Power para blog

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Power para blog

  1. 1. DOS MUNDOS UNIDOS
  2. 2. • Tras visitar dos centros infantiles, hemos podidoobservar de qué manera se relacionan familia yescuela.• Hemos podido recopilar y extraer diferenteinformación, comparando las prácticas que sellevan a cabo en cada uno de los centros.• También hemos entrevistado a directores,educadores y padres, para conocer los diferentespuntos de vista.
  3. 3. Las escuelas infantiles, que han participadoen nuestro documental !
  4. 4. En “Es Vedranell”,padres, educadores yniños ponen en marcha elhuerto de la escuela !!
  5. 5. Es Vedranell recibe visitas muy importantes… !!
  6. 6. Másvisitas !!!
  7. 7. En la escoleta de “Can Canto” ,podemos ver que la familia estápresente en muchas actividades yrincones, tanto dentro cómo fueradel aula…
  8. 8. Las carpetas de losniños son una víade comunicaciónentre educadores yfamilia…
  9. 9. Algunos de los rincones en los quehan participado las familias son…El “jardinet”El rincón de la biblioteca ( lospadres aportan un libro al empezarel curso)El rincón de la naturaleza ( lospadres aportan el material) El rincón de las familias Y la libreta viajera
  10. 10. Las cajas de transición las realizan conjuntamente,padres, educadores y niños
  11. 11. El centroinformadiariamente a lospapás del menúescolar
  12. 12. ¿Porqué es importante lacolaboración con lasfamilias?
  13. 13. • Padres y educadores principales protagonistas dela educación de los niños, por tanto, la relación entre ambosdebe ser de colaboración.• Coordinación familia - escuela conseguir los mismosobjetivos.• La buena relación entre padres y maestros facilita al niño suproceso de enseñanza-aprendizaje. Proporcionando unclima de seguridad en los niños.• La comunicación familia-escuela ayuda a entender al niño yconocerlo en todos los contextos.• La participación de las familias hace que los niños se sientanmás motivados y seguros, y cómodos en el contexto escolar.• La escuela infantil puede ayudar a las familias en supráctica como padres (charlas, escuela de padres,talleres...).
  14. 14. Como se comunican en el díaa día…
  15. 15. Necesidadesde los niños...Plafonesinformativos..
  16. 16. InformacióngeneralHorario deatención a lasfamilias
  17. 17. Otra manera de comunicarsecon las familias...Control de esfínter , cumpleaños…
  18. 18. CONSEJOS PARA MEJORAR LAPARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIASLa experiencia demuestra que para mejorar la educación denuestros hijos son fundamentales el compromiso y la participaciónde la familia.La participación de los padres en la escuela mejora el rendimientoacadémico, la autoestima, el comportamiento y la asistencia a clasesde sus hijos.“La educación es demasiado importante como para dejarlaexclusivamente en manos de los educadores”

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