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LECTOESCRITURA: L

  1. 1. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura http://orientacionandujar.wordpress.com/ Programa de lectoescritura la letra l
  2. 2. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura http://orientacionandujar.wordpress.com/ Normas de uso La realización de estas fichas por parte del niño, no nos va a asegurar que se hayan conseguido los todos objetivos que se proponen y con el suficiente calado para poder extrapolarlos a otro tipo de actuaciones. Por lo que se hacen necesarias una serie de condiciones mínimas de ambientación por parte de la persona que administra la ficha. Entre ellas tenemos: Correcta explicación de los fines que se quieren conseguir con cada una de las actividades que vamos a realizar, para que el niño sea consciente de que es lo que tiene que hacer y lo realice con los mejores procedimientos. Clima de estimulación adecuado para realizar las fichas, en todo momento debemos de lograr hacer la tarea interesante en sí misma. La estimulación se debe de basar en refuerzos positivos jamás en un programa de premios y castigos. Evaluación de resultados, en todo programa es fundamental el evaluar los resultados, haciendo ver los errores cometidos, en ningún modo insistir en ellos, sino ser la fuente de estimulación para mejorar los resultados futuros.
  3. 3. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura http://orientacionandujar.wordpress.com/ Continuo diálogo entre el niño y el tutor, es muy importante que se establezca un dialogo previo entre ambos para así conseguir, que antes durante y después de la realización del programa, se vayan impartiendo constantes reorientaciones educativas, estímulos, apreciaciones, pistas, etc. Método y constancia en la realización del programa. La realización de cualquier programa, requiere ser constantes a la hora de llevarlo a cabo y llevar siempre el mismo método de trabajo. Asimilación de los objetivos por parte del administrador del programa que tiene que tener claro en cada momento cuales son los objetivos que se pretenden con la realización de cada una de las actividades que se proponen. Es el punto de partida desde el cual el profesor puede dar rienda suelta a su imaginación para él preparar sus propias actividades de acuerdo con los criterios propios de sus contexto de trabajo: tipo de alumnado, situación académica, etc. La progresión es diferente para cada niño, dependiendo de las características individuales muy sutiles y de las características de la propia diferencia. Estas pautas de trabajo son de fácil asimilación para aquella persona que va a ser la encargada de realizar el programa, ya sea el profesor, el terapeuta, padre o tutor, etc.
  4. 4. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura http://orientacionandujar.wordpress.com/
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  25. 25. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ Unir las sílabas con los dibujos que empiecen por ellas. y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA L con los dibujos que empiecen por ellas. Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/ con los dibujos que empiecen por ellas.
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  29. 29. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ Unir las sílabas con los dibujos que empiecen por ellas. y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA L con los dibujos que empiecen por ellas. Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/ con los dibujos que empiecen por ellas.
  30. 30. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Nombre: ……………..…………………………………………………………. http://orientacionandujar.wordpress.com/ Recorta las letras para formas estas palabras. ……………………………………………….………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA L Recorta las letras para formas estas palabras. Método de lectoescritura ………………… Fecha: ……………… Recorta las letras para formas estas palabras.
  31. 31. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ Escribe la sílaba por la que empiezan los dibujos y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA L por la que empiezan los dibujos. Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/
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  34. 34. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ Completa el laberinto con forma de “L” y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA L Completa el laberinto con forma de “L”. Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/
  35. 35. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ Escribe sí o no en las palabras que lleven la letra l y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA L sí o no en las palabras que lleven la letra l Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/ sí o no en las palabras que lleven la letra l.
  36. 36. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ Escribe la sílaba por la que empiezan los dibujos y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA L Escribe la sílaba por la que empiezan los dibujos. Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/
  37. 37. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad Nombre………………………… https://orientacionandujar.wordpress.com/ Lleva a nuestro león con su amigo q l s z x c v s f g l s d f l d l l l l l n j l s f h l d l l l v l h l l l b y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha https://orientacionandujar.wordpress.com/ león con su amigo siguiendo solo la q w r t y l l l l l s d f k g v b n m h l l l l l l v g b h l s t y b j k l l l h l l y r l l t ñ h n p p b m k j Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… https://orientacionandujar.wordpress.com/ siguiendo solo las letra “l”. j k l l t l m l l l j k n m l l f l
  38. 38. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad Nombre………………………… https://orientacionandujar.wordpress.com/ Lleva a nuestro loro con su amigo q s d l t y f l r l l l g l t l n l t l l l m r t h n l l l l l s d f l l l l y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha https://orientacionandujar.wordpress.com/ loro con su amigo siguiendo solo la q l l l l s l r t y d l r g n f l b h ñ l l y n t t y h l l t h j l d m l l l k n l j p m l l m t f g h k l l l l Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… https://orientacionandujar.wordpress.com/ siguiendo solo las letra “l”. l r l q n l w ñ l z l x l c f c d v m n b
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  40. 40. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad Nombre………………………… https://orientacionandujar.wordpress.com/ Lleva a nuestro loro con su amigo Q S D L T Y F L R L L L G L T L N L T L L L M R T H N L L L L L S D F L L L L y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha https://orientacionandujar.wordpress.com/ loro con su amigo siguiendo solo la Q L L L L S L R T Y D L R G N F L B H Ñ L L Y N T T Y H L L T H J L D M L L L K N L J P M L L M T F G H K L L L L Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… https://orientacionandujar.wordpress.com/ siguiendo solo las letra “L”. L R L Q L W L Z L X L C F C D V N B
  41. 41. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad Nombre………………………… https://orientacionandujar.wordpress.com/ Encuentra las palabras escondidas en esta sopa de letras ala lala lelo y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha https://orientacionandujar.wordpress.com/ Encuentra las palabras escondidas en esta sopa de letras lala lelo lila ola Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… https://orientacionandujar.wordpress.com/ Encuentra las palabras escondidas en esta sopa de letras. lila ola
  42. 42. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura Nombre………………………………………………… Fecha………… https://orientacionandujar.wordpress.com/ Encuentra las palabras escondidas en esta sopa de letras. Lee leía lio lola lulu
  43. 43. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Nombre: ……………..…………………………………………………………. http://orientacionandujar.wordpress.com/ Colorea las zonas que tengan la letra “l”. ……………………………………………….………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA L Colorea las zonas que tengan la letra “l”. Método de lectoescritura ………………… Fecha: ………………
  44. 44. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Nombre: ……………..…………………………………………………………. http://orientacionandujar.wordpress.com/ Colorea las zonas que tengan la letra ……………………………………………….………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA L Colorea las zonas que tengan la letra “l”. Método de lectoescritura ………………… Fecha: ………………
  45. 45. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Nombre: ……………..…………………………………………………………. http://orientacionandujar.wordpress.com/ Colorea las zonas que tengan la letra “l”. ……………………………………………….………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA L Colorea las zonas que tengan la letra “l”. Método de lectoescritura ………………… Fecha: ………………
  46. 46. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura http://orientacionandujar.wordpress.com/ El Juego de la Oca vamos a aprender la /l/ TIRA OTRA VEZ Retrocede tres casillas Avanza Siete casillas Avanza a la meta Retrocede cinco casillas Avanza dos casillas TIRA OTRA VEZ TIRA OTRA VEZ Vuelve a la Salida SALIDA META
  47. 47. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura http://orientacionandujar.wordpress.com/ Casillas 1.- Salida. 17.- ladrillo 2.- lata 18.- lavavajillas 3.- lima 19.- retrocede cinco casillas 4.- libreta 20.- libro 5.-lagarto 21.- avanza a la meta 6.- tira otra vez 22.- limón 7.- labio 23.- lobo 8.- retrocede tres casillas 24.- tira otra vez 9.- lavadora 25.- luna 10.- avanza siete casillas 26.- lazo 11.- ladrón 27.- loro 12.- lavabo 28.- lavar 13.- tira otra vez 29.- vuelve a la salida 14.- lápiz 30.- lata 15.- avanza dos casillas 31.- leche 16.- lana 32.- Meta
  48. 48. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura http://orientacionandujar.wordpress.com/
  49. 49. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura Nombre……………………………..……… Fecha………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA L la le li lo lu el al ul il ol lío Lola ola leo lía lila óleo Lali ala El lío le lía. Lulú lee. Lola leía la ele.
  50. 50. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura Nombre……………………………..……… Fecha………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ la le li lo lu al el il ol ul Lulú Loli ala ola ele Elia Lola lelo loa Lulú olía la lila. Lolo lía el óleo. Lola lee

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