1. პროექტგაკვეთილი
(კათედრაზე გაზიარებისთვის)
სლაიდის ავტორი
მაია მეტრეველი
2012. დეკემბერი

2. რით არის მნიშვნელოვანი ამ
ტიპის გაკვეთილზე მუშაობა?
• მუშაობის დროს რეალური პრობლემის
გადაჭრისას მოსწავლეები შეძენილ
ცოდნას იყენებენ პრაქტიკაში.მაღლდება
მოტივაცია და იზრდება პასუხისმგებლო
ბა. ისინი ქმნიან საერთო პროდუქტს.
სასურველია, ერთობლივად დაგეგმონ
სხვადასხვა საგნის მასწავლებლებმა,
რათა მოსწავლეებმა ერთი საკითხი
სხვადასხვა კუთხით დაინახონ.

3. დაგეგმვის დროს
გასათვალისწინებელია
• თემის შერჩევაში, დაგეგმვასა დაპროექტის
მართვაში მოსწავლე არ უმდა იყოს პასიური
შემსრულებელი.
პრობლემის აქტუალობა
დაგეგმილი აქტივობები უნდა
ემსახურებოდეს თეორიული ცოდნის
პრაქტიკულ გამოყენებას.
ფუნქციები უნდა გადანაწილდეს თანაბრად.
განისაზღვროს ვადები.

4. რა უნარები ვითარდება პროექტზე
მუშაობის პროცესში
• ვითარდება თანამშრომლობის
კომპეტენცია.
კომუნიკაციის კომპეტენცია.
ორგანიზაციის კომპეტენცია.
პროდუქციის შექმნის კომპეტენცია.
ცოდნის ტრანსპერი.
პასუხისმგებლობის კომპეტენცია.
თვითშეფასების კომპეტენცია.
პრეზენტაციის კომპეტენცია

5. ხანგრძლივობა და მოცულობა
• მცირე პროექტი ორიდან ექვს საათამდე
გრძელდება.
საშუალო პროექტის მოცულობა
შეიძლება ერთი სემესტრიც გაგრძელდეს.
დიდი პროექტი წლები გრძელდება და
მასში სხვადასხვა ინსტიტუციები
მონაწილეობენ.

6. პროექტგაკვეთილის სქემა
• პროექტის ინიციატივა-ჯგუფის ერთი ან რამდენიმე
წევრი წარადგენს იდეას.
დისკუსია ინიციატივის ირგვლივ(შედეგი- პროექტის
მონახაზი).
ქმედების სფეროს ერთობლივი განხილვა(შედეგიპროექტის გეგმა).
დაგეგმილის განხორციელება(შედეგი- მონაწილეები
პასუხისმგებლობას იღებენ იმ როლზე, რომლის
შესრულებაც მას დაეკისრა).
პროექტის დასასრული-შედეგის
პრეზენტაცია(წერილობითი ანგარიში,მაკეტი, აქცია,
გამოფენა).
განხილვა და საბოლოო შეფასება-მსჯელობენ
შედეგებზე, მიღწევებზე, სუსტ და ძლიერ მხარეებზე.

7. პროექტის გეგმის გაფორმება
1.პროექტის დასახელება-სათაურში
ლაკონურად აისახება მისი ძირითადი არსი.
2.პრობლემის განსაზღვრა და აქტუალობის
დასაბუთება.
3.მიზანი
4.ამოცანები და განხორციელების
გზები(ამოცანების აღწერა, ვადების ჩვენება,
საჭირო რესურსები, მოსალოდნელი
შედეგები,მისი ამსახველი მასალა).
5. მოსალოდნელი შედეგები.
6.შეფასება და თვითშეფასება
7.ბიუჯეტი