a) = y/r Cos ( 180o – a) = – x/r Tan ( 180o – a) = y/–x a 90°– a O A y r a 90°– a O A y r P(–x,y) r a y –x (180°– a)
  • 5. www.matematika-pas.blogspot.com E-learning matematika, GRATIS 5 c. Sudut di kuadran III ( 180o < x < 270o ) a P(x,y) 90°– a r x O A y P(–x, –y) (180°+ a) r a Perhatikan segitiga OAP di kuadran I dan titik P ( x,y) dan titik P’ (–x, –y) di kuadran III. Diperoleh relasi sebagai berikut : Sudut di kuadran I Sin ao = y/r Cos ao = x/ r Tan ao = y/ x Sudut di kuadran III Sin ( 180o + a) = – y/r Cos ( 180o + a) = – x/r Tan ( 180o + a) = y/x Dari beberapa rumusan diatas, dapat disimpulkan : Sin ( 180o + ao) = – Sin ao Cos ( 180o + ao) = – Cos ao Tan ( 180o + ao) = Tan ao d. Sudut di kuadran IV ( 270o < x < 360o ) Dengan cara yang sama didapat hubungan(relasi) sebagai berikut : Sin (360o– ao) = – Sin ao Cos (360o– ao) = Cos ao Tan (360o– ao) = – Tan ao Contoh : 1. Tentukan nilai trigonometri berikut : a. Sin 600 b. Sin 1200 c. Cos 2100 d. Tan 2400 e. Sin 3150 f. Cos 3000 Jawab : a. Sin 600 = Sin (900 – 300) = Cos 300 = 1 3 2 1 b.Sin 1200 = Sin (1800 – 600) = Sin 600 = 3 2 1 c. Cos 2100 = Cos (1800 + 300) = – Cos 300 = – 3 2 MGMP Matematika SMK kota Pasuruan –y –x
  • 6. www.matematika-pas.blogspot.com E-learning matematika, GRATIS 6 d. Tan 2400 = Tan (1800 + 600) = Tan 600 = 3 e. Sin 3150 = Sin (3600 – 450) = – Sin 450 = – 1 2 2 1 f. Cos 3000 = Cos (3600 – 600) = Cos 600 = 2 C. Hubungan Koordinat Cartesius dan Koordinat Kutub/Polar. P(x,y) x a. Merubah Koordinat Cartesius ke Koordinat Kutub Diketahui koordinat P(x, y) →P(r, ao) = …..? Lihat ΔOAP siku-siku di A = y ao = arc Tan ⎟⎠ ⎞ r = x2 + y2 ; Tan ao x ⎜⎝ ⎛ y x b. Merubah Koordinat Kutub ke Koordinat Cartesius Diketahui koordinat P(r, ao) →P(x, y) = …..? Lihat ΔOAP siku-siku di A Sin ao = x r a y a = arc tan(–1) maka a = 1350 ( dikuadran II sin (+) dan cos (-)) Jadi koordinat kutub titik B(2 ,1350 ) tan ° = = 2 = MGMP Matematika SMK kota Pasuruan y ; Cos ao = r y = r Sin a° x = r Cos a° Contoh 1.Tentukan koordinat kartecius dari titik A( 2,1350) Jawab x = r Cos a° y = r Sin a° = 2 cos 1350 = 2 sin 1350 = 2 cos(1800 – 450) = 2 sin (1800 – 450) = 2. – cos 450 = 2 sin 450 = 2 . – = 2 . = – = Jadi Koordinat kartecius titik A(– , ) 2.Tentukan koordinat kutub dari titk B(- 2, 2) Jawab r = = = 2 - 1 - 2 x ao O A y r
  • 7. www.matematika-pas.blogspot.com E-learning matematika, GRATIS 7 Latihan 1 1. Nyatakan dalam bentuk derajat : a rad b. rad c. rad d. rad 2. Nyatakan dalam bentuk radian : a. 1200 b. 1750 c. 720 d. 480 3. Tentukan nilai berikut : a.Sin 1500 c.tan 3300 e. Cos b.Cosec 450 d.Sin f. Sin 4. Hitunglah nilai dari : a. Cos π 5 + Sin π tan150 cos60 ° + ° tan150 cos60 4 , tentukan nilai trigonometri berikut: MGMP Matematika SMK kota Pasuruan 3 2 – Cos π 3 3 2 b. Sin 600.Cos 3300 + tan 2250 c. (Cos 3000 – Sin 2100) x ( Cos 3000 + Sin 2100 ) d. ° − ° e. Jika Cot ß = 3 * Sin ß dan tg ß. * Sec ß dan Ctg ß. * ( Sin ß )2 + (Cos ß)2 * Cos ß dan Cosec ß 5. Nyatakan titik –titik berikut dalam koordinat kutub ! a. A( 4 4 ) b. B( 5,6 ) c. C(–5, –5 ) d.D(–2,2 ) 6. Nyatakan titik-titik berikut dalam koordinat Cartecius a. A( 6,300 ) b.( 9,1500 ) c.C( 12,2400 ) d.D( 4,1500) III. Aturan Sinus dan Kosinus a.Aturan Sinus Dalam segitiga ABC seperti pada gambar berikut : Dalam ADC, kita tentukan panjang DC ditinjau dari Sin α Sin α = maka DC = AC Sin α → DC = b Sin α ........1 Dalam BDC,kita tentukan panjang DC ditinjau dari Sin β Sin β = maka DC = BC Sin β → DC = a Sin β.......2 Dari persamaan 1 dan 2 : DC = DC b Sin α = a Sin β = ...............1 a b c
  • 8. www.matematika-pas.blogspot.com E-learning matematika, GRATIS 8 Sama dengan diatas coba tentukan panjang AE jika ditinjau dari Sin β dan Sin γ. Sin β = → AE = AB Sin β maka AE = c. Sin β dan Sin γ = →AE = AC Sin γ maka AE = b. Sin γ Dari kedua pernyataan diatas diperoleh : c. Sin β = b. Sin γ = .........2 Sehingga dari pers. 1 dan 2 diperoleh aturan sinus berikut : c a = b = α Sin β Sinγ 20 cm MGMP Matematika SMK kota Pasuruan Sin Contoh : 1. Diketahui : PQR dengan sisi p = 10 cm dan q = 10 cm, P = 600 dan Q = 300 Tentukan : a. R , b.panjang sisi r Jawab : a. R = 1800 – ( P + Q) = 1800 – ( 600 + 300 ) = 900 b. Panjang sisi r → = = r = r = = 3 3 b. Aturan Cosinus Dalam Segitiga ABC sembarang telah diketahui ukuran sebuah sudut dan dua sisi yang mengapitnya.Bagaimana menentukan panjang sisi lainnya?perhatikan gambar dibawah ini Pada gambar diatas ABC segitiga lancip dan CD AB Misal AD = x maka BD = (c – x ) Pada ADC ; CD2 =.........( 1) Pada BDC ; CD2 = a2 – ( c – x)2 =...... (2) Dari (1) dan (2) diperoleh : CD2 = CD2 b2 – x2 = a2 – c2 + 2cx– x2 b2 = a2 – c2 + 2cx atau a2 = b2 + c2 – 2bc.....(3) Dalam ADC Cos A = x = b cos A........(4) Dari persamaan( 3) dan( 4) a2 = b2 + c2 – 2bc cos A
  • 9. www.matematika-pas.blogspot.com E-learning matematika, GRATIS 9 Dengan cara yang serupa dapat kita buktikan pula bahwa : b2 = a2 + c2 - 2ac cos B dan c2 = a2 + b2 - 2ab cos C Aturan Cosinus : a2 = b2 + c2 – 2bc cos A b2 = a2 + c2 - 2ac cos B c2 = a2 + b2 - 2ab cos C Contoh : 1. Diketahui segitiga ABC panjang AB = 7 cm,AC = 8 cm,dan BC = 5 cm besar sudut-sudut segitiga ABC. Jawab : Misal AB = c = 7 cm,AC = b = 8 cm, BC = a = 5 cm = , = , = Degan aturan cosinus diperoleh a2 = b2 + c2 – 2bc cos = = 0,7857 Jadi = arc cos 0,7857 α= 38,21° Sudut dapat ditentukan dengan cara berikut : b2 = a2 + c2 – 2ac cos Cos = = = = 0, 1429 Jadi = arc cos 0,1429 β = 81,790 Dengan demikian, kita dapat menentukan yaitu : = 1800 – 38,210 – 81,790 = 600 1 x alas x tinggi MGMP Matematika SMK kota Pasuruan c. Luas Segitiga Misal diketahui segitiga ABC sembarang Jika panjang alas dan tinggi segitiga diketahui maka kita dapat menentukan luas daerah yaitu: L = 2 Rumus luas segitiga tersebut dapat dikembangkan menjadi luas segitiga yang lain dengan menggunakan Unsur trigonometri. • L = x alas x tinggi L = x c x t
  • 10. www.matematika-pas.blogspot.com E-learning matematika, GRATIS 10 Pada segitiga ACP Sin A = t = b.sin A Sehingga L = x c .b.sin A • L = x alas x tinggi L = x c x t Pada segitiga BPC Sin B = t = a.sin B Sehingga L = x c .a.sin B • Pada aturan sinus berlaku : Sin B = L = x a.c.sin B L = x a.c. Sehingga, L = x a.b.sin C • Berdasarkan penjelasan diatas,Luas daerah segitiga ABC dapat ditentukan apabila panjang dua sisi dan satu sudut apitnya diketahui. Luas Δ ABC = 1 .a.b.sinC 2 Luas Δ ABC = 1 .a.c.sin B 2 Luas Δ ABC = 1 .b.c.sin A 2 Luas segitiga ABC dapat pula ditentukan apabila panjang ketiga sisinya diketahui L = s(s − a)(s − b)(s − c) Dengan S = 1 keliling = 2 1 (a+b+c) 2 MGMP Matematika SMK kota Pasuruan Contoh : 1. Tentukan luas segitiga ABC jika diketahui a = 3 cm,b = 6 cm,dan = 450 Jawab : L = a.b. sin C = 3.6.sin 450 = 18 = cm2 2. Tentukan luas segitiga ABC bila diketahui panjang sisi- sisinya, masing-masing AB = 4 cm,AC = 5 cm dan BC = 7 cm! Jawab : Keliling segitiga = AB + AC + BC = 4 + 5 + 7 = 16 cm Sehingga : S = x 16 = 8 cm L = L = = = 4 cm2
  • 11. www.matematika-pas.blogspot.com E-learning matematika, GRATIS 11 A B tan + tan − A B tan − tan + MGMP Matematika SMK kota Pasuruan Latihan 2. Kerjakan soal-soal berikut dengan benar! 1. Dari segitiga ABC , jika diketahui dengan panjang a = 2 cm, panjang b = 2 3 cm, dan besar sudut C = 30O. Tentukan Panjang sisi c = .... 2. Pada segitiga PQR sudut P = 300,p = 4 cm,dan q = 5 cm.Tentukan dan panjang sisi r ! 3. Pada segita ABC,diketahui BC =4 cm,AC = 5cm dan = 450,Tentukan panjang AB dan besar sudut B! 4. Suatu segitiga ABC diketahui = 450, = 650 jika panjang c = 18 cm.Tentukan luas segitiga tersebut! 5. Tentukan luas segitiga ABC,jika diketahui panjang AB = 10 cm, BC = 8 cm,dan AC = 6 cm. 6. Dalam segitiga PQR diketahui panjang PQ = 6 cm dan PR = 10 cm jika luas segitiga PQR = 15 cm2,tentukan panjang QR tersebut! 7. Pada segitiga ABC diketahui = 500, = 700 ,dan panjang b = 12 Tentukan panjang sisi a dan c IV. Rumus-Rumus Fungsi Trigonometri Untuk Jumah dan Selisih Dua Sudut a. cos(A+ B) = cos A.cosB − sin A.sin B b. cos(A− B) = cos A.cosB + sin A.sin B c. sin(A+ B) = sin A.cosB + cos A.sin B d. sin(A− B) = sin A.cosB − cos A.sin B e. tan(A+ B) = A B 1 tan .tan f. tan(A− B) = A B 1 tan .tan Contoh 1. Hitunglah Cos 150 dan Cos 1050 tanpa menggunakan tabel matematika atau kalkulator. Jawab : a.Cos 150 = Cos( 45 – 30)0 = cos 450.cos 300 + sin450 sin300 = ( )(. ( ) +( )( ) = + = ( ) b. Cos 1050 = Cos ( 600 + 450 ) = cos 600cos 450 – sin 600 sin 450 = . ( ) - ( ) ( ) = - = ( - )
  • 12. www.matematika-pas.blogspot.com E-learning matematika, GRATIS 12 2. Buktikan bahwa cos ( ) + cos ( ) = cos a Bukti : Ruas kiri = cos ( ) + cos ( ) =( cos cos a – sin sin a ) + ( cos cos a + sin sin a ) = 2 cos cos a = 2( ) cos a = cos a = Ruas kanan (terbukti) 3. Hitung nilai Sin 750 tanpa menggunakan kalkulator atau tabel matematika Jawab : Sin 750 = Sin(450 + 300 ) = sin 450 cos 300 + cos 450sin 300 = ( )( ) + ( )( ) = + = ( + ) 4. Diketahui sin A = ,cos B = ,sudut A dan B lancip.Hitunglah nilai tan( A – B )! Jawab : AP = = = = = 4 tan A = RS = = = = = 5 tan B = Tan (A – B ) = = = = x = MGMP Matematika SMK kota Pasuruan
  • 13. www.matematika-pas.blogspot.com E-learning matematika, GRATIS 13 V.Rumus-Rumus Sudut Rangkap a. sin 2A = 2sin A.cos A b. cos 2A = cos2 A − sin 2 A =1− 2sin2 A = 2cos2 A−1 A A1 tan2 Tan A A1 tan2 MGMP Matematika SMK kota Pasuruan c. A tan 2 2 tan − = Contoh 1.Diketahui Sin A = dan sudut A lancip Hitunglah sin 2A,cos 2A,tan 2A Jawab : Perhatikan gambar disamping Sin A = maka BC = 4,dan AC = 5 AB = = = = 3 Sehingga Cos A = = Tan A = Dengan demikian : Sin 2A = 2 sin A.cos A = 2( )( ) = Cos 2A = - =( )2 – ( 2 = – = – A 2 2tan − = = = = x - = - =
  • 14. www.matematika-pas.blogspot.com E-learning matematika, GRATIS 14 VI. Rumus Perkalian Cosinus Dan Sinus a. 2.cos A.cosB = cos(A+ B)+ cos(A− B) b. 2.sin A.sin B = cos(A+ B)− cos(A− B) c. 2.sin A.cosB = sin(A+ B)+ sin(A− B) d. 2.cos A.sin B = sin(A+ B)− sin(A− B) Contoh 1.Hitunglah nilai dari (cos 750 sin 150),tanpa menggunakan tabel matematika atau kalkulator. Jawab : 2 cos A.sin B = sin(A+B) – sin(A – B) Cos A.sin B = Sehingga : Cos 750.sin 150 = = (sin 900 - sin 600 ) = ( 1 - ) = 1 3 4 1 − 2 VII. Rumus Jumlah dan Selisih Cosinus dan Sinus ( ) ( ) a. cosC + cosD = 2cos C + D C − D 2 .cos 2 b. cosC − cosD = ( ) ( ) 2cos C D C D + − 2 .cos 2 − c. sinC + sinD = ( ) ( ) 2sin C D C D + − 2 .cos 2 ( ) ( ) d. sinC − sinD = 2cos C + D C − D 2 .sin 2 Contoh 1. Nyatakan bentuk perkalian berikut dan sederhanakan jika mungkin a. Sin 750 + Sin 150 Jawab : Sin C + Sin D = 2 sin (C + D).cos (C – D).maka Sin 750 + Sin 150 = 2 sin ( ).cos ( ). = 2 sin 450.cos 300 = 2( )( ) = MGMP Matematika SMK kota Pasuruan
  • 15. www.matematika-pas.blogspot.com E-learning matematika, GRATIS 15 b.Sin 3x – sin x Jawab : Sin C – sin D = 2 cos (C + D).sin (C – D ) maka Sin 3x – sin x = 2 cos (3x+ x).sin (3x – x ) = 2 cos 2x .sin x Latihan 3 Kerjakan soal-soal berikut dengan jawaban yang tepat! 1. sin 3A =.... 2. sin 4A =.... 3. 2 sin 500 cos 400 + 2 cos 200 sin 100 =......... 4. Jika π α + β = dan 6 cosα.cosβ = 3 , maka cos (α −β ) = .... 4 5. Jika tan = a , maka cos 2 = ....... 6. sin 4x.sin3x − cos4x.cos3x = .... 7. Untuk semua nilai A, bentuk sin (A + 30O) + cos (A + 60O) sama dengan .... 8. sin3x + sin 7x = .... 9. Tan 700 + tan 200 =..... 10. 4 cos (15 + a)0 cos( 15 – a )0 =.... == oOo == MGMP Matematika SMK kota Pasuruan