El documento describe la evolución de Internet y la Web, desde la Web 1.0 centrada en la lectura de contenidos estáticos hacia la Web 2.0 centrada en la participación y creación colaborativa de contenidos. Explica que la Web 2.0 ofrece nuevas herramientas como blogs, wikis y redes sociales que pueden usarse para innovador en la enseñanza, fomentando el aprendizaje colaborativo y basado en proyectos. Finalmente, argumenta que los profesores deben aprender a usar estas herramientas para incorporar actividades

1. Los profesores y los nuevos espacios virtuales colaborativos (Web 2.0)‏ MANUEL AREA MOREIRA Universidad de La Laguna Huelva, 2008

2. S. XVI Aula Fray Luis de León (Univ. Salamanca)‏ Mi aula actual

3. S. XVI Lectio y Cartapacios ??????? S. XX Dictado de apuntes

4. un nuevo espacio para el conocimiento, la comunicación y la docencia INTERNET SIGLO XXI

5. INTERNET: HACE DIEZ AÑOS (1998) Web1.0 INTERNET: HOY (2008) Web 2.0 INTERNET: MAÑANA (2018) ¿Web 3.0?

6. ¿Qué diferencia a la Web 1.0 de la Web 2.0? Web 1.0 AYER RED DE DOCUMENTOS LEER - Contenido generado por expertos - Comunicación unidireccional - Sitios de Información estática Web 2.0 HOY RED SOCIAL LEER Y ESCRIBIR - Contenido generado por usuarios - Comunicación multidireccional - Sitios con información cambiante

7. ¿Que es la Web 2.0? y para un profesor/a universitario/a

8. 1 Una FILOSOFÍA 2 Muchas HERRAMIENTAS 3 Diversas PRÁCTICAS EDUCATIVAS

9. 1 Una filosofía

10. Acceso libre a la información: La Biblioteca Universal Facilidad y libertad de publicación y participación

11. Experiencias reales de comunicación: redes sociales Compartir e intercambiar conocimiento

12. 2 Muchas herramientas

14. VIDEOCLIPS PRESENTACIONES MULTIMEDIA SONIDOS IMÁGENES REPOSITORIOS DE ARCHIVOS Intercambio archivos peer to peer

15. REDES SOCIALES O COMUNIDADES VIRTUALES Redes de propósito general o de masas o megacomunidades Redes temáticas o microcomunidades con un interés específico

16. ESPACIOS DE PUBLICACIÓN blog wiki editores on line

17. 83% de usuarios de Internet han visto videos 73% han leido blogs 57% se han unido a alguna red social 55% han subido fotos 43% han iniciado algún blog 39% se han suscrito a RSS -noticias- 22% han subido videos Estudio sobre el uso de la Web 2.0 Universal McCann's Company (2008)‏

18. NAVEGAR por sitiosweb, por blogs, por sitios de compartir ficheros (videos, blogs, wikis, presentaciones, fotos, etc.)‏ 1. SER LECTOR NIVELES DE IMPLICACION EN LA WEB 2.0 Jane Hart (2008)‏

19. CONTRIBUIR Aportar/ renovar contenidos en sitiosweb, comentarios en blogs, en wikis, en foros COMPARTIR ENLACES recogidos en booksmarks o noticias de RSS CONECTARSE/ ASOCIARSE usando chat, email, blogging o sitios de redes sociales 2. SER PARTICIPANTE

20. CREAR Y COMPARTIR CONTENIDO textos, imágenes, videos, audio utilizando sitios de compartir on line CREAR SITUACIONES DE COLABORACIÓN iniciar y mantener un blog, una wiki email, blogging o una red social 3. SER CREADOR

21. 3 Diversas prácticas educativas de eLearning o Teleformación

22. Hace 10 años: PAGINA WEB DE LA ASIGNATURA eLearning 0.0 HOY: eLearning a través de plataformas cerradas eLearning 1.0 MAÑANA: eLearning a través de Internet: los PLEs Personal Learning Enviroment eLearning 2.0

23. 1999 página web de la asignatura 2001 2º versión de web para docencia 2004 Aula Virtual MOODLE

25. Elaboración de trabajos grupales mediante WIKIs - Diccionario de la asignatura - Proyectos de trabajo

26. Blogs de los Estudiantes diarios noticias objetos digitales enlaces

27. Foros o espacios de comunicación de la clase

28. Creación de un repositorio o base de datos colectiva

29. Creación de objetos digitales (videos, presentaciones multimedia) y publicarlos en Internet

30. Evaluación compartida

31. CONCLUYENDO ...

32. ser un profesor del eLearnig 2.0 requiere ser usuario de la Web 2.0

33. Incorporar a nuestras aulas virtuales actividades de aprendizaje con herramientas de la web 2.0

34. Compartir nuestros recursos docentes R ECURSOS E DUCATIVOS A BIERTOS

35. Más información en mi Blog ORDENADORES EN EL AULA